【題目】(___)分)某物理興趣小組同學設計了如圖甲所示的電路圖進行實驗探究,電源為可調壓直流學生電源,電壓表量程為“0一15V”,電流表量程為“0一0. 6A”,小燈泡標有“6V 1.2W”字樣,R0為20Ω的定值電阻.小組根據記錄的電流表和電壓表示數變化,描繪出U-I關系圖,如圖乙所示.
(1)求小燈泡正常發光時的電阻.
(2)求當電壓表示數為1V時,通過小燈泡的電流。
(3)調節電源電壓,求當小燈泡與定值電阻R0消耗
的總功率為0. 8 W時,小燈泡的實際電功率.
【答案】(1) 30 (2) 0.25 (3) 0.6W
【解析】已知:R0=20Ω,U額=6V,P額=1.2W求:R,I,P實
(1)R= =
=30Ω;(2)由圖乙知當電壓表的示數為1V,電路中的電流是0.3A,通過R0的電流為:I0=
==0.05A;根據并聯電路的電流特點可知通過燈泡的電流I=0.3A-0.05A=0.25A是(3)當電路消耗的總功率為0.8W,從乙圖中可以看出,電流表和電壓表的示數分別為0.4A和2V;此時通過定值電阻的電流為:I1=
=0.1A,通過燈泡的電流為:I2=I-I1=0.4A-0.1A=0.3A;燈泡的實際功率為:P實=U′I2=2V×0.3A=0.6W.
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【題目】由于不良的用眼習慣、偏食等因素的影響,青少年患近視的人數不斷增加。
(1)圖中的_____(填“甲”或“乙”)可用來解釋近視的成因?蛇x用_____來矯正(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)。
(2)某人坐在家門口看小說,看得正起勁時,突然發現一個人在庭院外走動,他馬上摘除眼鏡,認出了這個人是誰。那么,此人摘除的眼鏡應是_____鏡。
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【題目】在“探究影響動能大小的因素”實驗中,如圖a、b、c所示,讓質量為m、2m的兩個小球分別從斜面上由靜止滾下,小球撞擊放在水平木板上的木塊,使木塊滑動,虛線位置為木塊滑動一段距離后停止的位置.
(1)小球動能是由 (填某種能量)轉化來的.
(2)實驗中通過 反映小球動能的大小.
(3)比較 兩圖進行的實驗,可以探究小球
的動能與速度的關系.
(4)比較a、b兩圖進行的實驗,可以得到小球
的動能隨質量增大而 .
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【題目】小陽利用小車、多個相同砝碼等器材探究二力平衡的條件,如圖所示。下列說法中正確的是
A. 圖甲中可將小車換成等大的木塊
B. 圖甲中通過觀察小車的運動狀態來判斷二力是否平衡
C. 圖甲中的左盤內再放一個砝碼,小車將向左勻速運動
D. 圖乙中,桌面傾斜不影響該實驗探究
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【題目】圖所示,水平桌面上的兩個燒杯中分別盛有甲、乙兩種液體,密度分別是ρ甲、ρ乙,體積相同的小球A、B,密度分別是ρA、ρ B,它們分別漂浮在液體甲、乙上,此時兩液面相平。下列判斷中正確的是
A. 由圖可知,則小球A和液體甲的密度關系是ρA=ρ甲
B. 若ρ甲=ρ乙,則小球A和B所受浮力關系是F浮A>F浮B
C. 若ρA>ρ B ,則液體對容器底部的壓強關系是p甲>p乙
D. 若ρ甲>ρ乙,則小球A和小球B的質量關系是mA>mB
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【題目】一只小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發光時的電流約為0.3A.小雨同學想測量這個小燈泡的額定功率,實驗室中有如下器材:一個電壓表、一個電流表、一個開關,電壓為6V的電源,滑動變阻器,導線若干.
(1)請你用筆畫線代替導線,將電路連接完整.
(______)
(2)電路正確連接后,閉合開關,發現小燈泡不亮,電流表無示數,電壓表有示數,出現這一故障的原因可能是________.
(3)排除故障后,進行了三次測量,測量數據如下表.當小燈泡正常發光時,電流表示數如圖乙所示,此時電流為________A;小燈泡的額定功率為________W.
電壓U/V | 1 | 2.5 | 2.8 |
電流I/A | 0.18 | 0.28 |
(4)利用所給器材,該實驗裝置________(選填“能”或“不能”)用來驗證歐姆定律中的電流與電壓的關系.
(5)完成上述實驗后,小雨用了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關,借助部分現有的實驗器材,設計了如圖所示的電路,也測出了燈泡的額定功率.請完成下列實驗步驟:
① 閉合開關Sl,將S2撥到觸點________(選填“1”或“2”),移動滑片,使電壓表的示數為________;
② 再將開關S2撥到觸點________(選填“1”或“2”),保持滑片的位置不動,讀出電壓表的示數U;
③ 燈泡額定功率的表達式為P額=________(用已知量和測量量表示).
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【題目】如圖所示,暑假期間,小剛和爺爺到湖里去叉魚。魚兒在清澈的水中游動,可以看得很清楚。然而,當他沿著看見魚的方向去叉它,卻叉不到。在如圖所示的光路圖中,能正確說明叉不到魚原因的是
A. B.
C.
D.
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【題目】愛米同學發現爸媽同時買了新鞋,她很好奇,想知道誰的新鞋防滑更好。于是愛米找來一個彈簧測力計、兩個粘鉤,進行如下探究:
(1)如圖愛米將粘鉤分別粘在兩只新鞋跟上,放在同一塊水平地板上,分別用彈簧測力計沿著________方向拉動,使之做________運動,測出滑動摩擦力大小進行比較。請你說出:測量摩擦力的原理是________。愛米忽然想到爸媽鞋的質量不等,測量結果無效。
(2)愛米又重新實驗:將兩只鞋摞起來,目的是控制________。媽鞋在下面測一次摩擦力,爸鞋在下面測一次摩擦力,然后比較摩擦力大小。愛米又想到爸媽鞋底的面積不等,對地板的壓強一定________(選填“相同”或“不同”),這________(選填“可能”或“不可能”)影響實驗結果。
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【題目】根據圖中情景,下列選項正確的是
A. 圖甲電能表的讀數為2017.6 kW.h
B. 圖乙電壓表的讀數為10V
C. 圖丙通電螺線管的左端是N極
D. 圖丁驗電器是利用同名磁極互相吸引來檢驗物體是否帶電的
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