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【題目】下列有關聲音的語句中,各表示聲音的哪一個特性:
(1)“你的聲音真好聽”是指聲音的.
(2)“雷聲震耳欲聾”是指聲音的.
(3)“小孩尖叫聲刺耳”是指聲音的.

【答案】
(1)音色
(2)響度
(3)音調
【解析】人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度,把聲音的高低稱為音調,音色反映了聲音的品質與特色;
“你的聲音真好聽”指聲音的音色很美;震耳欲聾,是指聲音的響度大;
“小孩尖叫聲刺耳”指聲音的音調高.
故答案為:音色;響度;音調.
聲音的響度是指聲音的強弱.音調是指聲音的高低.音色是指聲音的品質與特色.聲音的響度與聲源振動的幅度有關,振動幅度越大,響度越大.

練習冊系列答案
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【題目】某種昆蟲靠翅的振動發聲。如果這種昆蟲的翅膀在3s內振動了900次,頻率是______Hz,人類______聽到該頻率的聲音(填“能”或“不能”)。

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【題目】物質從液態變成氣態的過程叫做 , 它有兩種方式,分別為.

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【題目】圖中是物理教材中的兩幅插圖,甲圖表示小鐵球受磁鐵的情況,說明運動狀態;乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時,自己坐的船同時后退,說明。

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【題目】為節約電能,在居民樓的樓道中,裝有由聲控開關和光控開關共同控制的樓道燈.夜晚,當有人走動發出聲音時,電路接通,燈亮;經過一兩分鐘后,開關內部的延時裝置就把電路斷開,燈滅.白天,無論發出多大的聲音,燈也不亮.請將圖乙中的器材連成符合樓道燈要求的電路.

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【題目】一條光線與平面鏡的夾角為35°,那么入射角為_____,反射光線與入射光線的夾角為_____

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【題目】如圖所示,在“觀察水的沸騰”實驗中:

(1)小明用溫度計測小燒杯中水的初溫,A圖中操作的錯誤是
(2)小明同學在利用圖D所示的裝置做實驗時,發現從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因 寫出一種即可
(3)如圖E中甲乙圖中,圖所示是水沸騰時的情況;
(4)如圖F , 是小明做“探究水的沸騰”實驗后所繪制的圖象,此時水的沸點是;水沸騰時,可以看到水面上不停的冒“白氣”,此現象產生的原因是水蒸氣

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【題目】小明用如圖所示裝置模擬人眼成像情況,此時燭焰在光屏上成清晰的像.

(1)實驗時,應使燭焰和的中心位于凸透鏡的主光軸上.
(2)圖中物距u應滿足(____)
A.u>2f
B.u=2f
C.f <u<2f
D.u<f
(3)當蠟燭遠離凸透鏡時,燭焰的像將落在光屏的(填“前”或“后”)方.
(4)小明找來了幾個透鏡,研究凸透鏡成像大小與焦距的關系,數據如下表:

分析表中數據并結合你對凸透鏡成像規律的了解,可知:在物距一定時,凸透鏡的焦距越大,所成實像的像距將越 , 所成像的大小將越
(5)在第(3)小題的情況下,若用此實驗模擬人眼的調節功能,重新在光屏上得到清晰的像,應該進行的操作是:換用(填“較大”或“較小”)焦距的凸透鏡.

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【題目】“縹緲的霧,晶瑩的露,凝重的霜,輕柔的雪,同樣的水分子,裝扮著我們生活的時空”.這是一首描述物理現象的抒情詩.對這道詩中所描述的物理現象理解正確的是( )
A.“縹緲的霧”是汽化現象
B.“晶瑩的露”是液化現象
C.“凝重的霜”是凝固現象
D.“輕柔的雪”是熔化現象

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