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【題目】利用如圖所示的甲、乙兩滑輪組，在相同的時間內用大小相同的力F1和F2分別把質量相等的重物提升到相同的高度，則

A. 力F1和力F2做功的功率相同 B. 力F1的功率大于力F2的功率

C. 乙滑輪組的機械效率高 D. 甲、乙兩個滑輪組的總功相同

【答案】BC

【解析】

（1）功率是表示物體做功快慢的物理量，根據公式p＝＝Fv分析出功率的大小；（2）滑輪組的機械效率是有用功與總功的比值，根據公式η＝分析出機械效率的高低；（3）拉力做的功為總功，根據公式W總＝Fs＝Fnh分析總功的大小．

AB、在相同的時間內提升到相同的高度,即物體上升的速度v相同,甲滑輪組有3股繩子,乙滑輪組有兩股繩子,所以甲的拉力移動的速度v1＝3v,v2＝2v，且拉力F相等，根據p＝＝Fv可知,力F1的功率較大，故A錯誤，B正確；C. 根據公式η＝可知,G1＝G2,F1＝F2,n1＝3,n2＝2,所以,η1<η2，即甲的機械效率低，乙的機械效率高，故C正確；D. 甲拉力移動的距離s1＝3h,s2＝2h,拉力F相等,根據公式W總＝Fs可知，甲做的總功大，故D錯誤。故選BC.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】老師要同學們觀察小燈泡正常發光的現象，但實驗室中只有一個電壓恒為9V的電源、一只標有“3V 3W”的小燈泡、開關一個、電阻和導線若干，為觀察到小燈泡正常發光的現象，同學們應該怎么辦（ ）

A. 為小燈泡串聯一個3Ω的電阻后接入電路

B. 為小燈泡并聯一個3Ω的電阻后接入電路

C. 為小燈泡串聯一個6Ω的電阻后接入電路

D. 為小燈泡并聯一個6Ω的電阻后接入電路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用伏安法測電阻，實驗電路如圖甲所示．

（1）連接電路時，開關應該是 的．

（2）大山同學在實驗中的某次測量，電壓表與電流表的讀數如圖乙所示，則此時待測電阻的阻值為 Ω．請你根據圖甲的電路圖，在圖丙中用筆畫線代替導線幫大山同學連接實物圖（導線不能交叉）．

（3）實驗中，如果電壓表突然損壞，已知滑動變阻器的最大阻值為R，被測電阻的阻值為Rx，電源電壓保持不變，但電源電壓未知，請你利用剩下的器材測出Rx，先在右邊方框內畫出此時的實驗電路圖，再簡要寫出實驗過程和計算Rx的表達式．

a、實驗過程： ①

②

b、Rx的表達式：Rx= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】9月25日上午，中國首艘航空母艦“遼寧”號正式交接服役，從此中國擺脫了沒有航母的歷史．如圖甲是遼寧號航空母艦的圖片，遼寧號航空母艦以重油（原油提取汽油、柴油后剩余重質油）為燃料，總功率1.5×108W，最大艦長304米，艦寬70.5米，飛行甲板長300米、寬70米，最高航速約54km/h．2012年11月23日上午中國獨立自主研發的航母艦載飛機﹣殲﹣15首次成功降落在“遼寧艦”甲板上（如圖乙所示）．

請回答下列問題：

（1）在某次訓練中，從兩名飛機起飛指揮員用“航母style”動作（如圖丙所示）向殲﹣15飛行員下達起飛指令后，30架殲﹣15陸續飛離航母平臺后，航母排開水的體積減少了600m3， 每架殲﹣15的質量約為多少？（海水密度取1.0×103kg/m3）

（2）如果航母總功率全部用來提供它向前的牽引力，當航母以最高航速54km/h航行時，它產生的牽引力是多少？若在這種狀態下勻速航行1000km，航母發動機的效率為25%，至少需要燃燒多少千克的重油？（重油的熱值為4.0×107J/kg）

