【題目】為了研究動能的大小與哪些因素有關,教材中設計了“小鋼球撞木塊”的實驗(如圖所示)讓靜止的小鋼球從斜面滾下,觀察木塊被推動的距離.關于該實驗的說法中,不正確的是( 。
A. 該實驗的設計思路是采用轉換法,用木塊移動的距離來表示動能的大小
B. 該實驗研究的基本方法是控制變量法,如分別控制小球滾下的高度、小球的質量等
C. 在實驗器材的選擇時,可以不考慮斜面的光滑程度,被撞木塊的質量和軟硬等因素
D. 實驗過程中,讓同一小球從不同高度落下,目的是為了讓小球獲得不同的運動速度
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【題目】乒乓球運動集競技、娛樂、健身于一體的體育運動。為了備戰2020年德國乒乓球公開賽,國球手們正在訓練場上苦練本領,他們在訓練中用到了哪些物理知識?寫出2點。 例:乒乓球落在桌面上反彈出去,力能改變物體的運動狀態。
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【題目】如圖所示,錘子的錘頭變松了,人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上,則下列說法正確的是( )
A. 錘柄下端受到撞擊時,錘柄先停止運動
B. 錘柄下端受到撞擊時,錘頭先停止運動
C. 該方法利用了錘頭的慣性,錘頭質量越大越容易套緊
D. 該方法利用了錘頭的慣性,錘頭質量越小越容易套緊
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【題目】如圖所示,當吊在彈簧測力計下的物體浸在水中的體積為物體體積的時,彈簧測力計的示數為5.0N;當物體浸在水中的體積為物體體積的
時,彈簧測力計的示數為3.5N.從彈簧測力計上取下物體將其緩慢的放入水中(容器足夠大,水足夠多),則物體靜止時受到的浮力為( 。
A. 9.0N B. 8.5N C. 8.0N D. 7.5N
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【題目】如圖甲所示是使用托盤天平時的實驗情景,請你指出存在的兩處錯誤:
(1)_________________________________、_____________________________。
(2)糾正錯誤后,天平平衡時砝碼和游碼的示數如圖乙所示,則被測物體的質量為________g。
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【題目】某小組同學用圖甲的實物圖探究“導體中的電流跟電阻的關系”的實驗,實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω,電源電壓為3V不變.
(1)如圖甲所示,是小華所連接的不完整實驗電路,請你用筆畫線代替導線,將缺少的導線連接好成完整電路.
(2)小華將電路接好后,閉合開關,發現電壓表與電流表的示數太大.接下來應進行的操作是(填寫字母代號).
A.更換電池或電阻
B.檢查電路是否短路
C.斷開開關移動滑動變阻器滑片至最大值位置
(3)小華將5Ω的電阻接入電路,電壓表如圖乙所示.后把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關后,下一步的操作是:將變阻器的滑片P向(填“左”或“右”)移動直至電壓表示數為V.若要完成整個實驗,選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為Ω.
(4)上述探究結束后,該組同學將電路中的定值電阻換成了一個額定電壓為2.5V的小燈泡做測量小燈泡的額定功率的實驗.閉合開關后,調節滑動變阻器滑片P,使電壓表示數為V時,小燈泡正常發光,如果此時電流表示數如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是W.
(5)完成上述實驗后,該小組同學又向老師要了一個已知阻值為Ro的電阻和一個單刀雙擲開關,借助部分現有的實驗器材,設計了如圖2所示的電路,也測出了燈泡的額定功率.請完成下列實驗步驟: ①閉合開關Sl , 將S2撥到觸點(選填“1”或“2”),移動滑片使電壓表的示數為V;
②再將開關S2撥到觸點(選填“1”或“2”),保持滑片的位置不動,讀出電壓表的示數U;
③燈泡額定功率的表達式為P額=(用已知量和測量量表示).
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【題目】下列估測中,最接近生活實際的是( )
A.醬油瓶子的容積約為5mL
B.日光燈的額定電壓為40v
C.普通飯碗的質量約為2kg
D.房間的門高約2m
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【題目】下列做法中,屬于減小摩擦的是( )
A.礦泉水瓶蓋上有豎條紋
B.運動員上單杠前在手上涂些鎂粉
C.為了防止傳動皮帶打滑,需要把皮帶張緊些
D.在氣墊船底和水面之間形成一層空氣墊
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【題目】為了司乘人員的行車安全,公安部門強制要求駕駛員和乘客必須使用安全帶,這是為了防止汽車在突然__________時(選填“啟動”“剎車”),人由于__________而前傾所造成的人身傷害。
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