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【題目】圖為電熱水器的簡化電路,它有加熱和保溫功能。 R1R2是兩根電熱絲,S為溫控開關,1、2為開關的兩個觸點,當水溫低于某個下限溫度或高于某個上限溫度時,S在兩個觸點間自動切換,使水溫維持在設定的范圍。已知熱水器的加熱功率為400W,保溫功率為100W,忽略溫度對電阻的影響。

(1)開關與觸點1連通時,熱水器處于_______狀態;與觸點2連通時,處于______狀態。(填“加熱保溫”)

(2)R1=______Ω,R2=_______Ω。

(3)在使用過程中,若熱水器10min消耗電能1.2×105J,請通過計算具體說明在這段時間內熱水器處于何種工作狀態,并求出相應狀態下的工作時間_________。

【答案】加熱保溫121363加熱200s,保溫400s

【解析】

(1)如圖電路,開關與觸點1連通時,只有R1接入電路工作,電阻較小,根據知,此時功率較大,熱水器處于加熱狀態;

與觸點2連通時,兩電阻串聯,電阻較大,功率較小,處于保溫狀態。

(2)加熱功率為400W,根據,R1的阻值為:

;

保溫功率為100W,根據得,總電阻為:

R2的阻值為:。

(3)熱水器10min600s消耗電能1.2×105J,根據得:

解得:,則保溫時間為:;

即加熱時間為200s,保溫時間為400s。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖a所示的長方體放在水平地面上,若將圖中的陰影部分截去后,則剩余部分對地面的壓強將______,若物體A在水平推力F的作用下如圖b所示從甲圖位置勻速運動到乙圖位置,此過程中,物體A對桌面的壓強將______ 以上均選填變大、不變變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(題文)在探究電阻一定時電流與電壓關系的實驗中:

(1)請根據圖甲所示的電路圖,用筆畫出導線完成圖乙的電路連接___________

(2)實驗過程中得到的部分數據如下表所示。第3次測時,電流表的示數如圖丙所示,請將該數據填入表格中_____________

(3)在圖丁中的坐標軸上標出適當的標度,把上表中的數據在坐標系中描點并連線__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究液體壓強的實驗中,進行了如圖所示的操作:

(1)實驗前,應調整U型管壓強計,使左右兩邊玻璃管中的液面________

(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強與________的關系.

(3)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關,應選擇:________兩圖進行對比,結論是:液體壓強與盛液體的容器形狀________

(4)要探究液體壓強與密度的關系,應選用________兩個圖進行對比.

(5)在圖丙中,固定U型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于:向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向________的壓強大小關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】排水集氣法測量空氣密度。主要的實驗步驟如下:

用電子天平測出打足了氣的籃球質量m1;

測量出集氣瓶的內徑并算出其內部橫截面積S;

集氣瓶裝滿水,口朝下放在水槽內,帶夾導管一端連接籃球的氣嘴,另一端放在瓶內,準備排水集氣;

輕輕松開導管夾,讓籃球內的空氣進入集氣瓶,在籃球體積沒有明顯減小前,停止放氣;

測出放氣后籃球的質量m2

調整瓶的高度,使瓶外水面相平,測量瓶內空氣柱的高度h;

利用密度公式算出集氣瓶內空氣密度。

(1)籃球在放氣過程中,球內空氣質量_____空氣密度_____。(填“減小不變”)

(2)若瓶內水面明顯高于水槽內水面,需要緩慢地_______(填向上提或向下壓)集氣瓶,直至瓶內外水面相平。

(3)當瓶內外水面相平時,瓶內外氣壓_______,此時瓶內外空氣密度相等。

(4)空氣密度ρ=_______。(用所測物理量表示)

(5)實驗中要求籃球體積不發生明顯變化,是為了減小______(填“重力”或“浮力”)對質量測量的影響。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列表格是研究物體所受到的重力跟物體質量的關系實驗得到的數據.

實測物體

物體1

物體2

物體3

物體4

物體5

物體6

質量m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

重力G/N

0.98

1.96

2.94

3.92

4.90

5.88

1)研究過程中,所用的測量工具是__________

2)分析表中實驗數據,得出的結論是_____

利用如圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規律時,首先將彈簧的B端固定,再用兩個測力計沿相同方向拉A端,使A端到達某一點O并記錄下該點的位置,然后在表格中記錄下兩個拉力的大小與方向.再用一個測力計拉彈簧A,仍將A端拉伸到O,記錄下此時拉力的大小與方向,實驗中兩次將彈簧A端都拉伸到同一點O的目的是:__________________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究液體壓強的實驗中,進行了如圖所示的操作:

(1)實驗前,應調整U型管壓強計,使左右兩邊玻璃管中的液面________

(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強與________的關系.

(3)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關,應選擇:________兩圖進行對比,結論是:液體壓強與盛液體的容器形狀________

(4)要探究液體壓強與密度的關系,應選用________兩個圖進行對比.

(5)在圖丙中,固定U型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于:向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向________的壓強大小關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學通過實驗探究“串聯電路中電壓與電阻的關系”,研究過程如圖a)、(b)和(c)所示,電路中電源電壓保持不變。請仔細觀察圖中電路的連接及電壓表的指針偏轉情況,然后歸納得出初步結論。

①分析比較如圖中(a)、(b)(a)、(c)可知:_________________________________ 。

分析比較如圖中(b)、(c)可知: ______________________________________ 。

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【題目】如圖所示,電阻R1的阻值為20,滑動變阻器R2上標有“50Ω 2A”的字樣,當滑動變阻器的滑片P移至a端時,閉合開關S,電流表的示數為0.3A。

(1)求電源電壓U

(2)若將一只電壓表并聯接入該電路(AB)、(BC)或(AC)中的某一部分電路兩端,調節滑動變阻器R2的滑片P,使電壓表的指針指在如圖所示的位置。請指出電壓表所有可能連續的位置,并求出R2對應的電阻值。

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