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【題目】小明組正在探究“串聯電路電流特點”:
(1)在連接電路的過程中,開關應該
(2)電流的單位是 , 在測量電流時必須將電流表與被測的用電器
(3)同組的小麗在實驗中用電流表測量電路中的電流,她實際用03A的量程進行測量,但是她發現這一量程的刻度不夠清楚,于是她從00.6A的量程中讀出指針的示數是0.46A,你判斷她實際電路中的電流值是
A.0.46A
B.0.82A
C.1.15A
D.2.3A

【答案】
(1)斷開
(2)A;串聯
(3)D
【解析】解:(1)在連接電路的過程中,開關應該斷開.(2)電流的單位是A,在測量電流時必須將電流表與被測的用電器串聯.(3)因為3A是0.6A的5倍,0~0.6A的量程中讀出指針的示數是0.46A,則0~3A的讀數應為5×0.46A=2.3A,故選D.所以答案是:(1)斷開;(2)A;串聯;(3)D.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某班同學在探究凸透鏡成像規律的實驗中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是

A.該凸透鏡的焦距是16cm

B.當u=12cm時,在光屏上能得到一個縮小的像

C.當u=20cm時成放大的像。投影儀就是根據這一原理制成的

D.把物體從距凸透鏡12cm處移動到24cm處的過程中,像逐漸變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小莉根據下列表中的數據,得出以下四個結論,其中正確的是(

物質

密度ρ/(kgm﹣3)(常溫常壓下)

物質

熔點/℃(在標準大氣壓下)

物質

比熱容c/[J(kg℃)﹣1]

煤油

0.8×103

1083

干泥土

0.84×103

純水

1.0×103

660

4.2×103

8.9×103

328

0.39×103

2.7×103

232

0.88×103


A.質量相等的純水和煤油,純水的體積較小
B.用來熔化銅的器皿可以用錫制作
C.體積相等的銅塊和鋁塊,放出相等熱量,鋁塊溫度降低得較多
D.質量相等的干泥土和水,吸收相等熱量,干泥土溫度升高得較多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖的實驗裝置,讓靜止的小車從斜面的同一高度滑下,觀察并記錄小車在三種不同木板水平面上運動的距離,探究阻力對物體運動的影響。

如圖是對在水平面上運動小車進行的受力分析,其中正確的是______

小易按照毛巾一棉布一木板的順序進行實驗,實驗記錄如下表。

分析比較表中內容,可得出的初步結論是:小車受到的摩擦力越小,運動距離______;

深入分析發現,小車受到的阻力越小,速度減小的越慢,由此進一步推理得出的結論是:______;

早在17世紀初期,意大利物理學家______填寫科學家名字就通過實驗和科學推理的方法研究過力和運動的關系。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,7個相同的水瓶中灌人不同高度的水,仔細調節水的高度后,用相同的力敲擊它們,可以發出“1,2.3,4,5,6,7”的聲音來。關于這種水瓶琴,下列說法錯誤的是( 。

A. 聲音是由瓶內的空氣振動產生的

B. 聲音是通過空氣傳到人耳的

C. 7個水瓶發出聲音的響度大致相同

D. 最右邊水瓶發出聲音的音調最高

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【題目】如圖所示的裝置,物塊M放在粗糙程度相同的水平桌面上,左右兩端用細線通過滑輪連接著兩個相同的吊盤。小聰用它做實驗時發現:當在左盤中放100g的砝碼、右盤中放200g的砝碼時,物塊M可以向右做勻速直線運動。如果盤中的原有砝碼都不變,使物塊M最終可以向左勻速直線運動的方案是(滑輪的摩擦不計)( )

A. 在左盤中再加100g砝碼

B. 在左盤中再加200g砝碼

C. 在左盤中再加100g砝碼,在右盤中再加100g砝碼

D. 在左盤中再加200g砝碼,在右盤中再加100g砝碼

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家用燃氣灶燒水時,把質量為2kg,初溫為20℃的水加熱到100℃,共燃燒了0.02m3的天然氣,已知水的比熱容為C=4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值為q=8.4×107J/m3 . 求:
(1)水吸收的熱量;
(2)0.02m3天然氣完全燃燒放出的熱量;
(3)燃氣灶燒水時的效率?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知物體A和動滑輪的總重為200N,當物體A勻速上升高度為1m時,人對繩子的拉力為N,拉力所做的功為J.(繩子與滑輪的摩擦力、空氣阻力忽略不計)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗室有如下器材:天平(含砝碼)、量筒、燒杯(2個)、彈簧測力計、合金塊、細線(質量和體積不計)、足量的水(密度已知)、足量的未知液體(密度小于金屬塊的密度).

(1)甲組選用上述一些器材測量合金塊的密度,步驟是:
①在量筒中倒入20mL水;
②把合金塊浸沒在量筒的水中,如圖甲所示,此時液面對應示數為mL;
③把天平放在水平桌面上,如圖乙所示,接下來的操作是:
a.;
b.向(填“左”或“右”)調節平衡螺母,使天平平衡;
c.在左盤放合金塊,向右盤加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡,如圖丙所示,合金塊的質量m=;
④計算合金塊的密度是kg/m3 . 該實驗所測密度與合金塊實際的密度相比較 . (填“偏大”或“偏小”)
(2)乙組選用上述一些器材(沒有天平),設計了一種測量未知液體密度的實驗方案,請寫出他們的實驗過程.選用器材:彈簧測力計、合金塊、細線、水、燒杯(2個).主要實驗步驟:
①用彈簧測力計測合金塊的重力G;
②用彈簧測力計測合金塊浸沒在未知液體中(未接觸燒杯底)的示數F1;

④未知液體密度的表達式:ρ= . (用字母表示,已知水的密度為ρ

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