精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
“業余偵探”小星發現兩個并攏的“可疑”鞋印。為了估測那個人的體重，小星在方格紙上描下一只鞋底接觸地面部分的輪廓如圖，圖中每個小方格的面積是5cm2。測量時，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算。為了測量壓強，他在緊挨鞋印旁邊地面用壓力測力計豎直向下壓一薄墊片，墊片的重力不計，與地面接觸的面積是10cm2，當墊片下陷的深度與鞋印的深度相同時，測力計讀數是15N.根據以上數據，試求（g取10N/kg）：

（1）墊片對地面的壓強；（2）“可疑”人的質量。
（1）1.5×104Pa （2）42kg

試題分析：（1）墊片下陷的深度與鞋印的深度相同時，墊片受到的壓強與產生鞋印的壓強相等
（2）根據圖像可知，一只鞋印占據28個方格，底面積
“可疑”人站立時與地面接觸面積為
“可疑”人對地面壓力等于重力即
“可疑”的質量
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

科技小組制造了一個裝置，下圖為原理示意圖，MN為水平軌道，軌道上套著滑套h。固定在底座D上的電動機乙通過定滑輪能使h沿軌道向左滑動。已知底座放置在水平地面上，底面積為100cm2，電動機乙和底座共重50N。固定在地面上的電動機甲通過滑輪組，以0.2m/s的速度勻速提升物體A時，電動機甲作用在繩端的拉力為F1，滑輪組的機械效率為。勻速提升物體B時，電動機甲作用在繩端的拉力為F2，且。已知物體A、B的體積相同，密度之比ρ甲∶ρ乙=7∶12。（不計繩重及輪與軸間的摩擦，g取10N/kg）

求：（1）提拉物體A時的機械效率；
（2）若物體A重14N，電動機甲勻速提升物體A，3s時間內所做的功。
（3）當物體B懸在空中，滑套h以0.1m/s的速度勻速向左運動時，電動機乙繩端拉力T的功率是1W，底座D對地面的壓強。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列四個事例中，用于增大壓強的是（       ）
A．推土機上安裝兩條履帶B．鐵軌鋪在枕木上
C．用滑雪板滑雪D．把刀刃磨薄

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

將2千克水倒入底面積為0.02米2的容器中，水深30厘米。容器重力為2牛，放在水平桌面中央。求：
（1）容器底部受到水的壓力；
（2）容器對桌面的壓力；
（3）容器對桌面的壓強。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

靜止在斜面上的木塊重30牛，對斜面的壓力為18牛，試用力的圖示法在圖中畫出重物對斜面的壓力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖3所示，放在水平地面上的均勻實心正方體甲、乙對地面的壓強相等。現將兩物體均沿水平方向切去一部分，則
A．若切去相等質量，甲被切去的厚度一定小于乙
B．若切去相等質量，甲被切去的厚度可能小于乙
C．若切去相等體積，甲對地面的壓強一定小于乙
D．若切去相等體積，甲對地面的壓強可能小于乙

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示的甲、乙兩個實心正方體分別放在水平地面上。

①若甲的質量為1千克，求物體甲的密度ρ甲；
②若乙的質量為2千克，求物體乙對地面的壓強p乙；
③若甲、乙的質量分別是m、2m，底面積分別是S、nS(n>2)，要使兩個正方體對水平地面的壓強相等，可同時在兩個正方體上表面施加一個豎直方向、大小相等的力F。某同學分別設計了如下表所示的四種方案。
選擇：方案________的設計是可行的；且方案________的力F最��；
求出：可行的方案中的最小力F小。
方案
設計的方法
A
加在兩物體上的力方向都向下
B
加在兩物體上的力方向都向上
C
甲物體上的力方向向上，乙物體上的力方向向下
D
甲物體上的力方向向下，乙物體上的力方向向上
 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

（9分）在高速公路上，一些司機為了降低運營成本，肆意超載，帶來了極大的危害，按照我國汽車工業的行業標準，載貨汽車對地面的壓強應控制在7105Pa以內。有一輛自重2000kg的6輪車，已知該車在某次實際裝運中裝貨10t，每個輪子與地面的接觸面積為0.02m2。求：
（1）這輛汽車對路面的壓強是多少？是否超過行業標準？
（2）如果要求該車運營時不超過行業標準，這輛車最多可裝多少噸貨？（設輪子與地面的接觸面積不變）
（3）請你用所學過的物理知識分析超載會帶來什么危害？（說一點就行）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的實例中，目的是為了減小壓強的是（　�。�

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视