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【題目】探究通電導線之間的相互作用:科學家安培發現,兩根平行導線通電后有如圖所示的現象(圖中實線、虛線分別表示通電前、后的情況).可見,平行通電導線之間有力的作用.而且,當通入的電流方向相反時,導線相互__________(選填吸引排斥);

1)安培發現平行通電導線之間相互作用力F的大小與兩根導線中的電流I1、I2,導線的長度l,導線之間的距離r有關,其中Fl的關系如圖所示,其它有關實驗數據如下:

實驗次數

l/m

I1/A

I2/A

r/m

F/N

1

1

0.2

0.2

0.1

1.0×10―7

2

1

0.1

0.2

0.1

0.5×10―7

3

1

0.2

0.4

0.1

2.0×10―7

4

1.5

0.2

0.4

0.2

1.5×10―7

5

1.5

0.4

0.2

0.1

3.0×10―7

2)通過實驗數據可得,兩平行導線間的相互作用力F的表達式為F=k________(其中k為常數),k =_____________(數值和單位).

3)兩根長度是2m、間距是0.2m的直導線,一根導線中的電流是0.4A,要產生5.0×10-7 N的作用力,則另一根導線中的電流是________A

【答案】排斥 0.5

【解析】

[1]由圖虛線導線與實線對比可知,當通入的電流方向相反時,導線相互排斥;

(2)[2][3]觀察(1)表格中數據,由實驗1、2、3可知作用力F與電流I1、I2成正比,由實驗1、25可知作用力Fl成正比,由4、5可知作用力Fr成反比,則綜合可知作用力F的表達式為:

將第一次實驗數據代入求解k,則k為:

(3)[4](2)中分析表達式可得,另一根中電流為:

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,柱體AB經細線繞過定滑輪(不計繩重及摩擦)相連,A放置于力敏電阻上,力敏電阻其電阻值隨壓力F的變化關系如下表,電源電壓恒為6V.逐漸向容器中注水至滿,得到了電流表的示數與注水體積之間的關系,如圖乙所示,已知=30N;=10N,柱形容器底面積為500cm2,高10cm,求:

F/N

15

20

22

25

28

30

35

/Ω

20

14

13

11

10

9

8

1)水深5cm時,水對容器底的壓強;

2)定值電阻的阻值;

3)若電流表的量程為00.6A,電壓表的量程為03V,在整個注水過程中,求電路中的最大電流.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的輕質杠桿,AO 小于 BO.在 A、B 兩端懸掛重物 G1 和 G2后杠桿 平衡,若將 G1 和 G2 同時向支點 O 移動相同的距離,則( )

A.杠桿仍保持平衡

B.杠桿的A端向下傾斜

C.杠桿的B端向下傾斜

D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,R2最大阻值40歐,當開關S、S1閉合,滑片移到a端時,標有“20Ω 0.6A”的燈泡剛好正常發光,此時電流表示數為1A。求:

1R1的電阻;

2)閉合開關S斷開S1,滑片Pab中點時,電流表的示數。(燈絲電阻不隨溫度變化而變化)

3)閉合開關S,斷開S1,若為了保護電路,電流表最大示數為0.3A,求滑動變阻器的取值范圍?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究并聯電路電壓的規律:

過程

請設計電路圖,要求兩個燈泡L1L2并聯,并用電壓表測量燈泡L1兩端的電壓.將電路圖畫在下面的方框中,并完成實物電路的連接.

________

數據

L1兩端電壓U1/V

L2兩端電壓U2/V

電源兩端電壓U/V

第一次測量

__________

2.6

2.6

第二次測量

2.8

________

2.8

表格記錄所測的電壓值(測兩次),完成表所缺項.

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【題目】下表是小明“探究某種物質的凝固特點”時記錄的實驗數據(在標準大氣壓下)

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

18

19

20

溫度/

70

52

48

48

48

46

43

18

18

18

(1)1 min時溫度計的示數如圖所示,則此時被測物的溫度為___________℃,分析表1數據可知,實驗時的室溫是__________℃.

(2)該物質在第4 min時的狀態是______(選填“固”、“液”或“固液共存”),在凝固過程中_____熱量(選填“吸收”或“放出”),溫度______(選填“升高”、“降低”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗探究:“電流與電壓和電阻的關系”:

(一)實驗電路

1)請根據圖(乙)中電路圖,用筆畫線代替導線將實物圖(甲)連接完整。要求:使滑動變阻器的滑片P向右移動時,電流表的示數變小。

__________

連接電路時,開關應_____,滑動變阻器的滑片P應放在_____端(選填AB

(二)實驗步驟

2)探究“電流與電壓的關系”時,某小組在ab間接入電阻R1,移動滑片P,將測量數據記錄在表一中,當電壓表示數為2.0V時,對應的電流值如圖(丙)所示,為____A.另一小組使用其它阻值的電阻R2,測量數據如表二所示,根據兩組數據描繪出相應的IU圖象。

表一(R1

U/V

1.0

2.0

3.0

I/A

0.20

0.60

表一(R2

U/V

0.8

1.6

2.6

I/A

0.08

0.16

0.26

(三)實驗結論

3)根據描繪出的IU圖象可以得出結論:在電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成____;其中圖線____表示的是R1IU圖象。

(四)問題討論

4)探究“電流與電壓的關系”時,進行了多組數據的測量,其目的是為了___(填字母序號)。

A.尋找普遍規律 B.取平均值減小誤差

5)某同學繼續探究“電流與電阻的關系”時,先測出了5Ω電阻在2.0V電壓下的電流,然后斷開開關,將5Ω電阻換成10Ω電阻,閉合開關,直接讀出電流值,這種做法____(選填“正確”或“錯誤”),理由是_________________。

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【題目】生活中隨處可見的共享單車給我們生活提供了方便,但經常有人忘記上鎖產生費用糾紛.現請同學們設計一個提醒鎖車電路,當車支架支起(S1 閉合時)蜂鳴器響起,提醒鎖車;當車上鎖(S2 斷開),蜂鳴器停止發聲.下列電路符合要求的是(

A.B.

C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在做“比較不同物質吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給水和食用油加熱,他得到如下數據:

物質

質量/g

初始溫度/

加熱時間/min

最后溫度/

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

1)從表中數據,水和食用油的質量_____(選填“相同”或“不相同”),加熱結束時,食用油的溫度比水溫度_____(選填“高”或“低”),油吸收熱量_____水吸收熱量.(填“大于”“小于”“等于”)

2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,則應對______加熱更長時間.

3)在實驗中該同學是根據_____來判斷吸收熱量的多少,這種實驗方法叫_________

4)實驗表明,在相同條件下吸熱的能力更強的是_____(選填“水”或“食用油”).

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