【題目】如圖所示,是某魚缸水溫凋節器的原理圖,其中R1為阻值可調的電熱絲,開關S2為單刀雙擲開關.開關S1閉合.S2接b時,電路處于加熱狀態;當開關S1斷開、S2接a時,電路處于保溫狀態.已知U=220V,R2=600Ω,R2不會短路.取水的比熱容c=4.2×103 J/(kg℃).試問:
(1)當電路處于加熱狀態時,通過電阻R2的電流為多少?
(2)當電路處于保溫狀態時,若電路消耗的功率P=48.4W,則電熱絲R1連入電路的阻值應為多少?
(3)當電路處于加熱狀態時,要將缸中m=48.4 kg的水溫度升高△t=2.0℃,現調節電熱絲R1使其阻值為 =200Ω,則加熱需多少時間?(假設電熱全部被水吸收,且無熱量散失)
【答案】
(1)解:當電路處于加熱狀態時,等效電路圖如下圖所示:
通過電阻R2的電流I2= =
≈0.37A
(2)解:當電路處于保溫狀態時,等效電路圖如下圖所示:
電路的總電阻R= =
=1000Ω,
R1=R﹣R2=1000Ω﹣600Ω=400Ω
(3)解:當電路處于加熱狀態時,等效電路圖如下圖所示:
水需要吸收熱量:
Q=c水m水△t=4.2×103J/(kg℃)×48.4kg×2℃=406560J,
電路中的總電阻:
R總= =
=150Ω,
此時電路的總功率P加熱′= =
=
W,
加熱時間t= =
=
=1260s
【解析】(1)開關S1閉合、S2接b時,電路處于加熱狀態,兩電阻并聯,根據I= 求出通過電阻R2的電流;(2)當開關S1斷開、S2接a時,兩電阻串聯,根據R=
求出電路的總電阻,再根據電阻的串聯求出電熱絲R1連入電路的阻值;(3)當電路處于加熱狀態時,兩電阻并聯,根據Q=cm△t求出水吸收的熱量,電流做的功即為水吸收的熱量,根據電阻的并聯特點求出電路中的總電阻,再根據W=Q=Pt=
t即可求出加熱時間.
【考點精析】本題主要考查了歐姆定律及其應用和電功率的計算公式的相關知識點,需要掌握歐姆定律的應用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR);計算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R才能正確解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實驗探究:冰的熔化規律【設計并進行實驗】如圖甲所示是用來探究冰的熔化規律的實驗裝置,
①實驗所選用的冰塊要盡可能使用小顆粒狀的冰,這樣做的好處是:;
②在燒杯的底部墊石棉網,作用是使燒杯;
③把冰粒裝在試管中,然后通過燒杯中的水間接地進行加熱(水浴法)目的是 .
【進行實驗收集數據】如表所示是某實驗小組所測量到的實驗數據,請根據實驗數據在圖乙中畫出冰的溫度隨加熱時間變化的圖像 .
時間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度T/℃ | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 5 |
【分析論證得出結論】冰在熔化時要不斷地熱量;溫度 .
【實驗拓展】若實驗所用的溫度計為水銀(其沸點為357℃)溫度計,小明想不用調整器材,繼續對試管內的水進行加熱,可探究水的沸騰規律.小明的想法能順利完成嗎?;理由是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國的語言文字豐富多彩,其中有許多文字蘊涵了物理知識.請在表格中填寫所列語句涉及到的物理知識.
序號 | 語句 | 物理知識 |
示例 | 立竿見影 | 光沿直線傳播 |
1 | 海市蜃樓 | ________ |
2 | 鏡花水月 | ________ |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據題意解答
(1)小明根據對機動車行駛速度的限制和在同樣的道路上,對不同車型的限制車速不一樣,由此猜想:物體的動能大小可能與其速度、質量有關:于是設計了如圖1所示的實驗進行探究,讓小球從光滑斜槽軌道上靜止滑下,進入光滑水平滑槽與固定在水平滑槽右端的一輕質自然長度的彈簧相接觸并壓縮,彈簧被壓縮得越短,彈簧的彈性勢能越大,說明小球的動能就越大.實驗測得的數據如下表一、表二
表一:當小球質量m=0.1kg時
實驗序號 | 小球在斜槽上的高度h/cm | 小球到達水平槽時的速度t/cms﹣1 | 彈簧的壓縮長度△x/cm |
1 | 20 | 198 | 4.9 |
2 | 50 | 314 | 7.9 |
3 | 80 | 400 | 10.0 |
表二:當小球在斜槽上高度h=0.8m時
實驗序號 | 小球的質量m/kg | 小球到達水平槽時的速度t/cms﹣1 | 彈簧的壓縮長度△x/cm |
1 | 0.05 | 397 | 7.1 |
2 | 0.1 | 400 | 10.0 |
3 | 0.2 | 398 | 14.1 |
(i)由上表一、表二可知:小球運動速度大小由決定;影響小球動能因素與小球的有關.
(ii)本實驗中該同學采用的研究方法有()
A、轉換法 B.類比法 C.控制變量法 D、模擬法
(2)為了測定一個待測電阻Rn的阻值,實驗室提供如下器材:電池、電流表A1、電流表A2、滑動變阻器R、定值電阻R0、電鍵S、導線若干.小李同學用所提供的器材,設計了如圖2(甲)所示的電路圖. (i)請根據設計的電路圖,在實物圖2(乙)中用筆畫代替導線,把連接圖補充完整 .
(ii)閉合開關前滑動變阻器的滑片P應調到端(選填“a”或“b”)
(iii)實驗中調節滑動變阻器的滑片P到某一位置,記錄下此時電流表A1、A2的示數分別是I1和I2 , 則待測電阻R0的表達式:Rx= .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于如圖所示的四個情景的說法錯誤的是( )
A.揚聲器旁的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量
B.不能聽到真空罩中鬧鈴聲,說明聲波的傳播需要介質
C.發聲的音叉將乒乓球彈開,說明發聲的物體在振動
D.8個相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時發出聲音的音色不同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源的電壓為U,A為理想電流表,V1和V2為理想電壓表,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,那么,當閉合開關S后,下列說法中正確的是( )
A.當滑動變阻器R2的阻值不變時,V1的示數與A的示數之比等于R2
B.當滑動變阻器R2的阻值不變時,V2的示數與A的示數之比等于R1
C.當滑動變阻器R2的阻值增大時,V2示數的變化量A示數的變化量的絕對值之比等于R2
D.當滑動變阻器R2的阻值減小時,V1示數的變化量A示數的變化量的絕對值之比等于R1
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在全班集體照相時,攝影師第一次試鏡頭發現兩邊的學生沒有全部攝入,則攝影師
A. 只需將照相機向遠離被照者移動
B. 只需將照相機向靠近照相者移動
C. 在照相機遠離被照者的同時,將鏡頭向里縮
D. 在照相機遠離被照者的同時,將鏡頭向外伸
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