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【題目】小明利用最小分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度,三次測量的數據分別為2.35cm 、2.36cm 、2.36cm ,則測量結果應記為

A.2.36cm B.2.357 cm C.2.35 cm D.2.4 cm

【答案】A

【解析】

試題分析:長度的測量結果應取多次測量的平均值;根據刻度尺的分度值可知,B選項是錯誤的;(2.35cm+2.36cm+2.36cm)/3=2.36cm,故應選A。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是小明同學設計的測量某金屬塊密度的實驗方案,請幫他完善實驗過程.

(l)將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺 零刻度線處,發現指針偏向分度盤的右側,此時應將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)端調節,直至橫梁平.

(2)把金屬塊放在天平的左盤內稱量,當天平重新平衡時,所用砝碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示,金屬塊的質量 g.

(3)若把金屬塊放入裝有V1=20mL水的量筒內,量筒的水面如乙所示,其示數V2= mL.

(4)這種金屬的密度ρ= (用m、V1、V2表示).

(5)如果做實驗時,先將金屬塊浸沒在水中測量金屬塊的體積,再用天平測量金屬塊的質 量,則這樣測得金屬塊的密度比真實值 (選填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究冰的熔化特點實驗中,

1)如圖甲所示,是小明根據實驗數據作出的冰加熱時溫度隨時間變化的圖象.分析圖象可知,冰的熔點是 ,其熔化過程的特點是 .在第6min該物質處于 (選填固態液態固液共存狀態).

2)另一個小組為了使物質更快受熱,實驗裝置如圖乙所示,你認為該裝置存在的不足是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1mm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A,B,C三處時電子表的顯示:

(1)該實驗是根據公式 進行測量的.

(2)實驗中為了方便計時,應使斜面坡度較 (填“大、小”).

(3)請根據圖中所給信息回答:

SAB= cm,tBC= s,vAC= m/s.

(4)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC (填“大、小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下措施中,無法使氣體液化的是(
A.使氣體溫度降低到足夠低
B.壓縮氣體體積并降低氣體溫度
C.壓縮氣體的體積
D.增大氣體體積并升高氣體溫度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有四個同學用分度值是毫米的刻度尺去測量一塊衣柜的玻璃,他們所測量的結果中正確的是(
A.118.7cm
B.1187.5cm
C.118.753cm
D.118.75cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖a所示的電路,電源電壓保持不變.閉合開關S,調節滑動變阻器,兩電壓表的示數隨電路中電流變化的圖象如圖b所示,根據圖象的信息可知: (選填“甲”或“乙”)是電壓表示數變化的圖象,電源電壓為 V,電阻R1的阻值為 Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同一長度的五次測量記錄是:25.1mm、25.2mm25.1mm27.2mm、25.3mm.其中一次明顯是錯誤的,它是 ,根據以上測量記錄,這一物體的長度應記作

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把鐵絲放在火上烤,鐵絲的溫度升高,是通過_____的方法增大鐵絲內能的;我們通常把燒紅的鐵絲放入水中冷卻,這是利用了水的______較大的性質.

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