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小軍用圖所示的器材探究“通過導體的電流與電壓的關系”,其電路圖如甲所示.電源電壓不變,R1為定值電阻,電流表A 選用0~0.6A量程,電壓表V1選用為0~3V量程,電壓表V2選用為0~15V量程,滑動變阻器R2上標有“50Ω 1A”的字樣.
(1)連接電路時,開關應處于______狀態,閉合開關前滑動變阻器的滑片應放在______(填A或B)端.
(2)請根據電路圖甲用筆畫線代替導線將圖乙的實物電路連接完整.

(3)閉合開關S,發現電流表A 與電壓表V2的示數為零,電壓表V1的示數不為零,則電路存在的故障是______.
(4)排除故障后,繼續進行實驗,記錄電流表A 與電壓表V1的示數,得到一組實驗數據,如表格所示,其中第3次實驗的電流表示數如丙所示,請把該示數填入表中.分析表中實驗數據可得結論:當導體的阻值不變時,通過導體的電流與其兩端電壓成______比.
序號電壓表V1的示數U1/V電流表A的示數I/A
11.00.1
22.00.2
33.0______
(5)實驗中,記錄電流表A 與電壓表V2的示數,得到一組實驗數據,根據實驗數據作出I─U2圖線,如丁所示,則電源電壓是______V.在保證實驗器材安全的前提下,滑動變阻器接入電路的阻值不得小于______Ω.

解:
(1)連接電路時,開關應處于斷開狀態;為保護電路,閉合開關前,滑片應位于最大阻值處,也就是位于B端.
(2)由圖知,電壓表要測量滑動變阻器兩端電壓,必須與滑動變阻器并聯,電流表測量電路電流,所以串聯在電路中,實物連接如下:
(3)閉合開關,電流表A 與電壓表V2的示數為零,說明與他們串聯的電路是斷路狀態--但不可能是滑動變阻器斷路(如果滑動變阻器斷路,電壓表V2有示數);電壓表V1有示數,說明與V1串聯的電路是通路,所以電路故障為電阻R1斷路.
(4)由圖知:電流表選擇的是0~0.6A量程,對應的分度值為0.02A,此時電流表的示數為0.3A;
由實驗數據可以看出:電壓成倍增大,電流也成倍增大,且兩者增大的倍數相同.所以實驗結論為:在電阻一定時,通過導體的電流與兩端電壓成正比.
(5)定值電阻的阻值為R1===10Ω
由丁圖知,滑動變阻器兩端電壓為5V時,滑動變阻器接入電路的電阻為R2===50Ω
所以電源電壓為U=IR=0.1A×(10Ω+50Ω)=6V;
已知電源電壓為6V,所以對電壓表V2不會造成損害;已知電源電壓和電阻R1的阻值,可得電路最大電流為0.6A,對電流表也不會造成損害;當電壓表V1電壓達到3V時,電路電流為I==0.3A
所以滑動變阻器接入電路電阻為R最小==10Ω,即滑動變阻器接入電路電阻不能小于10Ω.
故答案為:
(1)斷開;B;
(2)實物連接如下:

(3)電阻R1斷路;
(4)0.3;正;
(5)6;10.
分析:(1)為保護電路,在連接電路過程中,開關要處于斷開狀態;閉合開關前,滑動變阻器滑片應位于最大阻值處.
(2)在根據電路圖連接電路過程中,要特別注意電流表、電壓表的位置、接法、量程選擇和電流方向;滑動變阻器采用“一上一下”的接法與定值電阻串聯.
(3)閉合開關,電流表或電壓表示數為零,說明與其串聯的電路斷路;電壓表有示數,說明與其串聯的電路是通路.
(4)由電路圖知,電壓表V1測量電阻R1兩端電壓,電流表測量電路電流;
讀取電流表示數時,首先要明確電流表選擇的量程和對應的分度值;
比較電壓、電流變化規律就能得出實驗結論.
(5)由上一步可以得到電阻R1的阻值;在丁圖中,滑動變阻器兩端最大電壓為5.0V,此時電路電流為0.1A,由此得到滑動變阻器接入電路的阻值;已知電阻R1和滑動變阻器接入電路的阻值,可以得到總電阻;已知電路總電阻和電流,可以得到電源電壓;
為保護用電器或電流表、電壓表,電路電流不能超過用電器或電流表允許通過的最大電流,兩端電壓不能超過電壓表選擇的量程.確定電路最大電流或最大電壓后,在電源電壓不變的情況下,得到電路的總電阻,其中R1已得出,所以能夠得到滑動變阻器接入電路的電阻.
點評:在額定電流不同的用電器串聯在同一電路中時,確定電路電流的原則是:“同情弱者”--以最小的額定電流為電路電流,防止燒壞用電器.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?岑溪市一模)小軍用圖所示的器材探究“通過導體的電流與電壓的關系”,其電路圖如甲所示.電源電壓不變,R1為定值電阻,電流表A 選用0~0.6A量程,電壓表V1選用為0~3V量程,電壓表V2選用為0~15V量程,滑動變阻器R2上標有“50Ω  1A”的字樣.
(1)連接電路時,開關應處于
斷開
斷開
狀態,閉合開關前滑動變阻器的滑片應放在
B
B
(填A或B)端.
(2)請根據電路圖甲用筆畫線代替導線將圖乙的實物電路連接完整.

