Question

【題目】在探究“電流通過導體時產生熱量的多少與什么因素有關”的實驗中，兩個相同的透明容器中封閉著等量的空氣，且分別與相同的形管連接，容器中阻值不同的電阻絲串聯接在電路中（如圖甲所示）。

（1）安裝實驗裝置前，首先在形管里注入等量的紅墨水，形管______（選填“屬于”或“不屬于”）連通器；

（2）實驗可以通過觀察形管里液面高度的變化來反映電阻絲產生熱量的多少。下列實驗所采用與該實驗探究方法相同的是______；

A. 探究電流與電壓、電阻的關系 B. 用發聲的音叉激起水花探究聲音產生的原因

（3）實驗時，電路通電一段時間后，發現其中一個形管中的液面高度幾乎不變，發生此現象的原因可能是____________；

（4）更換好裝置后再進行實驗，結果表明：在______和______相同的情況下，電阻越大，電流產生的熱量越多；

（5）如圖乙所示是在某次實驗時，電流表所測得的電路電流，其示數為______，則該電路在內所產生的熱量是______。

Answer 1

【答案】屬于 B 透明容器密閉性不好（或透明容器漏氣、對應容器電阻絲短路） 通電時間 電流 2

【解析】

(1)[1]連通器是上端開口下端連通的器件，所以形管屬于連通器；

(2)[2]通過觀察形管里液面高度的變化來反映電阻絲產生熱量的多少是轉換法，探究電流與電壓、電阻的關系實驗用的是控制變量法。用發聲的音叉激起水花探究聲音產生的原因是將音叉的振動轉化為水花，用的是轉換法。故A項不符合題意，B項符合題意；

(3)[3]形管中的液面高度幾乎不變，是因為透明容器密閉性不好（或透明容器漏氣、對應容器電阻絲短路），導致容器內沒有壓強差；

(4)[4][5]由焦耳定律知結果表明：在通電時間和電流相同的情況下，電阻越大，電流產生的熱量越多；

(5)[6]由圖乙可知道電流表的示數為；

[7]由焦耳定律的公式可得該電路在內所產生的熱量是

。