【題目】如圖所示,彈簧的重力不計,彈簧的上端固定在天花板上,下端懸掛一個小球,小球處于靜止狀態,下列幾組力中屬于平衡力的是
A. 球對彈簧的拉力和球受到的重力
B. 球對彈簧的拉力和彈簧對球的拉力
C. 彈簧對球的拉力和球受到的重力
D. 天花板對彈簧的拉力和彈簧對天花板的拉力
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【題目】如圖所示是探究“二力平衡”實驗裝置,由于木塊與桌面存在摩擦力,當右盤放150g砝碼,左盤放100g砝碼木塊剛好向右做勻速直線運動,當木塊向左做勻速直線運動,下列調整的可能是(不計繩重及滑輪與軸的摩擦)
A. 向左再加50g砝碼
B. 將右盤砝碼取下50g砝碼
C. 向左再加100g砝碼
D. 向左再加150g砝碼
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【題目】如圖所示,小明遛狗時,用力拉住拴狗的繩子,正僵持不動,如果繩子的質量不計。下列說法中正確的是
A. 繩拉狗的力與地面對狗的摩擦力是一對平衡力
B. 狗由于靜止不動,所以不受力
C. 僵持不動是因為小明拉繩的力小于狗拉繩的力
D. 小明拉繩的力與狗拉繩的力是一對相互作用力
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【題目】在探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗中,小明準備了速度可調節的水平傳送帶,長方形小木塊(各表面粗糙程度相同),彈簧測力計。如圖所示,傳動輪逆時針旋轉時,小木塊受到的摩擦力的方向為_____,增大傳送帶的速度,小木塊受到的摩擦力_____(選填“變大”、“不變”、“變小”),若要探究滑動摩擦力大小與壓力的關系,則還需要添加器材_____。
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【題目】為了研究影響滑動摩擦力大小的因素,某同學做了如圖所示的實驗。
(1)實驗中要使彈簧測力計的示數等于木塊所受滑動摩擦力的大小,應使木塊在彈簧測力計拉力的作用下做_____運動。
(2)比較圖乙和圖甲中彈簧測力計的示數可知:接觸面粗糙程度不變,_____,滑動摩擦力越大。
(3)三次實驗中用彈簧測力計水平勻速拉動木塊,分別讀出彈簧測力計的示數F甲、F乙、F丙,其中示數最小的是_____。
(4)在丙圖中,水平勻速拉動木塊時彈簧測力計的示數F丙為1.2N.若彈簧測力計示數增大到2N,木塊將加速運動,此時的木塊A所受滑動摩擦力為_____N。
(5)實驗現象說明,在拔河比賽中要選體重大的同學參加比賽,同時在比賽時腳穿圖丁中的_____(選填“A”“B”或“C”)種鞋。
(6)交流評估時,某實驗小組提出:實驗過程中,彈簧測力計的示數不容易穩定?赡艿脑蚴_____
A、木板的長度太長 B、木板的粗糙程度不均勻
C、彈簧測力計的分度值太大D、木塊與木板的接觸面積太大
(7)小麗同學提出了一個問題:摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關呢?然后她將木塊沿豎起方向截取一半后,測得木塊所受摩擦力變為原來的一半,她由此得出:摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小,你認為她的探究過程存在的缺陷是_____。要“探究摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關”應該選擇一個_____(填“長方體”或“正方體”)木塊,至少需要通過做_____次實驗才能得出較為準確的結論。
(8)若乙裝置中,木塊在運動過程中拉力突然變大,滑動摩擦力將_____(選填“不變”、“變大”或“變小”)。
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【題目】如圖所示是同學們在老師指導下探究重力方向的實驗裝置。
(1)將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會觀察到懸線OA的方向_____(填“變化”或“不變”);
(2)剪斷懸線OA,觀察小球下落的方向是__________;
(3)從以上實驗現象分析可得出:重力方向_________ ,建筑工人經常使用的____就是該原理的應用。
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【題目】如圖(a)所示的實驗的裝置可以用來證明_____的存在.如圖(b)所示的實驗儀器是_____,它的工作原理是通過改變_____來改變電阻,它是_____實驗中的重要元件(填實驗名稱).在“驗證阿基米德原理”的實驗中用到彈簧測力計,如圖(c)所示,彈簧測力計的最小分度值是_____牛,此時彈簧測力計的示數是_____牛.
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