小明總結兩年來所做的探究實驗發現:
(1)當要研究的物理量不易直接測量時,都需要想辦法把它們的大小間接顯示出來。
例如:甲實驗是讓木塊在水平木板上做勻速直線運動,通過彈簧測力計的示數間接顯示摩擦力的大;乙實驗中動能的大小是通過______________________間接反映出來的。
(2)當要研究的物理量與多個因素有關時,都要采取一定措施,控制變量。
例如,在甲實驗中要研究摩擦力與壓力的關系,就要多次改變壓力,同時控制接觸面的粗糙程度不變。做實驗時我們改變壓力的具體辦法是_________________________________;在乙實驗中要研究動能跟質量的關系,就要改變質量,同時控制速度不變。具體辦法是:換用________________并讓它們從斜面___________________由靜止滑下。
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:同步題 題型:實驗題
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科目:初中物理 來源:2011年四川省廣安市鄰水縣中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題
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科目:初中物理 來源:2007年河南省中考物理試卷(解析版) 題型:解答題
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