【題目】如圖所示的電路中，移動滑動變阻器的滑片，電壓表的示數從6V變為5V，電流表的示數變化了0.2A，則該定值電阻所消耗功率的變化量為（ ） 
A.0.2W
B.1.0W
C.1.2W
D.2.2W
【答案】D
【解析】解：由電路圖可知，電阻R與滑動變阻器串聯，電壓表測R兩端的電壓，電流表測電路中的電流； 當電壓表的示數U1=6V時，
電路中的電流I1= 
= 
﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
當電壓表的示數U2=5V時，
電路中的電流I2= 
= 
﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
由題意可知：I1﹣I2=0.2A﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣③
由①②③可得：R=5Ω，
I1= = 
=1.2A，I2= = 
=1A，
根據P=UI可得：
該定值電阻所消耗功率的變化量△P=P1﹣P2=U1I1﹣U2I2=6V×1.2A﹣5V×1A=2.2W．
故選D．
由電路圖可知，電阻R與滑動變阻器串聯，電壓表測R兩端的電壓，電流表測電路中的電流；根據歐姆定律分別表示出電壓表的示數從6V 變為5V時電路中的電流，利用電流表示數的變化求出R的阻值和兩種電路中的電流；根據P=UI求出該定值電阻所消耗功率，進一步求出其變化量．
名師金手指領銜課時系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】凸透鏡的焦距可以在陽光下用刻度尺來測量，如圖所示，小明同學為了探索凸透鏡的焦距跟什么因素有關，他做了實驗，根據表格中記錄的數據，回答下列問題：
(1)此實驗運用了_____________________研究問題。
(2)比較實驗______與______，得出結論：同材料、同直徑，凸透鏡厚度越厚，凸透鏡焦距越小。
(3)比較實驗______與______，得出結論：同材料、同厚度，凸透鏡直徑越大，凸透鏡焦距越大。
(4)比較實驗2與4，得出結論：_______________________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】電磁爐因高效、安全、方便而進入千家萬戶．小芳家有一臺電磁爐，其部分參數如圖所示，小芳選用功率為2000W的檔位，將國內質量為2.5kg，深度為8cm，初溫為20℃的水燒開，耗時8min，求：[（c水=4.2×103J/（kg℃），g取10N/kg，當地氣壓為1個標準大氣壓] 
（1）鍋內的水對鍋底產生的壓強為多大；
（2）鍋內的水吸收的熱量為多少；
（3）若小芳改用功率為1600W的檔位，用同一只鍋將相同質量、相同初溫的水燒開，耗時650s，請通過計算說明選用哪個檔位燒水，消耗的電能更少．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】手機微信掃描二維碼給人們的生活帶來了極大的方便，如圖在掃一掃的過程中，以下說法正確的是（ ）
A. 手機內置攝像頭是凸透鏡
B. 二維碼的黑色圖形可以反射光
C. 二維碼圖形離鏡頭越近，所成的像越大
D. 掃描時，當手機發出“滴”的響聲，則提示掃描成功，說明聲音可以傳遞能量
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電路中電源電壓和燈L的電阻保持不變，定值電阻R=20Ω，燈L標有“8V 6.4W”字樣，電流表用0～0.6A量程，電壓表用0～15V量程． 
（1）燈泡L的電阻為多少？
（2）開關S1閉合，S2、S3斷開時，電壓表的示數為6V，電源電壓為多少？
（3）將滑動變阻器的滑片移到b端，閉合開關S1、S2、S3時，電流表的示數為0.6A，滑動變阻器的最大電阻為多少？
（4）當開關S2閉合，S1、S3斷開，在確保電路安全的情況下，當電路消耗的功率最大時，滑動變阻器消耗的功率是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在測量滑輪組機械效率的實驗中，所用裝置如圖所示， 
實驗中每個鉤碼重2N，測得的數據如下表：
物理量 | 鉤碼總重G/N | 鉤碼上升的高度h/m | 測力計示數F/N | 測力計移動距離s/m | 機械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83% |
3 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57% |
4 | 4 | 0.2 | 1.4 | 1.0 | 57% |
（1）在實驗中，測繩端拉力F時，應盡量豎直向上拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數．
（2）第1次實驗測得的機械效率為 ． （結果保留兩位有效數字）
（3）分析表中數據可知：第2次實驗是用圖做的；第4次實驗是圖做的．（選填“a”、“b”或“c”）
（4）分析第1、2次實驗數據可知：使用同一滑輪組，可以提高滑輪組的機械效率；分析第1、3次實驗數據可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數越多（即動滑輪總重越重），滑輪組的機械效率 ．
（5）分析第3、4次實驗數據可知，滑輪組的機械效率與物體被提升的高度 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】八(3)班同學們野餐時對一塊石頭產生了興趣，大家想測定它的密度，于是稱出石頭和一個盛滿水的容器的質量分別為0.56kg、2kg，然后將石頭輕輕放入容器中，又測出了容器的總質量為2.36kg(石頭吸水不計，水的密度1.0×103kg/m3)。求：
(1)石頭的體積；
(2)石頭的密度；
(3)若石頭吸水，則所測石頭的密度是偏大還是偏��？為什么？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是模擬大自然中雨的形成的實驗裝置圖。
（1）實驗器材有：鐵架臺（鐵夾、鐵圈）、石棉網、________、燒瓶（開水）、火柴、________。
（2）組裝實驗裝置時，先根據酒精燈火焰的高度，固定________，放上石棉網；再將燒瓶用鐵夾固定．
（3）往燒瓶中注入適量的熱水，點燃酒精燈給燒杯加熱．（切勿碰翻燒杯，小心燙傷）觀察到液態的水變成 ________從燒瓶口冒出時生成的白霧。
（4）往瓶口的上方，傾斜著放置一金屬盤，一段時間后，觀察到金屬盤的底部出現________，握金屬盤手的感覺是________。
（5）加熱時燒瓶里的水發生的物態變化是________，金屬盤底部出現的水發生的物態變化是________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】磁場的強弱可用磁感應強度（B）表示，單位為特斯拉（T）．小華設計了磁感應強度測量儀，如圖為其原理圖．該儀器顯示計由電流表改裝，電源電壓6V，定值電阻R0為40Ω，磁場電阻RB在常溫下的阻值隨外加磁感應強度變化的對應關系如下表所示， 
磁感應強度B/T | 0 | 0.04 | 0.08 | 0.12 | 0.16 | 0.20 |
磁感電阻RB/Ω | 160 | 180 | 200 | 230 | 260 | 290 |
求：
（1）當待測磁感應強度為0T時，磁感電阻RB是多少？
（2）用該測量儀器測得某處的磁感應強度是0.08T，電路中的電流是多少？磁感電阻RB兩端的電壓是多少？
（3）若把該測量儀放在某處，閉合開關，電路消耗的總功率為0.12W，則該處磁感應強度是多少？
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