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【題目】三臺新渡口大橋總長約990m，正橋長約470m，寬24m，在新德鎮境內與綿遂高速公路相交，上跨綿遂高速公路，工程建設投資2.75億元（含馬望公路）。大橋正式通行后，從三臺前往鹽亭、南部的車輛可以避開三臺東山的省道101線，大大節省了道路通行距離。一列長10m的大貨車，通過正橋用時0.4 min，如果以這個速度經過整個大橋，求：

（1）這列貨車的速度是多少？

（2）通過整個大橋需要多長時間？

【答案】（1）20m/s ；（2）50s

【解析】

試題分析：

（1）t1= 0.4min=24s

這列貨車的速度是v = s1/t1 = （10m+470m）/24s= 20m/s；

（2）通過整個大橋需要多長時間t2= s2 / v =（10m+990m）/20m·s-1 =50s。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】功率相等的甲、乙兩輛汽車，在相等時間內，甲、乙兩車通過的距離之比是2：1，則甲、乙兩汽車做功之比為 ，甲、乙兩汽車牽引力之比為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華做“測定小燈泡的電功率”實驗，實驗器材齊全且完好，電源的電壓有2、4、6、8、10 和12 伏六檔，滑動變阻器有A.B 兩個（A 標有“10 1A”字樣、B 標有“ 20 2A字樣”），待測小燈標有“2.5V”字樣。小華選用電源的電壓為6 伏檔，并選取一個變阻器進行實驗。他正確連接電路且實驗步驟正確，閉合電鍵時，發現小燈發光較亮，電壓表、電流表的示數分別如圖(a)、(b)所示

①測定小燈的額定功率需要測量和記錄的物理量是 ，判定該小燈正常發光的方法是

②小華在實驗中，選用的變阻器是 （選填“A”或“B”）

③若要測出該小燈的額定功率，小華可采用的方法有：方法一 方法二

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“凸透鏡成實像時像距與物距的關系”的實驗中，所用的實驗器材有：光具座、凸透鏡、光屏和蠟燭等．

（1）將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上，點燃蠟燭，調整凸透鏡和光屏的高度，使燭焰、凸透鏡和光屏的中心大致在同一________上．

（2）該實驗應使凸透鏡成實像，那么凸透鏡成實像的條件是：物距_________焦距．

（3）記錄的實驗數據如下表．從表中數據可得透鏡焦距為_________cm，請在圖2方格紙上畫出像距與物距的關系圖象．

（4）小明得出探究結論后，又用上述器材做了一個實驗．把蠟燭放在光具座上的0刻線處，凸透鏡放在17cm刻線上，如圖1所示．移動光屏在a位置找到像，則可由所作圖象2得a位置大致在________cm刻度處．

（5）小明把發光二極管組成的T字母（設“其實際大小即如題中字符尺寸”所示）代替蠟燭，在不移動圖1中各元件位置的情況下，光屏上所成像形狀是 （在橫線上畫出所成像的大致形狀）．

（6）小華提出疑問，當蠟燭成倒立的像時，左右是否也顛倒呢，小張說道，只要將T型燈管換成________型燈管即可。

（7）港北物理興趣小組在此實驗基礎上又進一步探究了利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡，并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”，如圖所示．

首先在兩個透明玻璃長方體容器中充入蚊香煙霧，然后將水注入橡皮膜，制成液體透鏡，再將液體透鏡放置在兩個玻璃容器之間，如圖甲所示，讓光線沿圖示方向射入玻璃容器，經透鏡折射后折射光線將 （選填“偏離”或“偏向”）主光軸．如果此時再用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，則折射光線偏折的程度 （選填“會”/“不會”）改變.在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是 ．

（8）如圖乙所示，液體透鏡被安裝在光具座上，不斷改變液體透鏡凸起程度，調節蠟燭、光屏位置，使得每次在光屏上得到等大的像，發現隨著液體透鏡越凸，蠟燭和光屏的距離就越近，說明透鏡的凸起程度越大焦距 （越大/不變/越�。�。

（9）有同學提出該種透鏡對光的會聚能力是否與液體的種類有關呢？請你幫助設計實驗，寫出簡易步驟，并判斷。

步驟 ：

判斷 ：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當溫度發生變化時，物質的狀態通常會發生變化。下列現象中物態變化判斷正確的是（ ）

A.初秋的早晨，草葉上出現的晶瑩剔透的露珠屬于熔化現象

B.曬在太陽下的濕衣服變干是液化現象

C.擦在皮膚上的酒精很快變干是汽化現象

D.初冬樹上的霜是凝固現象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數值鐘“測量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時間的情形，顯示時間的格式是“時：分：秒”。

請你根據圖示完成下表：

小車由甲至乙

小車由乙至丙

小車由甲至丙

路程s /cm

26

64

90

時間t /s

2

平均速度v /（m/s）

0.13

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇在探究“光的反射規律”時將一塊平面鏡入在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射，如圖甲所示；

①小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內，應將紙板 （選填“A”或“B”）繞ON向前或向后彎折．

②改變入射角大小做三次實驗后將測得的數據記錄在下表中，根據數據補全下表．

次數

入射角

反射角

1

20°

20°

2

40°

3

60°

60°

③另一同學也把一束光貼著紙板A射到O點（如圖乙所示），但紙板并未與平面鏡垂直，他 （選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2007年10月24日我國“嫦娥一號”衛星發射升空．在運載火箭點火后，箭體逐漸離開地面的發射塔．在離開發射塔的階段，箭體內“嫦娥一號”衛星的動能將 ，重力勢能將 ．（選填：變大、變小或保持不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華發現家中空調每制冷工作10min后，就轉變成送風狀態工作5min，再轉變為制冷狀態，如此反復。為了測量空調制冷時的電功率，他在空調插座處接入一個電能表用于測量空調消耗的電能，相關數據見右表�？照{送風10min所消耗的電能為 kW·h，30min內空調消耗的電能為 kW·h，空調制冷時的電功率為 kW。

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