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【題目】如圖是探究電流通過導體時產生熱的多少與哪些因素有關的實驗裝置。兩個透明容器中密封著等量的空氣,U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化。下列說法正確的是(

A.甲、乙實驗只能分別用來研究電流產生的熱量與電流和電阻的關系

B.乙實驗通電一段時間后,由于液體的熱脹冷縮,右側U形管液柱高度差更大

C.將甲實驗密封容器外的電阻由換成10Ω也可以研究電流產生的熱量與電流的關系

D.甲、乙實驗裝置通電后,密封容器內溫度會升高,由于熱傳遞電阻內能增大

【答案】C

【解析】

A.甲實驗中兩電阻相同,電流不同,所以該實驗是研究電流產生的熱量與電流的關系。乙實驗中電流相同,電阻不同,所以該實驗是研究電流產生的熱量與電阻的關系,如果兩個電阻相同,通過它們的電流相等,通電時間不同,可以探究電流產生的熱量與通電時間的關系,故A錯誤;

B.據焦耳定律公式Q=I2Rt,電流相同,右側電阻大,所以右側產生的熱量多,容器中氣壓增大的較多,所以右側U形管液柱高度差更大。故B錯誤;

C.甲中兩個電阻并聯后與另一個電阻又串聯,圖中比較兩個相同電阻,電流不同時產生熱量的多少,若把容器外電阻換成10Ω電阻,那么電流不同,電阻相同,可以研究電流產生的熱量與電流的關系。故C正確;

D.甲、乙實驗通電后,電阻產生熱量,熱傳遞給容器中的空氣,容器中空氣內能增大。故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“伏安法測電阻”實驗中,電源電壓保持不變,某同學連接的大部電路如圖甲所示。

1)請用筆畫線代替導線將圖甲所示的電路補充完整。

____

2)正確連接電路后,將滑動變阻器滑片移到最大阻值處,閉合開關,再調節滑動變阻器,當電壓表的示數為2V時,電流表的示數如圖乙所示,則待測電阻的阻值是__________Ω。

3)若考慮電壓表中微小電流通過,則本次實驗測得的電阻與真實值比較,將__________。

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【題目】燈泡L標有“6V 6W”字樣,測得該燈泡的電流隨電壓變化關系如圖甲所示,現把燈泡L接入如圖乙所示的電路中,若電源為10V,電流表的量程為“0~0.6A”,電壓表的量程為“0~15V”,保證各電路元件安全工作,則下列說法正確的是( )

A.燈泡L 能正常發光,且電壓表的示數為 6V

B.該電路的最大功率是 10W

C.當電流表示數為 0.4A 時,電壓表的示數為 1V

D.滑動變阻器兩端最小電壓是 8V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學校進行實驗室儀器升級工程,買了30套,每套質量為10kg的物理實驗器材,每套器材一箱.某實驗員需要把這批實驗器材搬運到7m高的物理實驗室.

(1)實驗員至少需要做多少功_____?(不考慮他克服自身重力所做的功,取g=10N/kg)

(2)如圖所示,假設他身體可以提供的功率P取決于所搬運物體的質量m.若要盡可能快地把這批器材搬上去,那么他每次搬運的實驗器材________箱.

(3)不考慮搬起、放下實驗器材和下樓的時間,求他搬 運這批實驗器材的最短時間是多少秒_____?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一輛汽車在平直的公路上做直線運動,其v﹣t圖象如圖所示,汽車在第10s時已行駛了150m,速度達到了20m/s,隨后勻速前進,若汽車在行駛過程中所受阻力大小始終為2000N,以下說法正確的是(

A. 0﹣20s內汽車的平均速度為15m/s

B. 0﹣10s內汽車的牽引力大小恒為2000N

C. 10﹣20s內汽車牽引力做的功為4×105J

D. 10﹣20s內汽車牽引力做功的功率為4×105W

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【題目】小明利用如圖所示的器材測量小燈泡的電功率,其中具體有:三節干電池、額定電壓為2.5V的小燈泡、“35Ω 1A”的滑動變阻器、已調零準確的電流表和電壓表、開關、若干導線。

1)如圖甲所示,電路中還有兩根導線沒有連接,請你將電路連接完整。(要求導線不允許交叉)

__________

2)該同學連接好電路后,按正確的步驟進行實驗。小燈泡正常發光時,電流表的示數如圖所示,燈泡額定功率是_______W

3)該同學在閉合開關后就記錄下第一組實驗數據,記錄的數據如表所示,此時燈泡不發光,原因是_____,其中有一組數據明顯存在錯誤,這組數據是______(填數據序號),該實驗的電源電壓是_______,若小明還想得到第6組數據,則小燈泡和滑動變阻器的功率之比不得大于________

序號

1

2

3

4

5

U/V

0.6

1.7

2.1

2.5

2.8

I/A

0.1

0.15

0.26

0.3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究杠桿平衡條件時,所選的杠桿是可繞中點轉軸轉動的輕質細桿,桿上相鄰刻度線之間的距離都是相等的,每個鉤碼質量均為50g

(1)如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應將平衡螺母向______側調節;

(2)如圖乙所示,為使杠桿在水平位置平衡,應在B點下方掛_____個鉤碼,若將A點下方鉤碼的重力視為阻力,B點下方鉤碼的重力視為動力,則生活中所用的杠桿工具與此次實驗中動力和阻力大小關系相同的是_______ (寫出一種即可)。

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【題目】如圖的電路中,電源電壓U=6V且保持不變,定值電阻R1=,定值電阻R2=。求:

(1)只閉合S1,通過R1的電流是多大?

(2)只閉合S2,R2兩端的電壓是多大?

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【題目】小華利用如圖所示裝置來研究凸透鏡成像的規律。

(1)為使像成在光屏中央,應調整實驗器材,使燭焰的焰心、凸透鏡的光心和光屏的中心位于_____上;

(2)如圖甲所示,光屏上能呈現清晰的像,此像的性質是倒立、_____的實像,其實際應用是_____(選填“放大鏡”“投影儀”或“照相機”);

(3)她又利用該裝置研究視力的矯正問題,將蠟燭放在離凸透鏡較遠的位置,如圖乙所示,給凸透鏡“戴”上近視眼鏡,此時光屏上能成一清晰的像;若“取”下近視眼鏡,為使光屏上的像再次清晰,在保持透鏡位置不變的條件下,下列操作可行的是____

A.①③    B.①④    C.②③    D.②④

①將光屏遠離透鏡 ②將光屏靠近透鏡 ③將蠟燭遠離透鏡 ④將蠟燭靠近透鏡

(4)小浩好動且思維頗有創意,他突發奇想,要是把圖甲中蠟燭與光屏的位置互換,結果會怎樣呢?他立即一試,哇塞!太神奇了,光屏上的像依舊十分清晰,只是像的大小發生了變化!你能解釋一下所成像依舊清晰的原因嗎?_____(選填“反射光路可逆”、“折射光路可逆”或“光是沿直線傳播的”)。

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