精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
(2012?新化縣一模)小李用如圖1甲所示裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況,記錄數值如下表.
t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
t/℃ -6 -4 -2 0 0 0 1 2 3 4
(1)請根據表中數據,在圖2的坐標紙上畫出冰熔化過程中的溫度-時間圖象.由圖象知冰屬于
晶體
晶體
(選“晶體”或“非晶體”).
(2)某時刻溫度計的讀數如圖1乙所示,此時的溫度是
4
4
℃.
(3)觀察冰和水的溫度隨加熱時間的變化,發現冰的溫度變化比水
,所以冰的比熱容比水

分析:(1)作圖象時,要先描點,然后將點用線連起來;晶體物質熔化時不斷吸熱溫度不變,非晶體熔化時不斷吸熱溫度升高.
(2)溫度計讀數時,要先認清分度值,然后看液柱所對應的示數.
(3)比熱容指單位質量的某種物質溫度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的熱量.
解答:解:(1)橫軸表示時間,縱軸表示溫度,用描點法對應橫縱坐標畫出圖象,如下圖所示:

圖象上有一段溫度不變的過程,稱為熔化過程,因此是晶體.
(2)圖中溫度計的分度值是1℃,液柱指示在0℃上面第4個小格上,因此溫度計的示數是4℃.
(3)觀察冰和水的溫度隨加熱時間的變化,發現冰的溫度變化比水快,說明冰的比熱容比水。
故答案為:(1)如圖所示;晶體;(2)4;(3)快;小.
點評:本題綜合考查了溫度計的讀數,晶體熔化圖象,晶體和非晶體的區別,重點在于晶體和非晶體的區別.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?新化縣一模)甲、乙、丙三個小車從同一地點,同一時刻出發,它們運動的情況如圖所示.運動速度最快的是
車;甲車做
勻速直線
勻速直線
運動,其速度是
4
4
m/s;6s內丙車運動的距離是
24
24
m.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?新化縣一模)如圖是研究液體壓強特點的兩個實驗,兩端開口的玻璃管一端用橡膠膜包裹,內裝一些水.橡皮膜凸出(圖甲)是因為液體自身的重力,對容器的底部產生向下的壓強.當把它放入裝有另一種液體的大燒杯中時,在某一深度處橡膠膜會變平(圖乙),那是因為
橡皮膜內外(或上下)表面受到液體的壓強相等(或橡皮膜內外(或上下)表面液體的壓力相等)
橡皮膜內外(或上下)表面受到液體的壓強相等(或橡皮膜內外(或上下)表面液體的壓力相等)
;玻璃管內外液面不平,原因是
玻璃管內外兩種液體的密度不同(或內部液體的密度小于外部液體的密度)
玻璃管內外兩種液體的密度不同(或內部液體的密度小于外部液體的密度)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?新化縣一模)畫出圖1中杠桿的動力F1的力臂.圖2蹺蹺板中的小瘦想把大肥撬起,方法是
大肥靠近支點(或者小瘦遠離支點)
大肥靠近支點(或者小瘦遠離支點)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?新化縣一模)(1)做“探究凸透鏡成像規律”的實驗,小明所用凸透鏡焦距為10cm.如圖中虛線表示透鏡的主光軸,請在主光軸上標出該凸透鏡焦點F的位置,并完成從蠟燭A點發出的平行于主光軸的光線經過透鏡后的折射光線.
(2)實驗過程中,光屏上可得一個清晰的像,這個像是倒立,
放大
放大
(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?新化縣一模)如圖是小明利用透明玻璃板探究平面鏡成像特點的實驗示意圖,請回答下列問題:
(1)用玻璃板代替平面鏡是為了
可以讓蠟燭A反射成像,同時又能透過玻璃板觀察到蠟燭B
可以讓蠟燭A反射成像,同時又能透過玻璃板觀察到蠟燭B

(2)選用刻度尺是為了探究
物距跟像距的關系
物距跟像距的關系

(3)為了驗證像的大小與蠟燭到玻璃板的距離無關.小明用兩只大小相同的蠟燭,讓蠟燭A遠離玻璃板過程中,移動蠟燭B的位置,觀察的內容是
蠟燭A的像是否始終跟蠟燭B的大小相等
蠟燭A的像是否始終跟蠟燭B的大小相等

(4)為了驗證像的虛實,可進行的操作是
在成像的位置放光屏(或白紙),觀察是否可以接收到像
在成像的位置放光屏(或白紙),觀察是否可以接收到像

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视