（3）若航母儲存燃油質量一定，它在水中航行時受到的阻力與航速的平方成正比，航母低速勻速行駛還是高速勻速行駛時續航里程（連續航行的最大距離）大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，小明同學的三次實驗情況分別如圖甲、乙、丙所示：

（1）該實驗的實驗原理是_____。

（2）該實驗的關鍵是用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊做_____運動。

（3）圖甲中彈簧測力計的示數是_____N。

（4）若要探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系，應選__兩圖的實驗進行探究。

（5）若要探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系，應選_____兩圖的實驗進行探究。

（6）此實驗所采用的研究方法是_____法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】欣欣家的電熱水器用了很長時間，標牌上額定功率的數值已經模糊不清。下表是該熱水器的部分技術參數，學習了電功率的知識后，欣欣進行了如下測量：斷開家里的其它用電器，只將該電熱水器接入電路并將水箱注滿水，正常工作0.5小時后，水箱的水溫從20℃上升到35℃，同時她觀察到這段時間內電能表的示數由變為．〔c水=4.2×103J/（kg℃）〕

求：（1）這段時間內水吸收的熱量是多少？

（2）電熱水器的額定功率是多大？

（3）電熱水器的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（4分）利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”．

（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上．當卡片平衡時，從鉤碼質量看，卡片兩邊所受的拉力 ．

（2）為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片 ，釋放時觀察其是否保持平衡．

（3）在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發生的現象．由此可以得到二力平衡的又一個條件是 ．

（4）該實驗在選擇卡片時，選用較輕卡片的目的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】半導體制冷

半導體材料有P型半導體和N型半導體兩種，除了可以用于各種電子元器件外，還可以用作制冷材料．如圖是一個半導體制冷單元的原理圖，P型半導體和N型半導體的上端和銅片A連接，下端分別與銅片B連接后接到直流電源的兩端，此時電路的電路流方向是從N型半導體銅片A流向P型半導體，銅片A會從空氣吸收熱量，銅片B會向空氣放出熱量；反之，改變直流電源的正負極方向，使電流方向從P型半導體銅片A流向N型半導體，這時銅片A會向空氣釋放熱量，銅片B會從空氣吸收熱量．由于半個制冷單元制冷量小，為了滿足實際需要，需要多個制冷單元同時工作．

請回答下列問題

（1）如圖，若要使一個電冰箱箱內的溫度下降，銅片A置于電冰箱的____，銅片B置于電冰箱_____（前兩空選填“箱內”、“箱外”），這就是半導體冰箱的工作原理，若將圖中的電源換成交流電源，此時電冰箱能否正常制冷？答：_____．

（2）若將圖中P型半導體與N型半導體位置互換，其它條件不變，則銅片A上表面空氣的溫度將____，若將圖中電源正負極互換，其他條件不變，則銅片B表面空氣的溫度將____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小禹探究“凸透鏡成像規律”的實驗。

（1）如圖甲所示，將兩塊透鏡分別正對太陽光時，在光屏上出現了不同的光斑，由此判斷_______是凸透鏡。

（2）如圖乙所示，點燃蠟燭后，調節燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一________上。

（3）如圖乙所示的位置關系，若此時光屏上得到一個清晰的像，則該像應該是倒立、________的實像,_______（填光學儀器名稱）就是利用這一成像規律工作的。

（4）如圖丙所示，小禹經過多次實驗，記錄并繪制了“像到凸透鏡的距離與燭焰到凸透鏡的距離”的關系圖像。分析圖像可知該凸透鏡的焦距等于_______ 。

（5）若實驗中無論怎樣移動光屏，光屏上始終得不到燭焰清晰的像，其原因不可能是_______（填序號即可）。

A.蠟燭到凸透鏡的距離小于1倍焦距

B.蠟燭到凸透鏡的距離等于1倍焦距

C.蠟燭到凸透鏡的距離大于1倍焦距

（6）保持圖乙中蠟燭和光屏的位置不動，僅將凸透鏡緩慢向右移動，這過程中光屏上將再出現次清晰的倒立、______的實像。

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