(3)閉合開關S,發現電流表A 與電壓表V2的示數為零,電壓表V1的示數不為零,則電路存在的故障是
電阻R1斷路
電阻R1斷路

(4)排除故障后,繼續進行實驗,記錄電流表A 與電壓表V1的示數,得到一組實驗數據,如表格所示,其中第3次實驗的電流表示數如丙所示,請把該示數填入表中.分析表中實驗數據可得結論:當導體的阻值不變時,通過導體的電流與其兩端電壓成
比.
序號 電壓表V1的示數U1/V 電流表A的示數I/A
1 1.0 0.1
2 2.0 0.2
3 3.0
0.3
0.3
(5)實驗中,記錄電流表A 與電壓表V2的示數,得到一組實驗數據,根據實驗數據作出I─U2圖線,如丁所示,則電源電壓是
6
6
V.在保證實驗器材安全的前提下,滑動變阻器接入電路的阻值不得小于
10
10
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

一實驗小組用如圖所示的器材探究“串聯電路的電壓關系”,用三節干電池串聯供電,他們選擇了兩只規格不同的小燈泡L1、L2
(1)請用筆畫線代替導線,連接實驗電路.要求:L1和L2串聯,電壓表測量兩燈串聯后的總電壓.
(2)為了保證電路的安全,連接器材時,開關應
斷開
斷開

(3)小明同學用電壓表測量L1兩端電壓時,直接選用0-3V的量程,小聰同學說這樣不行,規范的操作方法應該是
先選用0~15V的量程試測,如果示數小于3V,再改用0~3V量程測量
先選用0~15V的量程試測,如果示數小于3V,再改用0~3V量程測量

(4)在測量L2兩端電壓時,兩燈突然熄滅,電壓表示數變為0,用電壓表檢測L1兩端電壓,電壓表示數為電源電壓,出現此故障的原因可能
燈泡L1斷路
燈泡L1斷路

(5)他們排除故障后繼續實驗,得出一組實驗數據如下表,為了得出串聯電路電壓關系的普遍規律,他們還應
換用不同規格的器材(燈泡、電源)或加滑動變阻器,多次測量
換用不同規格的器材(燈泡、電源)或加滑動變阻器,多次測量

L1兩端電壓U1(V) L2兩端電壓U2(V) 電路兩端總電壓U(V)
1.5 2.8 4.3

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科目:初中物理 來源: 題型:

小剛和小麗用圖所示的器材探究串聯電路的電壓關系,用三節干電池串聯做電源,兩只小燈泡的規格不同.
(1)請用筆畫線代替導線,連接實驗電路.要求:L1和L2串聯,電壓表測量兩燈串聯后的總電壓.
(2)小剛用電壓表測量L1兩端的電壓時,直接選用0~3V的量程,小麗說這樣不行,規范的操作方法應該是
先選用0~15V的量程試測,如果示數小于3V,再改用0~3V量程測量
先選用0~15V的量程試測,如果示數小于3V,再改用0~3V量程測量

(3)他們得出了表中所示的一組數據,為了得出串聯電路電壓關系的普遍規律,他們還應當
換用不同規格的器材(燈泡、電源)或加滑動變阻器,進行多次測量
換用不同規格的器材(燈泡、電源)或加滑動變阻器,進行多次測量
L1兩端電壓/V L2兩端電壓/V 串聯后的總電壓/V
1.4 3.1 4.5

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科目:初中物理 來源:2013年廣西梧州市岑溪市中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

小軍用圖所示的器材探究“通過導體的電流與電壓的關系”,其電路圖如甲所示.電源電壓不變,R1為定值電阻,電流表A 選用0~0.6A量程,電壓表V1選用為0~3V量程,電壓表V2選用為0~15V量程,滑動變阻器R2上標有“50Ω  1A”的字樣.
(1)連接電路時,開關應處于______狀態,閉合開關前滑動變阻器的滑片應放在______(填A或B)端.
(2)請根據電路圖甲用筆畫線代替導線將圖乙的實物電路連接完整.

(3)閉合開關S,發現電流表A 與電壓表V2的示數為零,電壓表V1的示數不為零,則電路存在的故障是______.
(4)排除故障后,繼續進行實驗,記錄電流表A 與電壓表V1的示數,得到一組實驗數據,如表格所示,其中第3次實驗的電流表示數如丙所示,請把該示數填入表中.分析表中實驗數據可得結論:當導體的阻值不變時,通過導體的電流與其兩端電壓成______比.
序號電壓表V1的示數U1/V電流表A的示數I/A
11.00.1
22.00.2
33.0______
(5)實驗中,記錄電流表A 與電壓表V2的示數,得到一組實驗數據,根據實驗數據作出I─U2圖線,如丁所示,則電源電壓是______V.在保證實驗器材安全的前提下,滑動變阻器接入電路的阻值不得小于______Ω.

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