【題目】冰的密度為0.9×103千克/米3,某冰塊的體積為10×10-3米3,其質量為_____千克。若該冰塊中有3×10-3米3的冰熔化成水,水的質量為_____千克,水的體積_____3×10-3米3(選填“大于”、“小于”或“等于”)。。
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【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S后,將滑動變阻器R的滑片P向左移動,在此過程中
A.電流表A示數不變,燈泡L亮度變亮
B.電流表A示數變小,電壓表V1示數變小
C.電壓表V1示數不變,燈泡L亮度變暗
D.電壓表V1示數變小,電壓表V2示數變大
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【題目】利用如圖所示的電路裝置,探究“電流產生的熱量跟什么因素有關”.接通電源,兩容器內的空氣被加熱后膨脹,使U形管的液面發生變化,通過觀察U形管的液面變化情況,比較瓶內電阻絲的發熱多少?
(1)此裝置可以探究電流產生的熱量跟 的關系,一段時間后, 容器內電阻絲產生的熱量較多(選填“左”或“右”).
(2)如果通過R1的電流為2A,那么10s內通過R1的電流產生的熱量是 J.
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【題目】小明利用圖的電路探究“導體中電流跟電阻的關系”。電源電壓恒定不變,多次改變電阻箱R2的阻值,通過調節滑動變阻器接入電路的電阻R1,正確完成實驗,記錄各次實驗中電壓表示數U和電流表示數.則下列反映這四個量之間的變化關系圖象中,一定不正確的是( )
A.B.
C.
D.
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【題目】如圖甲所示是某一學習小組探究“斜面的機械效率”實驗裝置.小名猜想斜面的機械效率可能跟斜面的粗糙程度有關,小悅猜想斜面的機械效率可能跟斜面的傾斜程度有關.表格是其中一位同學在其它條件一定時的實驗數據。
實驗 次數 | 斜面的傾 斜程度 | 物塊重 力G/N | 斜面高 度h/m | 拉力 F/N | 斜面長 度S/m | 機械效 率η |
1 | 較緩 | 10 | 0.2 | 5.5 | 1 | 36.4% |
2 | 較陡 | 10 | 0.4 | 7.0 | 1 | 57.1% |
3 | 最陡 | 10 | 0.6 | 8.5 | 1 | 70.6% |
(1)實驗時,沿斜面拉動木塊時,為使測力計的示數穩定,應盡量使木塊做_____運動。
(2)通過比較表格中“_____”和“_____”兩欄對應的數據,可知斜面是一種省力的簡單機械.
(3)表格實驗數據驗證了_____(小名/小悅)的猜想,結論是:在其它條件一定時,斜面_____,機械效率越高。
(4)第一次實驗中,物塊所受斜面的摩擦力為_____N。
(5)請你進一步分析了實驗數據,并結合所學物理知識,解決下列關于斜面的物理問題.圖乙中斜面1的長度小于斜面2的長度,木塊從斜面頂端由靜止釋放后沿著斜面下滑,該過程中斜面對木塊的支持力_____(做功/不做功).木塊到達斜面1、2底端時的速度分別為v1、v2,若斜面光滑,則v1_____v2(大于/小于/等于);若斜面粗糙程度相同,則v1_____v2(大于/小于/等于)。
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【題目】如圖所示是“__________”實驗的示意圖。通過(A)與(C)兩圖可以得知物體所受__力的大。煌ㄟ^(B)與(C)兩圖可以得到____力的大小。該實驗若用漂浮在液面的物塊,__(選填“能”或“不能”)驗證上述原理。
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【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω,可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、30Ω.
(1)應該選用的滑動變阻器是______(選填“R1”或“R2”);在連接電路時,開關處于____狀態.
(2)請你用筆畫線代替導線,將如圖的實物圖補充完整_________.(導線不能交叉)
(3)閉合開關,移動滑片P,使電壓表示數為2.5V,此時電流表的示數如圖所示為____A,則小燈泡的額定功率為_____W.
(4)小宇同學想換用其他規格的小燈泡再做該實驗,在未斷開開關的情況下,直接將小燈泡從燈座上拔出,他這種操作是錯誤的,容易損壞_______ (選填“電壓表”或“電流表”)
(5)做完實驗后,小宇同學整理器材時發現滑動變阻器的PB部分比PC部分熱,原因是_________.
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【題目】“創新”小組的同學們調查發現,雨雪天氣里汽車 后視鏡會變模糊,影響行車安全。同學們設計了給 后視鏡除霧、除霜的加熱電路。如圖是加熱電路原 理圖,電源電壓 100V,加熱電阻 與
阻值均為100Ω,電路低溫擋除霧,高溫擋除霜。求:
(1)除霜模式下,電路中的電流;
(2)除霧模式下,電路的電功率。
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【題目】如圖所示,救援隊員用撬棒把滾落在公路上的石塊撬起。若救援隊員在撬棒D點沿DM 方向用力撬起石塊1,撬棒的支點是______點;若救援隊員在撬棒D點沿DN方向用力撬起石塊1,撬棒的支點是_____點。作用力沿______(選填“DM”或“DN”)方向時更省力。
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