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【題目】一個封閉盒子的上表面有兩個接線柱和兩個燈座，但是看不到盒子內部的電路是如何連接的�，F將兩個燈泡L1、L2分別安裝在兩個燈座上，按如圖所示的方式連接在電路中，電源兩端的電壓保持不變。當閉合開關后，L1、L2同時發光，斷開開關時，L1、L2同時熄滅。請在不添加器材、不打開盒子的情況下，判斷兩個燈泡是串聯連接還是并聯連接的。寫出實驗步驟_____和判斷方法_____。

【答案】步驟：斷開開關，將其中一個燈座上的燈泡L1（或L2）取下，閉合開關，觀察另一個燈泡L2（或L1）的發光情況；

判斷方法：若另一個燈泡L2（或L1）發光，則說明兩個燈泡是并聯連接的；若另一個燈泡L2（或L1）不發光，則說明兩個燈泡是串聯連接的。

【解析】

串聯電路的電流路徑只有一條，串聯電路各用電器的工作特點是同時工作、同時不工作，互相之間有影響，某處發生斷路時，整個電路不工作；由于并聯電路的電流路徑有多條，所以并聯電路各用電器的工作特點是可以獨立工作，互不影響。

（1）實驗步驟：斷開開關，將其中一個燈座上的燈泡L1（或L2）取下，閉合開關，觀察另一個燈泡L2（或L1）的發光情況；

（2）判斷方法：若另一個燈泡L2（或L1）發光，則說明兩個燈泡是并聯連接的；若另一個燈泡L2（或L1）不發光，則說明兩個燈泡是串聯連接的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個空瓶子的質量是100g，裝滿水稱，瓶和水的總質量是600g。

（1）這個瓶子的容積是多少?

（2）用這個瓶子裝滿另一種液體，液體和瓶總質量是0.85kg。求另一種液體的密度?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】火力發電廠

以煤作為燃料的火力發電廠的種類雖很多，但從能量轉換的觀點分析，其生產過程卻是基本相同的，概括地說是把燃料（煤）中含有的化學能轉變為電能的過程。整個生產過程（如圖）可分為三個階段：

（1）燃料的化學能在鍋爐中轉變為內能，加熱鍋爐中的水使之變為蒸汽，稱為燃燒系統。燃燒系統由輸煤、磨煤、燃燒、風煙、灰渣等環節組成。

用火車或汽車、輪船等將煤運至電廠的儲煤場后，經初步篩選處理，由給煤機送入磨煤機磨成煤粉，在組粉分離器中將不合格的組粉分離返回磨煤機再行磨制，合格的細煤粉被一次風帶入旋風分離器，使煤粉與空氣分離后進入煤粉倉。

在煤粉中，一次風是熱空氣，它的作用除了維持一定的氣粉混合物濃度以便于輸送外，還要為煤在燃燒初期提供足夠的氧氣。二次風是通過燃燒器的單獨通道送入爐膛的熱空氣，進入爐膛后才逐漸和一次風相混合。二次風為煤的燃燒提供氧氣，并能加強氣流的擾動，促進高溫煙氣的回流，促進可燃物與氧氣的混合，為完全燃燒提供條件。在燃燒穩定性差的無煙煤、貧煤（含碳量低的煤）時，還要通過單獨的管道與噴口，直接噴送三次風到爐膛。三次風內約含10%左右的細煤粉，風量約占總風量的15%左右。

（2）鍋爐產生的蒸汽進入汽輪機，推動汽輪機旋轉，將內能轉變為機械能，稱為汽水系統。汽水系統由鍋爐、汽輪機、凝汽器、除氧器、加熱器等設備及管道構成，包括凝給水系統、再熱系統、回熱系統、冷卻水（循環水）系統和補水系統。

