【題目】將電阻R1與R2組成串聯電路,若R1:R2=1:2,R1兩端的電壓為U1 , R2兩端的電壓為U2 , 則U1:U2等于( )
A.1:1
B.2:1
C.1:2
D.1:3
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【題目】小華同學在做探究杠桿平衡條件的實驗.
(1)在探究“杠桿平衡條件”的實驗中,若杠桿在使用前左右低,應將杠桿左端的平衡螺母向________調節,使杠桿在________位置平衡,也是為了方便對________的測量.
(2)小華將四個重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端A點后,將彈簧測力計鉤在杠桿B處的細線上(如圖中所示).要使杠桿平衡,且彈簧測力計的示數最小,則小華應沿________方向拉彈簧測力計.如果將測力計沿圖中虛線方向拉,仍保持杠桿在如圖中位置平衡,則測力計的示數將________(選填:“變大”、“不變”、或“變小”).
(3)小明和小華只做一次實驗就對實驗數據分析后得到的結論是:動力×動力臂=阻力×阻力臂.你認為他們這樣就得出結論是否合理?________;簡述理由:________.
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【題目】如圖所示,盛有水的圓柱形容器靜止在水平桌面上,球M受到豎直向下的重力為G,水對它豎直向下的壓力為F1、豎直向上的壓力為F2, 細繩對它豎直向下的拉力為F3, 水對它的浮力為F4, 球在水中靜止.下列說法中正確的是( 。
A. F4=|F1﹣F2| B. F1>F2 C. F3=F4 D. F4=G+F3
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【題目】下列分析中不正確的是( )
A. 甲圖試管內水沸騰后.撤掉酒精燈,向外拉動注射器活塞,水又沸騰了,說明水的沸點與氣壓有關
B. 乙圖中吸盤能將物體掛在墻上不掉下來,是因為重力與大氣壓力彼此平衡
C. 丙圖所示的托里拆利實驗中,若有空氣進入玻璃管內,則測出的大氣壓強值比實際值偏小
D. 丁圖提供的信息說明大氣壓強是天氣預報的重要氣象要素之一
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【題目】沈清同學利用托里拆利實驗測量大氣壓強的值,如圖所示,以下判斷正確的是( 。
A. 此時大氣壓強等于760 mm高水銀柱所產生的壓強
B. 若將玻璃管稍稍傾斜,則管內外水銀面的高度差將不變
C. 若把此裝置從天塔首層乘電梯帶到頂層,則管內外水銀面的高度差將增大
D. 若換用密度比水銀小的液體做實驗,則大氣壓能支持液柱的高度會增大
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【題目】在測量大氣壓強的實驗中,為消除活塞與針筒間的摩擦力對實驗的影響,某同學設計了如上右圖所示裝置.將注射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通過水平細線與燒杯相連.向燒杯中緩慢加水,當活塞剛開始向左滑動時,測得杯中水的質量為880g;然后向外緩慢抽水,當活塞剛開始向右滑動時,測得杯中水的質量為460g.燒杯質量為100g,活塞面積為7.7×10-5m2,g取10N/kg,輪軸間的摩擦和細線重不計.則所測大氣壓的值應為
A.1.2×105Pa ]B.1.1×105Pa C.1.0×105Pa D.0.9×105Pa
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【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關系”的實驗中,按照圖甲所示,把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上,分別測出它們受到的重力,并記錄在表格中。
(1)實驗所需要的測量工具是____________和______________。但曉明同學發現鉤碼上標有“50g”的字樣,因此他認為只要使用_____________即可完成該實驗了,而且更簡潔。
(2)根據表格中的實驗數據,在圖乙中畫出重力與質量的關系圖象
(3)由此得出實驗結論:_____________________________________________。
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【題目】如圖所示,小明同學想用壓強計區分沒有標簽的清水和鹽水,請回答下列問題:
(1)當壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應當相平,而小明同學卻觀察到如圖a所示的情景,出現這種情況時,應該_________(填字母序號)
A.將此時右邊支管中高出的液體倒出
B.取下軟管重新安裝
(2)壓強計調節正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖c和d所示。他發現圖d中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認為圖d的杯子中盛的是鹽水。你認為小明的結論是______(填“可靠”或“不可靠”)的,理由是________________________________。
(3)實驗過程中還發現在同種液體中,金屬盒距液面距離相同時,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差________________(填“不變”或“變”),表明在同種液體中_________相同時,液體內部向各個方向的壓強相等。
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