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【題目】用如圖所示的滑輪組勻速豎直提升物體，不計一切摩擦和繩重。下列判斷正確的是

A. 該滑輪組繩自由端拉力F的大小一定等于所提物體重力的三分之一

B. 用該滑輪組提升不同的物體，物體越重，其機械效率越大

C. 用該滑輪組分別提升水面下和水面上的同一物體，其機械效率相等

D. 其他條件不變，僅將滑輪組中的動滑輪重力變大，其機械效率變大

【答案】B

【解析】

A．由圖知，n=3，不計一切摩擦和繩重，拉力F=（G+G輪）＞G，所以拉力F的大小大于所提物體重力的三分之一，故A錯誤；

B．不計一切摩擦和繩重，用該滑輪組提升不同的物體，則：

，可見提升的物體越重，其機械效率越大，故B正確；

C．用該滑輪組分別提升水面下和水面上的同一物體，由于物體在水中受到浮力，就好比用滑輪組提升的物體重力變小，所以其機械效率不相等，故C錯誤；

D．僅將滑輪組中的動滑輪重力變大，將同一物體提升相同的高度（其他條件相同），有用功相同，由W額=G動h可知額外功增大，則總功增大，有用功與總功的比值減小，機械效率減小，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】空調扇具有“送風、加濕和降溫”等功能，其內部主要結構為風扇、水箱和空氣過濾網等。使用時，通常向水箱中加水，使吹出的風比無水時涼爽。下表是某品牌空調扇部分參數。

項目

參數

項目

參數

額定電壓

220伏

額定功率

50瓦

空機質量

7.5千克

單個輪子接觸地面面積

2厘米2

水箱容量

0.5升

輪子數量

4個

蒸發量

1升/時

電源線長度

1.2米

（1）向水箱的水里再加入一些碎冰，可降低水溫，使吹出的風比只有水時更涼爽。加冰可降低水溫的原因有____。

（2）人在運動大量出汗后，對著空調扇吹，很容易感冒。此時，在腦干調節下，皮膚血管收縮，血流量減少，皮膚溫度下降，散熱量____，從而維持人體體溫恒定。

（3）小科閱讀參數表發現，該空調扇比較省電。計算該空調扇正常工作10小時消耗的電能____。

（4）計算水箱加滿水時該空調扇對水平地面的壓強_____。

（5）該空調扇底座安裝了萬向輪，方便移動。但在其他設計上仍存在缺陷，為更方便用戶使用，請結合表中參數提出條改進建議：____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是表演“睡釘床、砸石板”的節目：一個人躺在若干釘子做成的“床”上，身上蓋一塊石板，旁邊一個人用大錘去砸石板結果石板被砸爛了，而人安然無恙。老師為此做了幾個模擬實驗。

（1）探究人睡在釘床上為什么不受傷：

實驗一：在大小相同的兩塊平板上，用約100顆釘子做成了釘床甲，6顆釘子做成了釘床乙，如圖所示（釘子規格相同）。將一個塑料袋裝滿水封好（代表人體），先后放到兩個釘床上，發現它放到釘床甲上未被扎破，而放到釘床乙上卻被扎破了。所以睡在釘床上的人不受傷，是由于接觸面積_____，壓強_____的緣故：

（2）探究石板的作用：

實驗二：如圖中的兩個雞蛋，其中一個的蛋黃和蛋白己經被取出，只剩下一個空殼，質量是7g，另一個完把它們并排放在好無損，質量是66g。桌子上，然后沿圖示箭頭的方向用嘴吹一下，發現空殼立刻轉動了起來，而另一個幾乎不動。

說明質量大的物體，慣性_____；而慣性_____的物體，運動狀態_____。

實驗三：如圖，將釘床甲放在地面上，在釘床上放裝滿水并封好的塑料袋，再在上面放一塊石板，質量為1657g，然后用錘子敲石板上面的核桃，結果核桃被敲碎了，塑料袋完好：將石板換成一塊木板，質量為142g，用幾乎一樣的力敲核桃，結果核桃未碎而塑料袋破了。

