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（2011?虹口區二模）如圖所示，閉合電鍵S，則（　�。�
分析：閉合開關后，根據由右手螺旋定則可得出通電螺線管的N、S極，再根據磁極間的相互作用可知小磁針的偏轉情況．
解答：解：則由右手螺旋定則可知通電螺線管的右端是N極，因同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，所以小磁針的N極向右偏轉．
故選D．
點評：右手螺旋定則不但可以根據電流方向判斷磁極的方向，也可由磁極的方向及線圈的繞向判斷電流方向．
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?虹口區二模）甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動，它們的s-t圖象分別如圖（a）和（b）所示．由圖象可知（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?虹口區二模）在下列幾個實例中，運用的科學方法相同的是（　�。�
（1）用磁感線來描述磁場．（2）用水流比作電流．
（3）用光線表示光的傳播路徑和方向．（4）用總電阻替代兩個串聯的電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?虹口區二模）圖（a）、（b）中的情景表示了力的作用效果，其中圖
b
b
主要表示力能使物體的運動狀態發生改變：圖
a
a
主要表示力能使物體發生形變[均選填“（a）”或“（b）”]．運動員將足球踢出后，球由于具有
慣性
慣性
還會繼續運動一段距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?虹口區二模）世博園區內的8輛電容公交車加盟了11路公交線．若一輛電容公交車在水平路面上以8米/秒的速度沿直線行駛了50秒，則通過的路程為
400
400
米；若以行駛中的車為參照物，公交站牌是
運動
運動
的（選填“靜止”或“運動”）；當車減速進站時，它的動能
減小
減小
（選填“減小”、“不變”或“增大”）．

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