【題目】使用天平和量筒測量金屬塊的密度時,將天平放在水平桌面上,發現指針指在分度標盤中央刻度線的左側,此時應將天平的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調節.用調好的天平測金屬塊的質量時,砝碼及游碼的位置如圖甲所示,則金屬塊的質量是g;放入金屬塊前量筒內水的體積為10ml,放入金屬塊后量筒內水面位置如圖乙所示,則金屬塊的密度為kg/m3 . 若金屬塊有磨損后,它的密度(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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【題目】一艘貨船停在長江錨地時排開水的體積為5×105米3,它受到的浮力大小為______牛;當它從長江駛入大海時,它所受的浮力將_______(選填“變大”、“不變”或“變小”)。
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【題目】為了估測大氣壓究竟有多大,某小組同學,在實驗室合作進行了如圖的實驗:
(1)①將蘸水的塑料吸盤按在(“粗糙”、“光滑”)的水平板面上,擠出里面的空氣; ②用彈簧測力計鉤著吸盤掛鉤緩慢往上拉,直到吸盤脫離板面;
③記錄剛拉脫時彈簧測力計的讀數,這就是大氣對吸盤的壓力F;
用刻度尺測出吸盤的直徑D,則大氣壓p=(用F、D表示)
(2)如果實驗中所用彈簧測力計的量程為0﹣20N,吸盤與水平板面的接觸面積為10cm2 , 當時的氣壓近似為一個標準大氣壓,則他們(“能”、“不能”)測出大氣壓,理由是;
(3)無論怎樣改進實驗,用這個方法測出來的大氣壓數值總是偏小,最可能的原因是 .
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【題目】如圖是足球運動員踢足球時的情景,下列說法正確的是( )
A.球被腳踢出去,說明只有球才受到力的作用
B.腳踢球使球飛出去,說明力是物體運動的原因
C.足球在空中飛行過程中,運動狀態一定發生改變
D.足球在空中飛行過程中,受到的力一定是平衡力
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【題目】曉雯將幾滴藍墨水滴入如圖甲所示的兩杯水中.觀察到整杯水變藍.這種現象說明 , (選填“熱水”或“冷水)變藍更快.如圖乙是比較一定量的水和酒精混合后總體積大小的實驗,考慮水和酒精的(填物質的物理屬性名稱)不同,實驗中應先注入的是 , 混合后水和酒精的體積變小,說明 , 同時間接地說明了分子間存在 .
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【題目】為探究“水的蒸發速度與哪些因素有關”小明同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水,進行如下圖所示的實驗探究,得出水蒸發速度與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關.
(1)通過_______ 兩圖的對比,可以得出水蒸發速度與水的表面積有關.
(2)通過A、C兩圖的對比,可以得出水蒸發速度與水的_______有關.
(3)小明同學猜想水蒸發快慢還可能與水的質量有關,于是繼續進行了如下探究:在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如上圖).結果發現甲圖中水先蒸發完,于是他得出結論:水蒸發快慢與水的質量有關,水的質量越小蒸發越快.從實驗設計環節看,他沒有控制水的_______相同;從得出結論環節看,“根據誰先蒸發完,判斷誰蒸發快”是否正確?_______ (正確/不正確).
(4)小明同學實驗時發現未蓋燈帽的酒精燈無法點燃,這說明液體的蒸發速度不僅與液體的溫度、液體的表面積和液體表面上方空氣流動快慢有關而且與液體的_______有關,長時間未蓋燈帽的酒精燈無法點燃是因為_______ .
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【題目】2017年,中國男足戰勝韓國隊,在激烈的比賽中,我國球員于大寶頭球破門,在頭球時,頭部用力改變了足球的___________。在運動員加速帶球時運動員的動能_______(增大、減。╇娨暀C通過衛星傳輸過來的_________ 接收到比賽信息。
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【題目】如圖甲所示是小芬同學探究二力平衡條件時的實驗情景.
(1)小芬將系于小卡片兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向 , 并通過調整鉤碼數量來改變拉力的大。畬嶒炛羞x用很輕的卡片,可以避免實驗的影響.
(2)當小卡片平衡時,小芬將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片(能/不能)平衡,設計此實驗步驟的目的是為了探究的二力對物體平衡的影響.
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小芬下一步的操作是
.
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小芬的實驗優于小明的實驗.其主要原因是 .
A.使用小卡片做實驗可減少摩擦力對實驗結果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉.
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