綜合以上兩個實驗，你認為石板為什么會有這樣的保護作用_____。

（3）下面三個亊例中與實驗二、三所探究的問題不一樣的是_____。

A．籃球比鉛球擲得遠

B．乒乓球離開球拍后還能繼續運動

C．同一輛自行車，一個人騎比兩個人騎更容易剎車

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究電流通過導體時產生熱量的實驗，甲、乙兩套裝置中各有兩個相同的透明容器。其中密封著等量的空氣和一段電阻絲（阻值在圖中已標出），U形管中裝有等量的液體，接通電源，觀察現象。

（1）實驗中通過觀察_____的變化來比較導體所產生熱量的多少；這運用了_____（填“轉換法”或“等效替代法”）的物理思想；

（2）用甲裝置進行實驗時，通過控制通電時間和電路中的______不變，來研究導體產生熱量與電阻的關系；

（3）在乙裝置中，C、D透明容器中產生熱量較多的是________容器。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現有一根兩端開口的直玻璃管，將其下端蒙上橡皮膜。描述橡皮膜外表面在以下不同情境中的形狀變化。

（1）向管內緩緩注水，觀察到橡皮膜向外凸，隨著加人的水量增多，橡皮膜向外凸的程度會_____（選填“變大”“變小”或“不變”）

（2）將注人水后的玻璃管放入裝有水的水槽中，慢慢向下移動到如圖所示的位置，橡皮膜向外凸的程度會_____（選填“變大”“變小”或“不變”）。

（3）當玻璃管移動到管內液面和水槽液面恰好相平時，橡皮膜的形狀是_____填“凸面”“凹面”或“平面”），試說明理由_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為一種測量環境濕度儀器的簡化工作原理圖。電源電壓恒為6V，定值電阻R為l5Ω，R0為濕敏電阻，其阻值隨環境濕度的增加而減小，阻值范圍為10Ω～20Ω，電壓表量程為0～3V，電流表量程為0～0.6A．閉合開關S，當環境的濕度增加時，在保證兩電表安全的情況下，下列說法中正確的是

A. 電流表示數變大，兩端的電壓變大

B. 電壓表示數與電流表示數的比值不變

C. 通過的最大電流為

D. 在電路中的最小電阻值為

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明在“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。

（1）本實驗中器材M應選擇______來完成實驗。（選填“玻璃板”或“平面鏡”）

（2）小明豎直放好點燃的蠟燭A，移動蠟燭B，直至與蠟燭A的像完全重合，分別記錄A和B的位置；移去蠟燭B，在其位置上豎立光屏，在光屏上______（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像。

（3）實驗中如果蠟燭A靠近器材M，則蠟燭B應______（選填“遠離”或“靠近”）器材M，才能與蠟燭A的像完全重合。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是小峰在標準大氣壓下“探究固體熔化時溫度的變化規律”的實驗裝置。

(1)實驗前按________( 選填“自上而下”或“自下而上” )的順序組裝器材。

(2)實驗中，某時刻溫度計的示數如圖乙所示，該物質此時的溫度是________℃。

(3)圖丙是小峰根據記錄的數據繪制的溫度隨時間變化規律的圖像，由圖像可知該物質在溶化過程中吸收熱最，溫度不變，內能________( 選填“增加”“減少”或“不變” )。

(4)由丙圖可知，該物質在固態時的比熱容是________J/(kg·℃ )。

(5)試管中的固體完全熔化后，若持續加熱，燒杯中的水沸騰時，試管中的液體________(選填“會”或“不會” )沸騰。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，閉合開關S，滑動變阻器滑片P向右滑動過程中，電流表A1的示數_____。電壓表V與電流表A示數的比值_____。（均選填“變大”、“變小”或“不變”）

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