【題目】生活中很多物品都可以用來做物理實驗,請你用兩張紙設計一個物理探究實驗。
探究的物理知識:________;
操作方法:________;
觀察的現象:________;
結論:________。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了揭示大自然的奧秘,無數科學家進行了不懈的探索.下列說法錯誤的是
A. 盧瑟福建立了類似于行星繞日的原子核式結構模型
B. 組成大自然的天體和微觀粒子都在不停地運動,其中太陽是宇宙的中心
C. 近代科學家提出質子和中子都是由被稱為夸克的更小粒子組成的
D. 湯姆生發現了電子,從而說明原子是可以再分的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有人猜想:浸沒在液體中的固體所受的浮力可能跟固體的形狀有關、請你為檢驗這個猜想設計一個實驗。說出實驗所需的器材和實驗步驟。
(1)實驗器材:________
(2)實驗步驟:________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中,錯誤的是( )
A. 直接測量重力與質量的儀器不同
B. 物體所受重力跟它所含有的物質多少成正比
C. 分別處在地球和月球上的同一物體,質量不變,重力發生變化
D. 質量增大幾倍,重力也增大幾倍,因此,物體的質量和它的重力是一回事
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車是人們常用的交通工具,下列與汽車有關的說法中正確的是
A. 汽車輪胎上有凹凸不平的花紋,是為了減小摩擦
B. 汽車裝有消聲器,目的是在聲源處減弱噪聲
C. 載重汽車的車輪做得比較寬,是為了減小壓力
D. 駕駛員開車時要系好安全帶,主要是為了防止慣性
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電是人們的好幫手,以下做法不符合安全用電原則的是 ( )
A. 電燈的控制開關安裝在火線上
B. 導線的絕緣皮破損后一定要及時更換
C. 使用試電筆時手指一定要碰到筆尾金屬體
D. 如果發現有人觸電,應立即用手把觸電者拉開
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組的同學為了研究物質的溫度升高時,吸收熱量的多少與哪些因素有關,做
了如下實驗:在四個相同的燒杯里分別盛入水和煤油,用同樣的電熱器給它們加熱,得到如下實驗數據:
實驗次數 | 液體 | 質量/g | 初溫/℃ | 末溫/℃ | 加熱時間/min |
1 | 水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
2 | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
3 | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
4 | 煤油 | 200 | 20 | 24 | 2 |
(1)比較1、3次實驗可得結論:質量相同的不同物質,升高相同的溫度,吸收的熱量______ (填“相同”或“不同”)
(2)比較______、______次實驗可得結論:同種物質,升高相同的溫度,質量越大,吸收的熱量越多。
(3)比較3、4次實驗可得結論:__________________________
(4)綜上所述,可以得出:物質溫度升高時,吸收熱量的多少與__________、______、______有關。
(5)該實驗小組獲得探究成功,主要得益于采用了___________法。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們如果不把遙控器對著電視機的控制窗口,而是對著墻壁調整角度也可以控制電視機。這利用了光的_______.彩色電視畫面上的色彩是由紅、________、_________三種色光混合而成。透過紅色玻璃觀察綠葉時,我們看到的葉是________色的。
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