【題目】在“研究杠桿平衡的條件”實驗中,所用的器材有帶刻度的杠桿、鐵架臺、鉤碼、線(彈簧夾)和__________等。在圖中,每一個鉤碼質量均相同,杠桿已平衡,如在支點左側的鉤碼下加掛一個相同的鉤碼,支點右側的鉤碼一起向右移一格,則這時杠桿________平衡(選填“能”或“不能”)。
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【題目】運用知識解決問題:
(1)如圖甲電鈴電路,閉合開關,電磁鐵產生磁性,吸引________,鼓槌下移敲擊鈴碗發聲,但同時A和B分離,電路斷開,電磁鐵失去磁性,B與________接觸,又將電路接通.如此反復,電鈴持續發聲.
(2)如圖乙,閉合開關后,小磁針靜止時的指向如圖所示,則通電螺線管的a端是________極,條形磁鐵的b端是________極,小磁針的c端是________極.
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【題目】如圖所示電源電壓不變,電阻R1=20Ω, R2 =10Ω。當開關S1閉合,S2、S3斷開時,R1兩端的電壓為U1,R2兩端的電壓為U2,電流表的示數為0.1A,則電源電壓為 V,U1:U2= ;當開關S1、S2、S3都閉合時,電流表的示數為0.25A, R3= Ω。
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【題目】質量相同的甲、乙兩種物質從固態開始加熱,它們在相同時間內吸收的熱量相等,它們的溫度隨時間變化的圖像如圖所示.下列說法正確的( )
A.在3~6min內,甲是液態
B.甲是晶體,乙是非晶體
C.在3~6min內,甲的內能保持不變
D.在固態時,甲的比熱容小于乙的比熱容
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,開關S閉合后,燈L1,L2都能正常工作,甲、乙兩個電表的示數之比是2:3,此時燈L1,L2的實際功率之比是 ( )
A. 2:1 B. 1:2 C. 3:2 D. 2:3
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【題目】在一次測量小燈泡額定功率的實驗中,所用電源由兩節新干電池串聯組成,小燈泡上標有“2.5V”字樣(小燈泡額定功率約為0.6W).小剛連接了如圖甲所示的電路.
(1)同組的小明發現該電路連接存在問題,如果閉合圖甲所示電路的開關,則電壓表的示數約為_________V,電流表的示數約為________A.
(2)小明主張拆了以后重新連接,可是時間來不及了,小剛在圖甲電路中只改變了某根導線一端的接點位置,而后電路就能測量小燈泡的額定功率了.請在需要改動的導線上打“×”,并畫出正確的接線______.
(3)待改接好電路后,小剛同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖乙所示的圖象.根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是____W,該圖象不是直線,主要原因是_________;
(4)小明想通過實驗來比較燈泡“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大小,但小明的同學沒有通過實驗也比較出了它們的大小,P1應________P2(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(5)實驗過程中,小明這組的電流表燒壞,老師另給了一只電阻箱,他利用電阻箱和余下部分器材設計了如圖丙所示的電路,也測出了小燈泡的額定功率.小明的實驗方法如下:
①根據電路圖連接實物電路;
②只閉合開關S1、S3,調節滑動變阻器,使__________;
③斷開S3,閉合S2,調節__________,達到步驟②中同樣的效果,讀出相應的數值.
④根據有關公式,計算出燈泡的額定功率___________.
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【題目】如圖,用鐵絲圍成一個內徑約5mm的圓環,在清水中浸一下后取出,布滿圓環的水膜猶如透鏡,用這個水膜透鏡貼近課本上的字,看到的是正立放大的像,此像為________(選填“實像”或“虛像”);透過水膜透鏡看遠處的樓房樓房倒立縮小了,這種成像情況與________(選填“照相機”或“幻燈機”)成像原理相同;輕輕甩去一些水(保持水膜完好),透過水膜透鏡看遠處的樓房成正立縮小的像,此時水膜透鏡相當于___________(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)。
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【題目】如圖是拍攝機動車闖紅燈的工作原理示意圖。光控開關接收到紅燈發出的光會自動閉合,壓力開關受到機動車的壓力會閉合,攝像系統在電路接通時可自動拍攝違規車輛。下列有關說法中正確的是
A. 只有光控開關和壓力開關都閉合時,攝像系統才會自動拍攝
B. 機動車只要駛過埋有壓力開關的路口,攝像系統就會自動拍攝
C. 只要光控開關接收到紅光,攝像系統就會自動拍攝
D. 若將光控開關和壓力開關并聯,也能起到相同的作用
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【題目】在做“決定電阻大小的因素”的實驗時,為了便于研究,而采用控制變量法,即每次需挑選兩根合適的導線,測出通過它們的電流,然后進行比較,最后得出結論:
(1)為了研究電阻與導體長度有關,應選用的兩根導線是________;
(2)為了研究電阻與導體材料有關,應選用導線C和導線________;
(3)為了研究電阻與________的關系,應選用導線A和導線________.
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