煤粉燃燒加熱鍋爐使鍋爐中的水變為水蒸氣，經一次加熱之后，水蒸氣進入高壓缸。為了提高熱的利用效率，應對水蒸氣進行二次加熱，水蒸氣進入中壓缸加壓后推動汽輪發電機發電。水蒸氣從中壓缸引出后進入對稱的低壓缸，已經做過功的蒸汽一部分從中間段抽出供給煉油、化肥等兄弟企業，其余部分流經凝汽器水冷，成為40度左右的飽和水作為再利用水。40度左右的飽和水經過凝結水泵、低壓加熱器及除氧器后，利用給水泵送入高壓加熱器中，其中高壓加熱器是利用二次加熱水蒸氣作為加熱熱源的，最后流入鍋爐進行再次利用，以上就是一次生產流程。

（3）由汽輪機旋轉的機械能帶動發電機發電，把機械能變為電能，稱為電氣系統。發電廠的電氣系統，包括發電機、勵磁裝置、廠用電系統和升壓變電所等。

發電機的機端電壓和電流隨著容量的不同而各不相同，一般額定電壓在10～20kV之間，而額定電流可達20kA．發電機發出的電能，其中一小部分為自用電，其余大部分電能由主變壓器升壓后，經高壓配電裝置、輸電線路送入電網。

請根據上述材料，回答下列問題：（選填選項前的字母）

（1）火力發電廠的基本生產流程為：

括號中能量的形式分別是_____

A．內能、化學能、電能。機械能B．化學能、內能、電能、機械能

C．化學能、內能、機械能、電能D．化學能、機械能、內能、電能

（2）在燃燒系統中需要磨煤及先后三次吹入風，目的是_____（單選）。

A．使燃料充分燃燒B．減少風煙的排放C．提高煤的熱值D．增加煤的質量

（3）在汽水系統的一次生產流程中，能夠提高內能利用率的環節有_____（多選）

A．一次加熱

B．二次加熱

C．供給煉油、化肥等兄弟企業一部分做過功的蒸汽

D．蒸汽流經凝汽器后成為再利用水

E．高壓加熱器是利用二次加熱水蒸汽作為加熱熱源的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將“6V 3W”和“6V 6W”的兩只燈泡L1和L2串聯后接在電源兩端，不考慮溫度對燈絲電阻的影響，則（　�。�

A. 電源電壓為12V時，兩只燈泡均能正常發光

B. 燈泡L1正常發光時，燈泡L2的實際功率是1.5W

C. 燈泡發光時，電路中允許通過的最大電流為1A

D. 兩個燈泡發光時，燈泡L2比燈泡L1亮一些

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【題目】在探究彈簧彈性勢能的大小與哪些因素有關時，小明猜想：彈簧彈性勢能大小可能與彈簧的長度、彈簧長度的變化量、彈簧螺紋圈的直徑、彈簧的材料等因素有關。

他設計了如圖所示的實驗方案，將這根彈簧放在水平面上，其左端固定在墻上P點處，右端恰好與物塊接觸（不連接），彈簧處于自然狀態時其右端位于O點，水平面O點左側光滑，右側粗糙。向左推動物塊使彈簧右端被壓縮到A點后由靜止釋放，當物塊運動到O點時與彈簧分開，最終運動到B點靜止。他選用同一個彈簧進行實驗，并先后改變彈簧被壓縮的長度OA，重復實驗，測量OA、OB長度并記錄。通過比較每次實驗中OB的距離，可判斷出該次實驗中彈簧被壓縮后彈性勢能的大小。

在上面的實驗中，自變量是_________（選填選項前的序號）。

A. 彈簧的長度 B. 彈簧長度的變化量 C. 彈簧螺紋圈的直徑 D. 彈簧的材料

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【題目】如圖所示，一名游客行走在玻璃棧道上，棧道上映出了她美麗的“身影”，若游客的身高是1.65m，則游客的頭頂到“身影”頭頂的距離為 _________ m；當她在棧道上行走時，她 的“身影”的大小將 _________（填“變大”"變小”或“不變”）。

