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小明用天平、小玻璃杯和水測量食用油的密度（水的密度為ρ水），實驗步驟如下：
A．將天平放在水平桌面上，分度盤指針如圖所示．接下來應該：先將游碼移到標尺
 
刻度線處，并調節
 
，使天平平衡；
B．用天平測出空玻璃杯的質量為m0；
C．用記號筆在玻璃杯上做一個標記，向玻璃杯內加水到標記處，用天平測出水和杯的總質量為m1；
D．將杯內的水全部倒出，并用干抹布擦干，向玻璃杯內加入
 
，用天平測出
 
．
（1）在上面橫線上將步驟補充完整，用規定符號表示所測物理量．
（2）食用油密度的表達式（用所測物理量的符號表示）為：ρ油=
 
．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

一般教室內空氣的質量最接近（空氣密度約為1.3kg/m3）（　　）
A、1500 kgB、300 kgC、15 kgD、1.5 kg

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科目：初中物理 來源： 題型：

何進同學爬盤山時撿到了一塊兒漂亮的小石頭（形狀不規則）．他想知道這塊小石頭的密度．回到家，他利用刻度尺、塑料小碗、圓柱形玻璃筒和適量的水測量這塊兒小石頭的密度．
請你幫他設計測量這塊兒小石頭密度的實驗．
要求：寫出實驗步驟和小石頭密度的表達式．

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科目：初中物理 來源： 題型：

A1班同學在實驗室利用天平和量筒測量某液體的密度：
（1）小明同學在調節天平橫梁平衡時，指針偏向分度盤中央刻度線的右側，此時他應將天平的平衡螺母向
 
（填“左”或“右”）移動，才能使天平在水平位置平衡．在稱量時，如果加上最小砝碼后，發現指針偏向分度盤的右側，接下來的正確操作是取下最小砝碼再
 
．
（2）他按圖中甲、乙、丙的步驟順序進行試驗，依圖中標尺數據可知：液體的質量為
 
g，液體密度為
 
kg/m3（小數點后，保留兩位數字）．這樣操作使得測量值比真實值偏
 
（選填“大”或“小”），原因是將燒杯中的水向量筒中倒入時倒不干凈，會使測得的體積值偏
 
（選填“大”或“小”）．
（3）為了更準確地測量液體的密度，合理的實驗步驟順序應調整為
 
．

（4）小明又采取了另外一種方法，測量了該液體的密度．他利用天平、燒杯、刻度尺和水，測量該液體密度的過程如下：（ρ水已知）
①往燒杯中倒入適量的水，用調節好的天平稱出燒杯和水的總質量為m；
②用刻度尺測出水面到燒杯底的深度為h1；
③將水全部倒出，再慢慢地倒入該液體，直到燒杯和該液體的總質量仍為m時停止添加；
④
 
；
⑤請寫出該液體密度的表達式：ρ液體=
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

黎黎同學配置了一定濃度的鹽水，幫媽媽篩選出飽滿的種子，她想知道所配制的鹽水密度，就利用天平和量筒進行測量．
（1）把天平放在水平臺上，將
 
撥到標尺左端的零刻度處后，發現天平橫梁左高右低，應將
 
向
 
（填“左”或“右”）調節，使天平平衡．
（2）用調節好的天平測得空燒杯的質量m1；
（3）把適量的鹽水倒入量筒中，測得鹽水體積V，如圖甲所示；
（4）把量筒中的鹽水倒入燒杯中，測得燒杯和鹽水的總質量m2，如圖乙所示；根據圖中數據，幫黎黎同學把下表填寫完整：
空燒杯的質量m1/g量筒中鹽水的體積
V/cm3		燒杯和鹽水的總質量m2/g鹽水的密度
ρ/g?cm-3
30
 
 
 

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測定物質密度”的實驗中，小李填寫的實驗報告（部分）如下，請完成空格處的內容．
實驗名稱：測定物質的密度
實驗目的：測定鹽水的密度
 
：托盤天平（含砝碼）、量筒、鹽水和燒杯
實驗原理：
 

實驗步驟：①用已調節好的托盤天平測出燒杯和鹽水的總質量m1
         ②將燒杯中的鹽水
 
（選填“全部”或“部分”）倒入量筒中，測出倒入鹽水的體積V；
         ③用托盤天平測出
 
的質量m2．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小剛在電視中看到石油泄露會導致海水污染，于是他收集了該油井所產石油樣品并對其密度進行了如下測量（常溫下石油為粘稠的液態）．
（1）將天平放在水平臺上，調節好天平平衡．先用天平稱出空燒杯的質量為31.2g．然后將石油樣品倒入燒杯，放在調節好的天平左盤上稱量，當天平重新平衡時，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則燒杯和石油樣品的質量為
 
g．
（2）將石油倒入量筒（如圖乙所示），根據測量的數據，求得所測石油的密度為
 
g/cm3．
（3）他聯想到某起石油泄漏事故中石油漂浮在海面上的情景，而自己測量的石油密度值偏大，你認為該實驗方案造成測量結果偏大的原因是
 
．
（4）針對小剛的實驗方案，請你提出改進辦法：
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測酸奶密度”的實驗中，
①小明用已調節好的天平測得空燒杯的質量m0為37.4g；接著把酸奶倒人燒杯中，測得燒杯和酸奶的總質量m1，如圖甲所示m1=
 
g；然后把燒杯中的酸奶倒人量筒中，如圖乙所示，V奶=
 
cm3；則酸奶的密度ρ=
 
g/cm3．
②在交流討論中，小雨同學認為小明測得的酸奶密度值偏
 
（填“大”或“小”）．其原因是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在學習了測量物質密度后，愛探究的小明想測出某種未知液體的密度，具體操作如下：
（1）測液體質量：小明使用托盤天平稱量質量前，進行了如下調節：
A．組裝好天平，把天平放在水平臺面上；B．調節天平的平衡螺母，使天平橫梁水平；C．把游碼置于標尺的零刻度線處．他的調節順序有誤，請你幫他把正確的調節順序寫出來：
 
（填序號），糾正錯誤后，天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的質量m為
 
g．
（2）測液體體積：將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為
 
mL，盡管體積測量方法正確，但大家對他的實驗過程及結果進行評估時，發現液體的體積測量值比它的實際值要
 
（選填“偏大”或“偏小”）．
（3）小明對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數據，并根據測量結果作出了“m-V”圖象，如圖丙所示，由圖象可知該液體的密度為
 
g/cm3．

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