【題目】如圖甲所示,在探究“平面鏡成像時,像的位置、大小跟物體的位置、大小有什么關系?”實驗中,桌上已給出的實驗器材有:帶支架的玻璃板、鉛筆、刻度尺、打火機各一個;完全相同的蠟燭兩個(A、B);白紙一張。A蠟燭是“物” 。實驗中,確定A蠟燭的像的位置后,在白紙上沿蠟燭A和蠟燭B的邊緣畫圓,并測出相應的物距u和像距v。第一次實驗測量的物距是A的右端到直線的距離,蠟燭B的位置如圖乙所示。下列說法正確的是
A.實驗中應只點燃A蠟燭
B.應在“M”側觀察蠟燭A經玻璃板所成的像
C.多次改變A蠟燭的位置,獲得多組數據是為了減小誤差
D.第一次實驗測量的像距v1=3.50cm
【答案】ABD
【解析】
AB.做實驗時,只點燃蠟燭A,蠟燭A在玻璃板中成像,觀察蠟燭的像時,眼睛要在蠟燭A的一側,眼睛既能看到蠟燭A,又能看到代替蠟燭A像的蠟燭B,當B好像被點燃時,說明B與A的像完全重合,說明A與A的像大小相同;故A、B正確;
C.實驗中,多次改變A蠟燭的位置,主要是為了獲得多組數據歸納出物理規律,使實驗結論具有普遍性,故C錯誤;
D.實驗測量的物距是A的右端到直線的距離,則根據對稱性可知,像距應是B的左端到直線的距離,由圖知:刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm,即此刻度尺的分度值為1mm,所以此時對應的像距v=3.50cm,故D正確。
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【題目】某課外實驗活動小組到實驗室做“測定小燈泡L電阻”的實驗.被測小燈泡L的額定電 壓為3.8V,電阻約為10Ω,實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表A程(“0~0.6A”,“0~3A”)、電壓表V程(“0~3V”、“0~15V”)、開關各一只,導線若干,滑動變阻器三只:R1(50Ω,0.5A),R2(20Ω,0.5A),R3(500Ω,0.1A),同學們設計的電路如圖所示:
(1)此實驗的測量原理________;
(2)電壓表應選用________檔,滑動變阻器應選________(選填“R1”、“R2”或“R3”);
(3)電表完好,按電路圖連好實驗電路閉合開關S后,發現燈L不亮,A有示數,V無示數.移動滑動變阻器的滑片P,A示數發生變化,但燈L仍不亮,V仍無示數,其故障是________.
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【題目】某小組同學在學習了“阿基米德原理的應用”后,想探究輪船的吃水深度的影響因素。他們用如圖所示柱形容器來模擬輪船,此時可以認為該柱形容器的吃水深度等于容器底部到水面的距離。然后他們將不同質量的物塊放入不同底面積的柱形容器內。相關實驗數據記錄在下表中。
(1)根據實驗序號1與5(或2與6或3與7或4與8)相關現象和數據可得出的初步結論是:漂浮在水面上的不同柱形容器,_____。
(2)根據實驗序號_____相關現象和數據可得出的初步結論是:漂浮在水面上的同一柱形容器,容器底面積相同,所裝物塊質量越大,吃水深度越大。
分析(2)中的結論時,柱形容器的吃水深度與所裝物塊的質量沒有成正比關系的原因是:_____。
(3)為了找出隱含的正比關系,該小組同學分別計算了物塊質量增加量和吃水深度的增加量,分析實驗序號1、2、3與4(或5、6、7與8)可得出的結論是漂浮在水面上的同一柱形容器,____。
分析(3)中的結論時,組內同學認為現實生活中,上述結論仍不會成立。這一分析的依據是_______。
(4)完成上述實驗后,該小組同學發現同一艘輪船滿載質量相同的貨物,如圖所示吃水深度卻有幾個值。分析產生這一現象的原因是______。
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【題目】甲、乙兩燈的額定電壓均為9V,測得其電流與電壓變化的關系圖像如圖所示,則甲燈的額定功率為______W;若將甲、乙兩燈并聯接入4V的電路中,兩燈消耗的總電功率為______W;若將甲、乙兩燈串聯接入9V的電路中,通電10s,兩燈消耗的總電能為______J.
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【題目】某同學用天平、玻璃瓶和水來測量某種液體的密度,測得空瓶的質量為25. 4g,瓶中裝滿水后總質量為47. 4g,將瓶中水全部倒出并裝滿待測液體后總質量為51.8g。(水的密度為1.0×10 3kg/m3)求:
(1)玻璃瓶的容積;
(2)待測液體的密度。
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【題目】電阻式傳感器被廣泛應用與測力、測壓、稱重,它的核心部分是一只可變電阻,一同學用如圖甲所示電路研究某電阻式傳感器的特性,圖中R0為定值電阻,R為電阻式傳感器,當控制其阻值從0變為60Ω,測得傳感器消耗的電功率與通過它的電流關系圖象如圖乙所示,已知電源電壓恒定不變.
(1)當通過傳感器的電流為0.1A時,傳感器的電阻為多少;
(2)求P1的值;
(3)求R0的阻值.
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【題目】在綜合實踐活動課上,小明設計了如圖所示的模擬調光燈電路,此電路中電源電壓不變,燈泡L標有“6V 3W”字樣,定值電阻R1的阻值為6Ω.將滑動變阻器R2的滑片P置于最右端,閉合開關,電壓表和電流表示數分別為6V和0.3A;移動滑片P至某一位置,電壓表和電流表示數分別為1V和0.5A.
(1) 燈泡L正常發光時的電阻多大?
(2) 滑動變阻器R2的滑片P在最右端時,閉合開關,燈泡L的實際功率多大?
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【題目】用量杯盛某種液體,測得液體與量杯的總質量m和液體的體積V的關系圖象如圖所示,下列敘述正確的是( )
A. 液體的體積是75cm3時,液體的質量是100g
B. 圖象可知液體的質量和體積不成正比
C. 由圖象可知液體的密度隨體積的增大而減小
D. 此液體的密度是0.8g/cm3
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【題目】小明和同學們分別探究“并聯電路中電流的關系”。
⑴小明設計了如圖甲所示的電路,準備測量A點的電流。請你在圖乙中用筆畫線代替導線,完成實物電路的連接__________。(已知L1的電流為0.5A)
⑵閉合開關后,小明看到燈L2發光,但燈L1不發光,電流表示數為零,電路可能存在的故障是:________。
⑶小紅利用三個電流表設計了圖丙所示電路,請你找出這個電路中連接錯誤的那一根導線,并在這根導線上打“×”,表示這根導線不能這樣接,然后畫出正確的連接位置__________。
⑷小明實驗小組按照電路圖正確進行實驗,將三個電流表的示數填入了表1,小紅實驗小組也按照上述同樣的器材和同樣的電路進行了實驗,得到了表2中的數據,則通過觀察可知________(選填“小明”或“小紅”)組是靠改變電池個數而得到實驗數據的。
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