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如圖所示，當開關閉合后，發現小燈泡不亮，電流表無示數，用電壓表測量發現Uab="6V," Ubc=0， Udc=0，其故障原因可能是：（     ）
A．開關接觸不良，斷路了B．電流表斷路了
C．小燈泡燈絲斷了D．小燈泡被短路了
A
分析：在判斷故障時，電壓表的示數的變化很關鍵，若電壓表有示數，說明電壓表與電源能相通，若無示數，說明電壓表與電源不能相通．
解答：解：由于小燈泡不亮，電流表無示數，說明發生了斷路，而開關的兩端本不應有電壓，而有了電壓，說明開關接觸不良，斷路了．
故選A．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“通過導體的電流跟導體電阻的關系”實驗中，小亮根據實驗目的，連接實驗器材如圖所示。已知所用電源的輸出電壓為12V。滑動變阻器的最大阻值為65Ω.。


（1）開關S閉合前，滑動變阻器的滑片應滑到
      端（填“A”或“B”）；
（2）在實驗中，當電阻箱（一種可以改變電阻阻值且能夠讀數的電阻元件）接入電路的阻值改變后，移動滑動變阻器的滑片P，可使電阻箱兩端的電壓保持6V不變。當小亮將電阻箱的阻值由30Ω調為20Ω時，為保持電阻箱兩端電壓不變，應將滑動變阻器的滑片向________端移動（填“A”或“B”）；
（3）在實驗中，不斷調節電阻箱的阻值時，電流表的示數如下列表格所示，請根據表格中的數據歸納出通過導體(即電阻箱)的電流跟導體電阻的關系為                
                               ；
（4）當電阻箱接入電路的阻值為70Ω時，小亮發現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片
P，電壓表的示數始終無法達到6V。此時小亮可采取的措施是________（選填序號）。
A．更換一塊新的電壓表
B．調節電源的輸出電壓到16V
C．用最大阻值為100Ω的滑動變阻器替換原來的滑動變阻器

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

某段導體兩端的電壓是6 V時，電阻為10 Ω.那么當導體兩端電壓變化時，導體的電阻是否變化？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

．如圖8—93所示的電路中，變阻器R0的滑片P在移動過程中，電壓表的示數變化范圍是0～4伏，電流表的示數范圍是0.5安培～1安培，求電阻R的值？變阻器R0的最大阻值和電源電壓U？ 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

請設計實驗：用一個電源、一只開關、一只電壓表（或電流表），比較兩只待測電阻阻值大小�！�
（1）用電壓表比較的方法；　（2）用電流表比較的方法；

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖所示的電路中，電阻R1＝2Ω，某同學在實驗中記錄了三只電表的讀數，但不慎漏寫了單位，只記下一組數據：1.5；2.5；3，請幫助他分析一下，確定所用電源的電壓是　　　　V，R2的電阻是　　　　Ω。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

有兩個電阻，阻值分別為30和10Ω，把它們串聯起來，其總電阻是（   ）
A．40ΩB．30ΩC．20ΩD．7.5Ω

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一段導體兩端電壓是4.0V時．導體中的電流縣2.0A，如果將其兩端電壓減少2.0V，導體中的電流變為
A. 1.5A    B. 1.0A   C．0.5A． D．0.25 A

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，電源電壓一定，燈泡的額定功率為24W（不考慮溫度對燈絲電阻的影響）。當滑片P置于變阻器中點時，電壓表的示數為9V，此時燈泡正常發光；當滑片P置于變阻器右端時，電壓表示數為15V，則燈絲電阻RL=           Ω。

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