【題目】在“用電流表測電流”的實驗中,某同學連接的電路如圖所示.
(1)閉合開關,觀察到燈泡L1 和L2 的發光情況是;
(2)針對上述現象,該電路存在的問題是;
(3)請在原圖上只改動一根導線,使兩只電流表分別測干路和支路的電流.(要求:在需改動的導線上畫“×”,用筆將改動后的導線畫出,導線不許交叉).
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【題目】如圖(a)所示電路中,當閉合開關后,兩個電壓表指針偏轉均為圖(b)所示,則電阻R1和電阻R2兩端電壓分別為( )
A.4.8V 1.2V
B.6V 1.2V
C.1.2V 6V
D.1.2V 4.8V
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【題目】如圖所示的裝置中,兩個鉤碼重力不等,釋放后重鉤碼下降,輕鉤碼上升,然后反復對調左右兩個鉤碼,通過傳動裝置可實現:在鉤碼升降過程中,能使放在隔熱容器水中的葉輪不停的轉動.
(1)葉輪在不停地轉到過程中,可以知道容器中水的溫度 , 原因是:葉輪通過方式實現了能量的轉化.
(2)實驗中鉤碼升降做功與水溫變化的數據如下表所示【容器中水的質量為500g,c水=4.2×103J/(kg℃)】
鉤碼升降次數 | 1 | 2 | 3 |
鉤碼升降做功/J | 425 | 850 | 1275 |
水溫的變化/℃ | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
在鉤碼升降1次的過程中,容器中的水吸收的熱量為J.對比發現,水吸收的熱量于對應的鉤碼升降所做的功.
(3)綜合分析實驗裝置及表格中的數據,你認為該實驗中能量損失主要來源于 . (只寫出其中一條即可)
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【題目】如圖所示,在做“探究二力平衡條件”實驗時,選用質量較小的卡片,目的是忽略小卡 片的重力對實驗的影響。這種突出問題的主要方面,忽略次要因素,是物理學中經常采用的一種科學研究方法。以下四個實例中所用研究方法與此相同的是( )
A.選用質量相同的物體探究重力勢能與高度的關系
B.選用輕繩探究使用定滑輪的特點
C.選用水流類比電流
D.選用玻璃板代替平面鏡來研究平面鏡成像特點
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【題目】小明根據下表提供的幾種物質的比熱容得出以下四個結論,其中正確的是( )
A.液體的比熱容一定比固體的大
B.同一物質發生物態變化后,比熱容不變
C.汽車發動機常常用水來冷卻是因為水是一種常見的物質
D.質量相等的鋁塊和銅塊,吸收相同的熱量,銅塊溫度升高得多
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【題目】鹽水是導電的,小明想進一步探究鹽水導電性的強弱是否與濃度有關,設計了如圖所示電路,A、B為兩塊相同的金屬板,R為定值電阻.
(1)定值電阻R的作用是;
(2)鹽水導電性的強弱根據圖中來判斷;
(3)簡述小明的實驗方案:.
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【題目】在如圖所示的電路中,閉合開關S燈L不亮,電壓表V的示數接近電源電壓.已知電路中各處均接觸良好,除燈L和電阻R兩者中的某個元件故障外,其余元件均完好.
(1)請判斷該電路中存在的故障可能是燈泡L短路或 .
(2)為進一步確定故障,小明同學將一個電流表正確串聯在如圖所示的電路中,閉合開關S,觀察電流表的示數情況.若電流表有示數,說明故障是;若電流表無示數,說明故障是 .
(3)為進一步確定故障,小華同學將圖中的電壓表V正確并聯在燈L兩端,請判斷他能否查找出電路的故障,并說明理由.
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【題目】用兩個相同的“熱得快”,分別給質量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,兩液體的溫度隨時間變化關系的圖象如圖4.根據圖象可知,甲液體的比熱容乙液體的比熱容(選填“大于”、“小于”或“等于”).質量為500克、初溫為20℃的甲液體溫度升高到90℃,吸收的熱量為焦.[甲液體的比熱容為1.8×103 J/(kg℃)].
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【題目】天然氣灶燒水,燃燒0.5m3的天然氣,使100kg的水從20℃升高到70℃.已知水的比熱容為C=4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值為q=7.0×107J/m3 . 求:
(1)0.5m3天然氣完全燃燒放出的熱量Q放 .
(2)水吸收的熱量Q吸 .
(3)燃氣灶的效率η.
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