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40、某同學在探究音調與響度有什么關系時,做了以下實驗:

(1)如圖甲所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動,滑動速度越大,硬紙片振動的頻率越
,發出的聲音的音調越
,這說明音調是由
頻率
決定的.
(2)如圖乙所示,用一只手將鋸條壓在桌沿上,用另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度;在用力撥鋸條,這是鋸條的振幅
,聽其響度
,這說明響度與
振幅
有關.
分析:(1)音調跟頻率有關,頻率越高,音調越高.
(2)響度跟振幅有關,振幅越大,響度越大.
解答:解:(1)用硬紙片在鋼鋸齒上滑動,滑動速度越大,硬紙片振動的越快頻率越高,發出的聲音的音調越高,這說明音調是由頻率決定的.
(2)如圖乙所示,用一只手將鋸條壓在桌沿上,用另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度;在用力撥鋸條,鋸條的振幅越大,聽其響度大,這說明響度與振幅有關.
故答案為:(1)高;高;頻率;
(2)大;大;振幅.
點評:掌握音調高低的影響因素.掌握響度大小的影響因素.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某同學在探究音調與響度有什么關系時,做了以下實驗:

(1)如圖甲所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動,滑動速度越大,硬紙片振動的頻率越______,發出的聲音的音調越______,這說明音調是由______決定的.
(2)如圖乙所示,用一只手將鋸條壓在桌沿上,用另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度;在用力撥鋸條,這是鋸條的振幅______,聽其響度______,這說明響度與______有關.

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某同學在探究音調與響度有什么關系時,做了以下實驗:

(1)如圖甲所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動,滑動速度越大,硬紙片振動的頻率越______,發出的聲音的音調越______,這說明音調是由______決定的.
(2)如圖乙所示,用一只手將鋸條壓在桌沿上,用另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度;在用力撥鋸條,這是鋸條的振幅______,聽其響度______,這說明響度與______有關.

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某同學在探究音調與響度有什么關系時,做了以下實驗:

(1)如圖甲所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動,滑動速度越大,硬紙片振動的頻率越______,發出的聲音的音調越______,這說明音調是由______決定的.
(2)如圖乙所示,用一只手將鋸條壓在桌沿上,用另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度;在用力撥鋸條,這是鋸條的振幅______,聽其響度______,這說明響度與______有關.

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  (1)如圖甲所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動,滑動速度越大,硬紙片振動的頻率越       ,發出的聲音的音調越        ,這說明音調是由            決定的。

 。2)如圖乙所示,用一只手將鋸條壓在桌沿上,用另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度;在用力撥鋸條,這是鋸條的振幅             ,聽其響度            ,這說明響度與              有關。

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