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【題目】如圖所示,質量和形狀完全相同的金屬線框A和塑料線框B,從同一高度同時自由落下,途中經過某一磁場區域(“×”表示磁場方向垂直紙面向里)。不計空氣阻力,有關兩線框的說法正確的是(  )

A.線框A先落地B.線框A經過磁場時受到磁場的作用

C.線框B先落地D.線框B經過磁場時會受到磁場的作用

【答案】BC

【解析】

金屬框由靜止自由下落到地面的過程中,金屬框通過磁場會產生感應電流,有一部分能量轉化為電能,所以在此過程中金屬框的重力勢能轉化為動能和電能;塑料框由靜止自由下落到地面的過程中,塑料框通過磁場不會產生感應電流,所以重力勢能全部轉化為動能;又因為金屬框和塑料框質量相等,在最高點時,重力勢能相等,可見A的下落速度小于B的下落速度,B先落地。

故選BC。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究“電流與電阻的關系”.器材有:滑動變阻器、開關、電源電壓恒為6 V)各一個,電流表、電壓表各一塊,三個定值電阻(10 Ω、15 Ω、20 Ω),導線若干.

(1)如圖1是小明連接的實物電路,圖中有一根導線連接錯誤,請你在連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線.

_____

(2)電路連接正確后,閉合開關前,滑片應置于__________填“A”或“B”)端.

(3)閉合開關后,移動滑片,使與電阻(20 Ω)并聯的電壓表示數為4 V,讀出電流表示數,再分別改接15 Ω、10 Ω的電阻,重復上述實驗,收集的實驗數據如表1所示.老師告訴小明有一組數據誤差較大,便找來一個5 Ω的電阻讓他再測一組數據.當他把5 Ω的電阻接入電路時,要使電壓表示數仍為4 V,實驗不能繼續進行,其原因是 __________ .改變連接后,當電壓表示數仍為4 V時,電流表示數為________ A(如圖2所示.綜合分析數據可得:電壓一定時,__________

1

電壓U/V

4

電阻R/Ω

20

15

10

電流I/A

0.20

0.28

0.40

(拓展)小明又利用上述實驗器材探究“電流與電壓的關系”,將滑片從一端移到另一端的過程中,把收集的實驗數據填入了表2中.

2

電阻R/Ω

10

電壓U/V

2

3

4

5

6

電流I/A

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

(1)分析表2中數據可得:電阻一定時,_______

(2)分析可知,小明使用的變阻器的最大阻值為__________Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電壓為3V且保持不變。閉合開關S,電壓表的示數為1V,下列選項中正確的是(

A.電阻R1、R2并聯

B.R1兩端的電壓是2V

C.R1、R2的阻值之比為12

D.若再斷開開關S,電壓表的示數將不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將水平桌面上的大燒杯裝滿水,然后往杯中輕放入一小球,溢出的水共100g,據此現象,下列判斷正確的是( )(g10N/kg

A.水對燒杯底的壓強會增大B.小球的質量不小于100g

C.小球的體積一定大于100cm3D.小球受到的浮力一定等于1N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】新型電飯鍋采用“聰明火”技術,智能化地控制食物在不同時間段的溫度,以得到最佳的營養和口感,其簡化電路如圖甲所示。R1R2均為電熱絲,S1是自動控制開關。煮飯時,把電飯鍋接入220V電路中,在電飯鍋工作的30min內,電路中總電流隨時間變化的圖像如圖乙所示。求:

(1)為了安全起見,該電飯鍋使用的插座應該是圖中的____________(選填“甲”或“乙”),因為該插座可以將用電器的金屬外殼與__________相連。

(2)SS1都閉合時電飯鍋的電功率_____;

(3)電熱絲R2的阻值_____;

(4)如果用該電飯鍋在30min時間內消耗的電能來加熱水,加熱效率為80%,則可以使多少千克的水從25℃加熱到沸騰(1標準大氣壓)_____ ?(,保留一位小數)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路是“探究電流做功與哪些因素有關”的實驗裝置。

(1)請根據連好的實物電路圖,在虛線框內將相應的電路原理圖補充完整;

__________

(2)該實驗的設計依據是利用了電流的_____,根據此裝置現在的連接方式,可以判斷它是電流做功與_____的關系,因此所選擇的兩段電阻絲的電阻大小應該_____(選填“相同”或“不同”);

(3)在這個實驗中,電流做功的多少,是通過_____的大小體現出來。實驗前如果使兩瓶煤油的__________都相同,更便于觀察。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲乙兩正方體放在海綿上效果如圖,以下說法正確的是(

A.甲乙重力相等

B.甲的密度小于乙

C.把甲放在乙上和把乙放在甲上海綿下陷程度相同

D.把甲乙水平截去相同的高度后,乙下方下陷程度大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有一圓柱形容器,放在水平桌面上:現將一邊長為10cm,質量為2.7kg的正方體金屬塊放在容器底部(g10N/kg)。求:

1)物體密度;

2)物體對容器底的壓強;

3)向容器中加入水至8cm深時,水對容器底的壓強多大?物體受到容器的支持力多大?(容器足夠高,物體與容器底沒有緊密接觸)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學設計了如圖所示的探究實驗:A、BC三個小球先后從同一斜面上高度分別為、的位置由靜止開始滾下(,),推動水平面上同一位置的小木塊運動一段距離后靜止。請你根據生活經驗和所學的物理探究方法,回答以下問題:

(1)在圖甲和圖丙實驗中,A球、C球剛滾到水平面時的速度____________。小球推動小木塊運動的距離越大,安全隱患____________。

(2)用來研究超速的安全隱患時,我們應選擇____________、____________兩圖所示的實驗進行比較。

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