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【題目】在敲響大古鐘時發現，停止了對大鐘的撞擊后，大鐘“余音不止”，其原因是（　　）

A. 人的聽覺發生“延長”

B. 是大鐘的回聲

C. 大鐘仍在振動

D. 大鐘雖停振動，但空氣仍在振動

【答案】C

【解析】

A. 人的聽覺不會發生“延長”現象；故A錯誤；B. 回聲是聲音在傳播過程中，遇到障礙物時，被障礙物反射的現象；停止對大鐘的撞擊后大鐘“余音不止”，不是由于回聲現象；故B錯誤；C. 雖停止對大鐘的撞擊后，大鐘仍在振動；故出現“余音不止”現象；故C正確；D. 停止對大鐘的撞擊后,大鐘不能立即停止振動(如同敲擊音叉實驗一樣)；激起的空氣的振動是聲波傳播時導致的現象；故D錯誤；故選C.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如果一束來自遠處某點的光經角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網膜前，這就是近視眼。矯正的方法是戴一副由_______（填“凸”或“凹”）透鏡片做的眼鏡。矯正前成像離視網膜越遠，所配眼鏡的“度數”越_______。（填“深”或“淺”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】醫生在診病時使用聽診器是因為（ ）。

A. 聽診器能使振動的振幅增加，使響度增大

B. 聽診器能改變發聲體的頻率，使音調變高

C. 聽診器能減小聲音分散，使傳人人耳的聲音響度更大些

D. 聽診器能縮短聽者距發聲體間的距離，使傳入人耳的聲音響度更大些

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于人聽覺的形成，下列說法正確的是（　�。�

A. 只要是人耳的聽小骨斷裂，人就會永遠聽不到聲音

B. 只要是人耳的鼓膜破裂，人就會永遠聽不到聲音

C. 若只是傳導障礙，只要能將聲音的振動傳遞給聽覺神經，人也能聽到聲音

D. 以上說法都不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】先在溢水杯中裝滿水（水面與溢水口齊平），然后放入一塊重2N的木塊，溢出的水全部用小燒杯接�。ㄈ鐖D所示）．則（ ）
A.溢水杯底部受到水的壓強不變，小燒杯中水的重力大于2N
B.溢水杯底部受到水的壓強不變，小燒杯中水的重力等于2N
C.溢水杯底部受到水的壓強減小，小燒杯中水的重力等于2N
D.溢水杯底部受到水的壓強增大，小燒杯中水的重力小于2N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，底面積和質量都相同的A、B兩容器，裝有質量相同的不同液體，放在水平桌面上，則液體對容器底部的壓強PAPB ， 容器對桌面的壓強PA′PB′．容器對桌面的壓力FAFB ． （選填“大于”“等于”“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一段彈簧固定在水平桌面上（如圖甲所示），將一個小球放在彈簧上使其處于靜止狀態（如圖乙所示），用豎直向下的力F壓小球至圖丙的位置，用豎直向下的力F壓小球至圖丙的位置，然后撤去力F，小球向上運動A點后下落（如圖丁所示），不計空氣阻力的影響．則從撤去力F到小球運動到A點的過程中，下列說法中正確的是（　　）

A. 小球一直做加速運動

B. 小球在A點處于靜止狀態

C. 小球上升到乙圖位置時的速度最大

D. 小球離開彈簧前，受到的合力先減小后增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在日常生產和生活中，有時需要增大壓強，有時需要減小壓強，在如圖所示的事例中，屬于增大壓強的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】五一節，小芳和爸爸媽媽來到岳陽樓玩，站在看臺邊透過清澈的洞庭湖湖水看到淺淺的湖底，但湖邊警示牌上寫著：“湖深危險！”小芳想了想，原來湖水看起來變淺了是由于光的______________造成的。.

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