精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】人類使用的普通能源,如煤、石油、天然氣以及水力發電得到的能量,其根源來自于

A. 太陽能 B. 化學能 C. 內能 D. 機械能

【答案】A

【解析】

遠古時期陸地和海洋的植物通過光合作用,將太陽能轉化為生物質能,它們死后身體埋藏在地下和海底腐爛,多年之后形成化石能源;水力發電、風能都是間接利用太陽能。故選A.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛要測量一個電阻Rx的阻值,現只找到如下器材:一個電壓不變的電源.三個阻值已知的定值電阻(R1=10Ω、R2=20Ω、R3=40Ω),一個表盤數字已經模糊(但刻度清晰)的電壓表 ,兩個開關S1、S2 , 導線若干.小剛要用這些器材測量Rx的阻值.
(1)他先將定值電阻Rl接入其設計的圖(甲)所示電路中進行實驗當閉合S1、斷開S2時發現電壓表無示數,經檢查電壓表、電源均正常,且只有一處故障,下面列出的故障原因中,你認為可能的是 . (填寫序號)
A.Rx斷路
B.Rx短路
C.R1短路
(2)排除故障后,閉合開關S1、S2時電壓表的指針偏轉情況如圖(乙)所示;閉合開關S1、斷開S2時電壓表指針偏轉情況如圖(丙1)所示.再用R2、R3分別替換Rl接入電路進行實驗,當閉合開關S1、斷開S2時電壓表對應的指針偏轉情況如圖(丙2)、(丙3)所示. ①R1接入電路時Rx的測量值Rx1=Ω,R2接入電路時Rx的測量值Rx2=Ω,同理可以得出R3接入電路時Rx的測量值Rx3
②多次實驗的目的是
③待測電阻Rx的測量值為Ω(保留一位小數).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學在探究“阻力對物體運動影響”的實驗時,利用如圖甲所示的裝置,實驗中該同學先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下小車,使其沿斜面向下運動,先后在水平桌面上鋪上毛巾、棉布、木板,使水平面的粗糙程度越來越小,觀察小車移動的距離,從而得出阻力和運動的關系.
(1)在實驗操作中有一處明顯的錯誤是(不必解釋錯誤的原因)
(2)小明用正確方法做了三次實驗,小車分別停在如圖乙、丙、丁所示的位置上.由此可以得出結論是:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的阻力越 , 小車運動的距離越
(3)你得到的進一步推理是:
(4)本實驗采用的科學探究方法是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,鐵桶重為20N,桶的底面積為100cm2 , 往桶里倒入8kg的水,水的深度為15cm,平放在面積為1m2的水平臺面上(g取10N/kg).求:
(1)水對桶底的壓強;
(2)桶底受到水的壓力;
(3)臺面受到桶的壓強.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對于風力發電下列表述中不正確的是

A. 風力發電不會對環境造成污染,符合我州原生態開發理念

B. 風力發電是將機械能轉化為電能

C. 風能屬于二次能源

D. 風力發電機利用了磁生電這一物理現象

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】絕 (填“能”或“不能”)把電流表直接接在電源兩極,以防電流 (填“過大”或“過小”)燒壞電流表.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】借助如圖所示的實驗裝置,小明探究“磁場對通電直導線的作用”.閉合開關S0 , 原本靜止的輕質硬直導線AB水平向右運動.要使AB水平向左運動,下列措施中可行的是(
A.將A、B兩端對調
B.將滑動變阻器的滑片P向右移動
C.換用磁性更強的蹄形磁體
D.將蹄形磁體的N、S極對調

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列不能用光的直線傳播來解釋的現象是

A. 日食和月食 B. 影的形成

C. 小孔成像 D. 發生雷電時,先看到閃電,然后才能聽到雷鳴聲

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2011年6月9日,持續繞月9個多月的“嫦娥二號”衛星加速以離開月球,并繼續進行深空探測,如圖所示,A、B為衛星的兩個噴氣發動機.根據表中指令可知,使“嫦娥二號”衛星加速離月的信號應為(

指令

信號

發動機A

00100

發動機B

11011

點火

10001

熄火

01110


A.0010010001
B.0010001110
C.1101110001
D.1101101110

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视