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【題目】汽化分為 和沸騰兩種，液化可以采用 的方法，除此以外還可以通過壓縮體積使氣體液化，如打火機里燃氣，廚房里的液化氣等．

【答案】蒸發；降溫

【解析】試題分析：（1）物質由液態變為氣態叫汽化；汽化過程中吸熱；汽化有兩種方式，即蒸發和沸騰；

（2）物質由氣態變成液態叫液化；液化可以采用兩種方法，降低溫度和壓縮體積；

解：（1）物質由液態變為氣態叫汽化；汽化過程中吸熱；汽化有兩種方式，即蒸發和沸騰；

（2）物質由氣態變成液態叫液化；液化可以采用兩種方法，降低溫度和壓縮體積；

打火機里燃氣、液化氣就是利用壓縮體積的辦法使氣體液化的，液化可以大大的減少體積，可以節省空間．

故答案為：蒸發；降溫．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于合金的敘述不正確的是（ ）

A．只有金屬和金屬之間才能形成合金

B．合金的形成過程發生的是物理變化

C．生鐵和鋼都是常見的鐵的合金

D．合金屬于混合物

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【題目】聲音要靠 傳播，登上月球的宇航員們即使相距很近也不能直接聽到對方的講話，必須靠無線電話交談，這是因為

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鹽水是導電的，小明想進一步探究鹽水導電性的強弱是否與濃度有關，設計了如圖所示電路，A、B為兩塊相同的金屬板，R為定值電阻．

(1)定值電阻R的作用是 ；

(2)鹽水導電性的強弱根據圖中 來判斷；

(3)簡述小明的實驗方案： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/℃

80

84

88

92

96

98

98

98

（1）圖 是水在沸騰時的情況．分析數據可知：此時水的沸點為 ．水沸騰后繼續給水加熱，水的溫度 （選填“升高”、“不變”或“降低”）．

（2）請你根據記錄的實驗數據在圖中作出水的溫度隨時間的變化圖象．

（3）實驗結束后，同學們相互交流時，有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長，請你說出一條縮短加熱時間的方法 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學在使用刻度尺時的情形，請你指出其中的3處錯誤．

（1） ；

（2） ；

（3） ．

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【題目】下列數據中最接近生活實際的是（ ）

A. 物理課本的長度大約是50cm

B. 課桌上的橡皮掉到地上時間約10s

C. 人正常步行速度約是1.2m/s

D. 一支新鉛筆的長度約是15mm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】入冬以來、寒流突降，為了防止凍傷，雙手可以摩擦發熱，這是通過 的方式增加手的內能；也可以手捧熱水袋使手變暖，這是通過 的方式增加手的內能．

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【題目】某同學欲測量一根細銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：

A．將細銅絲拉直，用刻度尺測出細銅絲的長度l1；

B．用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2；

C．用銅絲的長度除以銅絲的圈數，即得細銅絲的直徑d；

D．將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；

E．數出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈數n．

（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是 ，錯誤的步驟是 ，還缺少的步驟是：F． ．

（2）實驗步驟的合理順序應是 ．

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