【題目】對于下圖中所示的四幅圖，下列說法中正確的是（ ）
A.甲圖中軟木塞飛出時，管內水蒸氣的內能增加
B.乙圖中酒精熱值的大小是通過酒精燃燒時間的長短來反映的
C.丙圖中衛星的由近地點向遠地點運動時重力勢能轉化為動能
D.丁圖中學生背著書包在水平地面勻速前進，學生對書包沒有做功
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【題目】如圖所示是檢測酒精濃度的測試儀原理圖，圖中電源電壓恒定不變，R1為定值電阻，酒精氣體傳感器R2的阻值隨酒精氣體濃度的增大而減小。若酒精氣體濃度增大，以下說法正確的是（ ）
A.電壓表示數增大
B.電流表示數減小
C.電路消耗的總功率減小
D.R1消耗的功率減小
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【題目】圓圓同學在探究“電流通過導體產生熱的多少與什么因素有關”時采用了如圖所示的實驗裝置。請仔細觀察甲、乙兩圖。
（1）實驗是通過觀察兩個U形管中____________的變化來比較電流通過電阻絲產生的熱量的多少。
（2）你認為乙圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產生的熱量與_______的關系。
（3）由甲圖所示的實驗現象可以得到的結論：是在________相同、_________相同的情況下，_______越大，電阻產生的熱量越多。
（4）物理研究方法有很多，本實驗運用了兩種方法：一是_________法；二是轉換法。
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【題目】為了探究“電流通過導體產生的熱量跟什么因素有關”，某同學將兩段阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個完全相同的燒瓶中，并設計了如圖所示的甲、乙兩套裝置．已知所用蓄電池電壓相等且保持不變，R1＜R2，裝入燒瓶的煤油質量相等．下列有關此探究活動的各種表述，錯誤的是（ �。�
A. 在此實驗中，電流通過導體產生熱量的多少是通過溫度計示數變化的大小體現出來的
B. 甲裝置可探究電流通過導體產生的熱量與電阻是否有關
C. 比較相同通電時間內a、c兩支溫度計示數變化情況，可探究電流產生的熱量與電流是否有關
D. 在相同的通電時間內，d溫度計所在燒瓶中的電阻絲產生的熱量最多
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【題目】在測量小燈泡的電功率的實驗中．小燈泡的額定電流為0．3A，燈絲阻值在10Ω-15Ω之間。所提供的囂材有：電流表．電壓表，電源（電壓恒為6V）、開關各一個，滑動變阻器（“50Ω 1A”）一個，導線若干
（1）如圖甲所示是小明沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導線將實物圖補充完整。
（______）
（2）閉合開關前，圖甲的滑片P應位于最______（選填“左”或“右”）端。
（3）閉合開關，移動滑片P，當電流表的示數為0.3A時，電壓表的示數如圖乙所示，小燈泡的額定功率為__W。
（4）小紅沒用電壓表，但多用了一個開關，其它器材與小明的相同，也測出了另一個額定電流為I額的小燈泡的額定電功率。她設計了如圖丙所示電路圖，請你幫她完成實驗步驟并寫出額定功率的表達式。實驗步驟：
①按圖連接電路．然后只閉合開關S1．移動滑片P，使電流表的示數為______
②再閉合開關S2，并保持滑片P的位置不動，記下此時電流表的示數為I；
③小燈泡的額定功率的表達式P額=_________。（用字母表示），可能用到的物理量有：已知的電源電壓U，燈泡的額定電流I額、滑動變阻器的最大阻值R0和實驗中測得的物理量）
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【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變．閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P從a端滑到b端的過程中，R1、R2的U－I關系圖像如圖所示．則下列判斷正確的是（ ）
①圖線甲是電阻R1的“U－I”關系圖像
②電源電壓為12V
③電阻R1的兩端的電壓變化范圍為3V--9V
④滑動變阻器R2的最大阻值為30Ω
A.只有①③正確B.只有①④正確
C.只有②④正確D.只有②③正確
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【題目】利用帶有刻度的均勻杠桿探究“杠桿平衡條件”，實驗所用鉤碼質量均相等.
（1）實驗前，杠桿右端偏高，應將兩端的平衡螺母向______(左/右)調節。
（2）調節好杠桿平衡后，在A處掛上4個鉤碼(如圖a所示)，為使杠桿在水平位置平衡，應在B處掛_____個鉤碼。取下鉤碼，又改用彈簧測力計在B處沿兩個方向拉(如圖b所示)，小明設計了兩種實驗方案：第一種彈簧測力計沿豎直方向拉，其讀數為F1；第二種彈簧測力計傾斜拉，其讀數為F2．第____（一/二）種實驗方案更方便，理由是：_________．兩次彈簧測力計讀數F1_________F2（</=/>）．
（3）在實驗中，小明不慎將杠桿右側的平衡螺母遺失，導致杠桿無法在水平位置平衡，于是他在杠桿上右側適當位置粘了塊橡皮泥后杠桿恰好在水平位置平衡(如圖C所示)，此裝置__________(能/不能)繼續用來完成探究杠桿平衡條件的實驗。
（4）小剛用圖d裝置進行探究，發現當杠桿水平平衡時，測出的數據與小明得出的杠桿平衡條件不相符，其原因是：___________．若只將測力計的懸掛點由A移至C點，O、B位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，則杠桿的機械效率將_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
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【題目】請你任選器材，設計一個實驗證明“當電阻兩端的電壓保持不變時，電阻的阻值越大，電阻的電功率越小”。
要求：
（1）畫出實驗電路圖；
（2）寫出實驗步驟、測量數據（用符號表示）；并寫出證明結論正確的依據。
（3）設計記錄數據的表格。
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【題目】如圖所示的電路，電源電壓保持不變，電燈L上標有“6V 12W”字樣，當開關S1閉合，S2斷開時，電燈恰好正常發光，電壓表讀數為4V，求：
（1）電源電壓和電阻R0的阻值。
（2）當開關S1、S2都閉合時，電阻R0消耗的功率是多少？
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