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【題目】請閱讀《四缸汽油機》回答題。

四缸汽油機

通常汽車發動機依靠燃料在汽油機汽缸內燃燒產生的高溫高壓氣體推動活塞做功，從而對外輸出有用功。汽缸是汽油機的核心部件，活塞在汽缸內往復運動，吸氣、壓縮、做功和排氣四個沖程不斷循環進行，活塞往復運動過程中，其在汽缸內所封閉空間的體積會不斷發生變化。汽缸工作容積指活塞上表面從上止點到下止點所掃過的容積，該容積又稱單缸排量，如圖所示，它的大小取決于活塞的橫截面積S和活塞從上止點運動到下止點距離l（即沖程長）。排量通常用升（L）或毫升（mL）來度量。

一般來講，汽車的排量可以反映發動機（汽油機）輸出功率的大小，所以增加汽缸數量或者增加每個汽缸的單缸排量可以提高發動機的輸出功率。因而實際的汽車發動機都有多個汽缸，比如常見的四缸、六缸和八缸發動機。多缸發動機中每個汽缸的排量都相同，每個汽缸的排量之和就是汽車發動機的排量，常見的家用小客車發動機的排量一般為0.8L~2.8L。

如圖所示為四缸發動機結構原理圖：發動機通過連桿把四個汽缸的活塞連在同一根曲軸上，并使各汽缸的做功沖程的時間相互錯開，在曲軸轉動的每半周內，都有一個汽缸處在做功沖程，其他三個汽缸分別處在吸氣、壓縮和排氣沖程。這樣既能保證發動機有足夠的輸出功率，還能讓發動機的動力連續平穩輸出，減小發動機工作時帶來的振動，從而提高乘坐汽車的舒適性。

此外，對于排量已經固定的發動機，也可以通過增加發動機的轉動速度，即增加活塞的往復運動速度，以便在相同時間內增加汽缸的做功次數，從而提高發動機的輸出功率。以一輛采用四缸汽油發動機的家用小客車為例，其發動機的排量為2.0L（即該發動機中四個汽缸工作容積的總和），發動機的轉速表示每分鐘曲軸所轉的周數，用n表示，其單位為r/min（轉每分鐘）。通過測量得到了這種轎車的輸出功率與轉速的關系如圖所示，可見在允許范圍內，發動機轉速增加時，輸出功率也增加了。

根據上述材料，回答下列問題：

（1）該家用小客車發動機的單缸排量（工作容積）V=_______L。

（2）由如圖可知，該家用小客車發動機轉速在1000～4000r/min范圍內，其輸出功率與轉速大致成______比。（選填“正”或“反”）

（3）該家用小客車發動機的曲軸每轉動一周，其四缸發動機的汽缸會有______個做功沖程，在做功沖程中將________能轉化成了機械能。

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【題目】如圖所示，將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上．下列說法正確的是

A. 鉛筆水平向右移動時，它的像將變小

B. 平面鏡豎直向上移動時，鉛筆的像也將向上移動

C. 若改用一塊較小的平面鏡，鉛筆的像將變小

D. 若鉛筆按圖示箭頭方向轉過45°，鉛筆將和它的像垂直

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量電阻的為10Ω的定值電阻Rx的實驗中，小銘和小冬用如圖甲所示的器材進行實驗。

（1）用筆畫線代替導線在甲圖中完成實物電路連接，要求：滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變小_____________。

（2）小銘同學在連線時，不小心將線連錯了，開關閉合后，移動滑動變阻器的滑片P時，發現電流表示數變大，電壓表示數卻變小，產生這一現象的原因是_____。

（3）改正錯誤后，小銘改變Rx兩端的電壓和電流，兩次測得的電阻值分別為R1=10.1Ω，R2=10.2Ω，第三次測量時，電流表的示數為0.26A，電壓表的示數如圖乙所示，據以上三次實驗數據，最后得出Rx=_____Ω，此實驗要多次測量電阻值，最后求電阻值的平均值，其目的是_____。

（4）實驗后愛思考的小冬又設計了如圖丙所示兩種測量方案，方案中定值電阻的阻值為R0。

①方案一的電路中，閉合開關S，如果電壓表V1和V2的讀數分別為U1和U2，則電阻Rx的阻值表達式為Rx=__Ω。

②方案二的電路中，閉合開關S，如果電流表A1和A2的讀數分別為I1和I2，則電阻Rx的阻值表達式為Rx=_____。

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