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【題目】現代社會倡導文明出行,某班同學對十字路口人行橫道的紅、綠交通信號燈進行了觀察,畫出了如圖所示的控制人行紅、綠燈的電路圖,你認為可行的是( )

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】試題分析:根據生活經驗可知,紅綠交通信號燈不能同時工作、且互不影響即為并聯,然后分析選項得出答案.

解:A、兩開關均閉合時紅綠交通信號燈同時發光,只閉合一個開關均不發光,故A不正確;

B、只閉合開關S1時紅燈亮,只閉合開關S2時綠燈亮,兩燈獨立工作,互不影響,故B正確;

C、兩開關都閉合時會造成電源短路且兩燈泡不發光,任何一個開關斷開時紅綠交通信號燈同時發光,故C不正確;

D、當只閉合開關S2時,兩燈泡都發光;只閉合S1時綠燈亮.故D不正確.

故選B

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究靜摩擦力作用的相互性,并比較一對相互作用的靜摩擦力的大小,某實驗小組設計了如圖(甲)所示的實驗裝置,整個裝置放在水平桌面上,其中A、B兩木塊疊放在一起,兩個輕質彈簧測力計C、D的一端與兩木塊相連,另一端固定在鐵架臺E、F上.后來經過討論,完善了實驗裝置,如圖(乙)所示.

(1)在理想情況下,B對A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計 的示數,A對B的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計 的示數.(填“C”或“D”)

(2)在B下面放細圓木條的目的是 ,在A上放鉤碼的目的是

(3)實驗中需向右緩慢移動鐵架臺F,在此過程中,應使A、B保持相對 ,整個裝置靜止后,讀取兩個彈簧測力計的示數F1、F2.(填“運動”或“靜止”)

(4)分析實驗數據,若 ,則靜摩擦力的作用是相互的,且一對相互作用的靜摩擦力大小相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“珍愛生命.注意安全”是人們在日常生活中必須具有的意識.關于安全用電,下列做法正確的是( )
A.為了清潔衛生,應經常用濕布擦拭正在工作的臺燈
B.為了不影響工作,更換燈泡或維修電路時可以不斷開電源
C.發現有人觸電時,應先切斷電源,再把人拉開
D.一個多孔插線板可以同時使用多個大功率用電器

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現有兩個阻值不等的未知電阻R1和R2,為了分辨它們的阻值大小,幾個同學分別設計了如圖所示的四種電路,其中可行的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗上學前站在平面鏡前理了理自己的頭發.當她轉身遠離平面鏡時,像離人的距離 (選填“變大”“變小”或“不變”),她在平面鏡中的像 (選填“變大”“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖 (a)所示電路,當閉合開關S后,兩個電壓表指針偏轉均為圖(b)所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為( )

A.8V 2V B.10V 2V C.2V 8V D.2V 10V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】亮亮設計了一個用電壓表示數變化反映環境溫度變化的電路,其電路原理圖如圖(a)所示,其中,電源兩端電壓U=4V(恒定不變).電壓表量程為0~3V,R0是定值電阻,R0=300Ω,R1是熱敏電阻,其電阻隨環境溫度變化的關系如圖(b)所示.閉合開關S后.求:

①當環境溫度為40℃時,熱敏電阻R1的阻值是多少?

②當環境溫度為40℃時,電壓表的示數是多少?

③電壓表兩端電壓不能超過其最大測量值,則此電路所允許的最高環境溫度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小芳家里的某品牌電烤箱銘牌及其內部簡化電路如圖所示,R1R2均為電熱絲.求:

××牌電烤箱

額定電壓 220V

額定功率 高溫檔 1100W

低溫檔 440W

電源頻率 50Hz

1)若某種食物需要用該電烤箱高溫檔烘烤1000s,則該電烤箱消耗的電能是多少?

2)電路中R1的阻值是多少?

3)該電烤箱在低溫檔正常工作時,電路中的電流和R1的功率分別是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】當將滑動變阻器的滑片P向右移動時.圖中的哪一種連接方法可使變阻器連入電路部分的電阻增大?( )

A. B. C. D.

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