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【題目】如圖所示是楊才家的電熱水壺的銘牌,他用該電熱水壺將1.5kg的水從20℃加熱到100℃.

(1)水吸收的熱量是多少?〔c=4.2×103J/(kg℃)〕

(2)若電熱水壺正常工作,用了8min加熱這些水,求該熱水器的效率。

【答案】5.04×105J 70%

【解析】

(1)知道水的質量、水的比熱容和水溫度的升高值,利用吸熱公式求水吸收的熱量;

(2)電熱水器在正常工作狀態下的電功率為額定功率,利用工作時間,求消耗的電能。

(3)根據=求該熱水器的效率。

(1)水吸收的熱量:Q=cm(tt0)=4.2×103J/(kg℃)×1.5kg×(100℃20℃)=5.04×105J.

(2)∵電熱水壺正常工作,∴P=P=1500W,工作8min消耗的電能:

W=Pt=1500W860s=7.2J,該熱水器的效率=10070。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】發生短路時,電路中________很小,根據________可知,在家庭電路中電壓一定的情況下,電路中的電流________;當電路中的總功率過大時,根據________可知,在家庭電路中電壓一定的情況下,電路中的________很大.因此為了安全用電,我們在平時的生活用電中要避免________現象發生,不能隨便插接________用電器.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】三塊不同的正方體疊放在一起,如圖所示.正方體的質量分別是、、,它們的一個側面積分別是、,那么甲對乙的壓強、乙對丙的壓強、丙對地面的壓強之比是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究電流與電阻關系的實驗中,實驗室提供了如下器材:電源電源電壓 4.5V 保持不變、滑動變阻器 R0 (0~10Ω)、定值電阻 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω各一只、電壓表(0~3V)、電流表(0~0.6A)、開關一個、導線若干。依據如圖所示的電路,某小組同學保持電阻 R 兩端的電壓U =3V 不變,記錄了六組數據,如下表所示。老師看完該組同學的實驗數據后,認為該組同學的第 5、6組實驗數據是沒有經過實驗,而是通過電流與電阻成反比的關系直接填在表格中的。請你用所學的電學知識分析老師的判斷依據______;請你根據依據提出改進措施__________。(可適當調整實驗器材的規格

序號

1

2

3

4

5

6

電阻

5

10

15

20

25

30

電流/A

0.60

0.30

0.20

0.16

0.12

0.10

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【題目】在探究串聯電路中電壓的規律,小明設計的電路如圖甲所示。根據電路圖把電壓表分別接入到電路中的AB、BC、AC之間,測出它們的電壓,填入下表中:

(1)在連接甲圖電路測燈L1兩端電壓時,應將電壓表___________ (選填“—”或“15V”)接線柱接A處。

(2)在測AC之間電壓時,電壓表如圖乙所示,將讀出的結果填入表中____。

(3)在表格中記錄以上數據后,下一步首先應該做的是_____

A.整理器材,結束實驗

B.換用不同規格的小燈泡,再測出幾組電壓值

C.分析數據,得出結論

D.換用電壓表的另一量程,再測出一組電壓值

(4)該實驗的結論為___________________________(用公式表示).

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【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓為伏且保持不變,滑動變阻器上標有“安”字樣.閉合電鍵,移動滑片到某位置時,電壓表、電流表的示數分別為伏和安.求:

)滑動變阻器接入電路的阻值.

)電阻的阻值.

)在移動滑片的過程中,通過電阻的最大電流

)改變滑片的位置,使電壓表、電流表指針偏離零刻度線的角度恰好相同,如圖乙和丙所示,求此時滑動變阻器接入電路的阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示中的電路的電源電壓不變.當變阻器的滑片向右移動時,正確的結論是

A. 、、三盞燈全部變暗

B. 、兩盞燈亮度不變,燈變暗

C. 、兩盞燈變暗,燈變亮

D. 、兩盞燈變亮,燈變暗

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓不變,當電鍵由斷開到閉合時,電流表的示數將__________,電壓表與電流表示數的比值將__________.(選填“變小”、“不變”或“變大”)

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【題目】小紅在探究什么條件下磁可以生電時觀察到如圖所示的現象:AB水平向右運動靈敏電流計指針的向左偏轉,下列關于這個實驗現象說法不正確的是

A. 若保持導體運動方向不變,只將磁體的N、S極對調,靈敏電流計指針的偏轉方向與圖中相反

B. 若導體AB沿水平方向左、右運動時,靈敏電流計指針偏轉幅度太小,可能是發生斷路

C. 若圖中導體AB水平向左運動,電路中電流方向為:A→電流表→B。

D. 若將靈敏電流計換成電源,還可以用來研究通電導體在磁場中受到力的作用

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