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精英家教網小明用易拉罐、沙子和水來探究不同物質吸熱升溫的現象,做了如下實驗:
(1)為了比較沙子和水吸熱升溫的快慢不同,小明在兩個易拉罐中分別裝入質量相等的水和沙子,實驗中還需要的實驗器材是
 
,通過記錄相同時間內沙子和水的
 
就可比較水和沙子吸熱升溫的屬性.
(2)給沙子加熱時,要用玻璃棒不停地攪拌沙子,目的是
 

(3)用兩個相同的酒精燈對其加熱相同時間后,分別測量兩者的溫度,發現沙子的溫度明顯高于水,這是因為
 
分析:(1)探究水和沙子的吸熱本領,實際上比較的是物質的比熱,根據Q=cm△t,質量m一定,吸收熱量Q一定(加熱時間一定),物體升高的溫度△t越大,吸收熱量的本領c越;
(2)為使物體充分受熱應用攪拌棒攪勻;
(3)根據Q=cm△t變形公式△t=
Q
cm
進行分析沙子溫度高的原因.
解答:解:(1)兩個易拉罐中分別裝入質量m相等的水和沙子,加熱相同的時間,吸收的熱量Q相同,通過比較水和沙子升高的溫度△t不同,來比較水和沙子吸熱升溫的屬性c,所以使用溫度計來計量溫度的變化量;
(2)實驗中需用玻璃棒不斷攪拌,其目的是:使沙子和水受熱均勻;
(3)由Q=cm△t得,△t=
Q
cm
,水和沙子的質量相同,吸收相同的熱量,由于沙子的比熱容小于水的比熱容,所以溫度變化較大.
故答案為:(1)溫度計;升高的溫度;(2)使沙子和水受熱均勻;(3)沙子比熱容小于水的比熱容.
點評:本題考查的是比較物質吸熱能力的方法,考查了學生對試驗的操作能力,我們要能夠根據相關的實驗數據得出我們需要的知識,并能夠將這些知識應用于生活,以及物理實驗中常常采用控制變量法.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

26、小明用易拉罐完成下列兩個實驗:
(1)為了探究物質吸熱升溫的屬性,小明在兩個易拉罐中分別裝入質量相等的水和沙子(圖甲),實驗中還需要的實驗器材是
溫度計
,通過記錄相同時間內
溫度變化
就可比較水和沙子吸熱升溫的屬性.
(2)小明在另一個易拉罐中注入少量水,并給易拉罐加熱至罐口出現白霧,用棉花塞住小孔,把易拉罐倒立于水中,易拉罐很快變癟,且有較多水沖進易拉罐(圖乙).原因是加熱使罐內的水經
汽化
(填“汽化”或“液化”)成水蒸氣,排出空氣,把易拉罐倒立于水中,罐內的水蒸氣發生了
液化
現象,水面的大氣壓
(填“>”、“<”或“=”)罐內的氣壓將水壓進罐內.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?歷城區一模)小明用易拉罐完成下列兩個實驗:
(1)為了探究物質吸熱升溫的屬性,小明在兩個易拉罐中分別裝入質量相等的水和沙子(圖甲),實驗中還需要的實驗器材是
溫度計
溫度計
,通過記錄相同時間內
升高的溫度
升高的溫度
就可比較水和沙子吸熱升溫的屬性.
(2)小明在另一個易拉罐中注入少量水,并給易拉罐加熱至罐口出現白霧,用棉花塞住小孔,把易拉罐倒立于水中,易拉罐很快變癟,且有較多水沖進易拉罐(圖乙).原因是加熱使罐內的水經
汽化
汽化
(填“汽化”或“液化”)成水蒸氣,排出空氣,把易拉罐倒立于水中,罐內的水蒸氣發生了
液化
液化
現象,水面的大氣壓
(填“>”、“<”或“=”)罐內的氣壓將水壓進罐內.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明用易拉罐完成下列兩個實驗:
(1)為了探究物質吸熱升溫的屬性,小明在兩個易拉罐中分別裝入質量相等的水和沙子(圖甲),實驗中還需要的實驗器材是 ________,通過記錄相同時間內 ________就可比較水和沙子吸熱升溫的屬性.
(2)小明在另一個易拉罐中注入少量水,并給易拉罐加熱至罐口出現白霧,用棉花塞住小孔,把易拉罐倒立于水中,易拉罐很快變癟,且有較多水沖進易拉罐(圖乙).原因是加熱使罐內的水經 ________(填“汽化”或“液化”)成水蒸氣,排出空氣,把易拉罐倒立于水中,罐內的水蒸氣發生了 ________現象,水面的大氣壓 ________(填“>”、“<”或“=”)罐內的氣壓將水壓進罐內.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年山東省臨沂市費縣九年級(上)段考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明用易拉罐完成下列兩個實驗:
(1)為了探究物質吸熱升溫的屬性,小明在兩個易拉罐中分別裝入質量相等的水和沙子(圖甲),實驗中還需要的實驗器材是 ______,通過記錄相同時間內 ______就可比較水和沙子吸熱升溫的屬性.
(2)小明在另一個易拉罐中注入少量水,并給易拉罐加熱至罐口出現白霧,用棉花塞住小孔,把易拉罐倒立于水中,易拉罐很快變癟,且有較多水沖進易拉罐(圖乙).原因是加熱使罐內的水經 ______(填“汽化”或“液化”)成水蒸氣,排出空氣,把易拉罐倒立于水中,罐內的水蒸氣發生了 ______現象,水面的大氣壓 ______(填“>”、“<”或“=”)罐內的氣壓將水壓進罐內.

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