【題目】同學們要應用如圖所示的裝置(R1=R2)、若干節干電池、開關、導線和停表探究電熱跟電流的關系,提出的下列說法錯誤的是( 。
A.為了使實驗現象明顯一些,應該選用粗一些的玻璃管
B.實驗時通過比較相同時間,紅色液柱上升的高度比較電熱的多少
C.實驗時應該將1、2兩裝置分別接到電池節數不同的電源上
D.只用裝置1和給出的器材也能完成探究
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【題目】如圖所示,電源電壓U為10V并保持不變,滑動變阻器規格為“20Ω 1A”。閉合開關S,當滑片P移至最左端時,燈泡正常發光,電流表示數為0.5A;當滑片P移至中點時,電流表示數為0.4A.則( )
A. 電路消耗的最小功率為2.5W
B. 滑片P在中點時,燈泡消耗的功率為2.4W
C. 滑片P在中點時,燈泡消耗的功率為3.2W
D. 滑片P在最左端時,2min內電流通過燈泡所做的功為10J
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【題目】圖1是探究什么情況下磁可以生電的裝置。在蹄形磁體的磁場中放置一根導線AB,導線的兩端跟電流計連接。
次數 | 磁楊方向 | 導線AB運動方向 | 電流計指針偏轉方向 |
1 | 向上 | 向左、斜向左 | 向左 |
2 | 向右、斜向右 | 向右 | |
3 | 向下 | 向左、斜向左 | 向右 |
4 | 向右、斜向右 |
(1)讓AB豎直向上運動,電流計的指針_____(填“偏轉”或“不偏轉”)。
(2)上表記錄的是某小組同學觀察到的部分實驗現象,分析上表可以得出:閉合電路中的一部分導體在磁場中做_____運動時,導體中就產生電流
(3)如圖2所示四幅圖中實驗或設備中應用了此原理的是_____。
(4)第4次實驗中電流計指針偏轉方向是_____。
(5)如果將蹄形磁體向左運動,電路中_____(填“能”或“不能”)產生電流。
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【題目】11月11日,中國空軍成立69周年這一天,我國自主研發的殲-20戰斗機首次以4機編隊亮相珠海航展,振奮人心。以下說法正確的是( )
A.殲-20戰斗機豎直向上加速升空時,動能轉化為重力勢能
B.殲-20戰斗機要選擇熱值較大的物質做燃料是因為熱值大的物質燃燒時放出的熱量一定比熱值小的物質燃燒放出的熱量多
C.殲-20戰斗機采用噴氣發動機,工作時將燃料燃燒放出的內能轉化為飛機的機械能
D.殲-20戰斗機還能實現空中加油,加油過程中,殲-20戰斗機勻速飛行,動能不變
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【題目】在“探究串聯電路電壓的規律”實驗中,小亮同學設計了以下過程:
①按圖甲所示的電路圖連接電路。
②閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓。
③電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上,測出L2兩端的電壓。
④在第三步的基礎上,只將B接點斷開,并改接到A接點,測出AC間的電壓。
電壓 | UAB/V | UBC/V | UAC/V |
第1次 | 1.6 | 1.2 | 2.8 |
第2次 | 1.3 | 1.5 | 2.8 |
(1)先用電壓表測燈L1兩端的電壓.連接電路如圖乙所示。圖中只有一根導線連錯了,請你在連錯的導線上劃“×”,并用筆畫線表示導線將電路連接正確。
(__________)
(2)小紅同學分析小亮的實驗方案后提出:在拆接電壓表時,開關應________。此實驗方案不能測出________兩端的電壓,也不能測出________兩端的總電壓,第③和第④步,電壓表的共同現象是________。
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【題目】在學習了“比熱容”的知識后,小明同學想比較一下甲乙兩種液體誰的比熱容大。實驗裝置如圖所示。
(1)物理學中通常用比熱容來描述不同物質的_____。
(2)比較物質的比熱容通常有兩種方法:
方法一:_____,加熱時間長的比熱容大;
方法二:_____,升高溫度慢的比熱容大。
(3)如果選用方法一充分比較出甲乙比熱容的大小,請寫出你需要收集的證據。_____。
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【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻。閉合開關S,將滑動變阻器R2的滑片P在a、b兩端之間移動的過程中,電壓表和電流表的示數變化情況如圖乙所示,則電源電壓為______V, R1的阻值為______Ω,R2的最大阻值為_____Ω。當滑動變阻器的滑片P在中點時,兩電表的示數對應圖乙中的_____點(選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”)
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【題目】如圖所示,下列分析正確的是( )
A.當只閉合S1時,小燈泡L1、L2都發光
B.當只閉合S2時,小燈泡L1、L2都不發光
C.在S1閉合的前提下,再閉合S2,電流表A1的示數會變大
D.在S1閉合的前提下,在閉合S2,電流表A1的示數會減小
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【題目】小明探究歐姆定律后由推導出
,并歸納出一些結論,其中正確的是( )
A.當導體兩端電壓一定時,導體電阻與通過導體電流成反比;
B.同一導體兩端電壓與通過導體電流成正比;
C.導體電阻大小等于導體兩端電壓與通過導體電流的比值;
D.當導體兩端電壓為0時,則通過導體的電流為0,導體的電阻為0。
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