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學習了物態變化后,小明對云的成因感到很好奇,于是他查閱了一段資料:當濕潤的空氣升入高空時,水蒸氣會遇冷變成小水滴或小冰晶,這些小顆粒很小,能被空氣中上升的氣流頂起從而形成云。云的形成涉及到的物態變化有
A.液化 凝華B.升華 凝華
C.凝華 汽化D.液化 汽化
A

試題分析:水蒸氣上升的過程中,空氣的溫度變低,導致水蒸氣放熱液化形成小水滴,若空氣的溫度很低,會放熱凝華形成小冰晶;然后小水滴和小冰晶是人的眼睛能看見的小顆粒,被上升的氣流頂起,從而形成人看見的云.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,“研究水的沸騰”的實驗中。
(1)為完成實驗,表中的數據表明,選用的溫度計的測溫物質應為____________。
測溫物質
凝固點/℃
沸點/℃
水銀
-39
357
酒精
-117
78
(2)溫度計剛插入熱水時,管壁模糊,很難看清示數,原因是_______________。
(3)往燒杯上方加一紙蓋,每隔1min記錄溫度計示數,4min時溫度計的示數如圖丙所示,溫度值為______℃,直到水沸騰一段時間后停止讀數,由表可知水的沸點為______℃。
時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
溫度/℃
88
90
92
94
 
97
98
98
98
(4)根據表中數據,畫出水溫隨時間變化的圖象。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

洗手后,將雙手伸在自動干手機的出風口下,自動干手機自動送出舒適的暖風,使手上的水分快速        (填物態變化名稱)。因為這樣加快了附近         ,并提高了溫度,從而達到快速干手的目的。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖1所示,正確描述水沸騰的是(   )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明探究“水的沸騰”時所使用的實驗裝置如圖甲所示.

(1) 按圖甲由      (選填“上至下”或 “下至上”)安裝實驗裝置,石棉網的高度應根據     (選填“鐵圈”、“酒精燈的外焰”或 “溫度計的玻璃泡”)的高度適當調整.
(2) 本實驗需要的測量儀器:          .
(3) 某時刻溫度計的示數如圖19乙所示,則此時溫度計的示數是     ℃.
(4) 分析如圖19丙所示圖像,可知水在沸騰過程中溫度的特點是     .
(5) 小明看到,從水溫達到90℃到水沸騰共用時10min.為了節約時間,請你給小明提出一條合理化建議:     .

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,常溫下兩個燒杯,A杯盛有冰塊B杯盛有熱水,上方均蓋有一塊玻璃片分別為a、b,過一會兒可明顯看到
A.a、b兩塊玻璃外側均有小水珠
B.a、b兩塊玻璃內側均有小水珠
C.a塊玻璃外側,b塊玻璃內側有小水珠
D.a塊玻璃內側,b塊玻璃外側有小水珠

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在做“觀察水沸騰”的實驗時:
(1)A組同學用的是如圖甲所示裝置,安裝實驗器材時應按照 (填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行,根據圖中溫度計的放置情況可知測出的水溫將偏         (選填“高”或“低”)。
(2)圖乙是B組同學在實驗某時刻溫度計的示數,此時水的溫度是   ℃。
(3)B、C兩組同學選用的實驗裝置相同,他們繪制的溫度隨時間變化的圖像分別如圖丙b,c所示。分析圖像可知:水的沸點是      ℃,此時液面上的氣壓      (選填“低于”、“高于”或“等于”)1標準大氣壓;分析C組同學加熱至沸騰所用時間較長的原因可能是                                
(4)若想證明水沸騰時需要吸熱,則接下來的操作是__________________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

(4分)如圖(甲)所示,取一支大注射器,拉動活塞使注射器里吸進一些乙醚,取下針頭,用橡皮帽把注射器的小孔堵住。再向外拉動活塞,到一定程度時,注射器里的液態乙醚消失,這是        現象(填物態變化名稱),然后推動活塞,可觀察到又有液態乙醚出現,這表明用            方法可以使氣體液化。如圖(乙)所示,如圖所示的是一個碘錘,下部有少量的碘.當用灑精燈微微加熱碘錘下部時,會看到碘錘內部空間出現        ,而固態的碘顆粒將逐漸減少;停止加熱,并在碘錘上部凹陷處滴入一些冷水,你會看到碘錘滴冷水的下方出現較多的碘顆粒,這個現象說明       

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

氣象部門用火箭將碘化銀灑向云層,碘化銀吸附水汽,加速水蒸氣   成小水滴,或加速水蒸氣   成冰晶(均填物態變化名稱).水蒸氣變成冰晶的過程中   熱量.

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