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（1）如圖（甲）所示，根據圖中的入射光線畫出相應的折射光線．
（2）如圖（乙）所示，排球離開手后仍在空中繼續飛行．不考慮空氣阻力，請在圖中畫出排球的受力示意圖．


試題分析：（1）凸透鏡三條特殊光線的作圖：①過光心的光線經凸透鏡折射后傳播方向不改變．．②平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后將過焦點．③通過焦點的光線經凸透鏡折射后將平行于主光軸。（2）排球在空中飛行時，不考慮空氣阻力，所以排球只受重力作用．之所以排球離開手后仍在空中繼續飛行，是因為它具有慣性．找到排球的重心，然后沿豎直方向畫一條帶箭頭的線段表示重力，最后標出重力的符號G．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用手握著一個瓶子懸在空中不動，當手握瓶子的力增大時，瓶子受到手的摩擦力將     （選填“不變”、“變大”或“變小”），若在手握瓶子的力增大時往瓶中加水，瓶子仍然懸在空中不動，則瓶子受到手的摩擦力將        （選填“不變”、“變大”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

按照題目要求作圖
（1）在圖甲中畫出球A所受重力的示意圖。
（2）在圖乙中畫出入射光線AO經平面鏡后的反射光線。
（3）在圖丙中虛線框內標出通電螺線管的磁極，并畫出螺線管的繞線。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1分）（2014?湖北）冬天，在結冰的路面上鋪上草墊子，可以防止走路滑到，這是采用了　  　的方法，從而增大了摩擦力．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小婷在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗時，她猜想滑動摩擦力的大小可能與接觸面的大小有關，于是她選用一個長、寬、高各不相同的長方體木塊來進行實驗，且該木塊各個表面的粗糙程度相同。
實驗次數
長方體木塊的放置方式
彈簧測力計的示數
1
平放
1.2
2
豎放
1.2
3
側放
1.2
（1）在探究這個問題時，應先控制接觸面的粗糙程度和     相同，再分別以三種不同的方式放置木塊，并用彈簧測力計拉著該木塊在水平木板上做勻速直線運動。
（2）通過對以上實驗數據的分析，可以得出的結論是：滑動摩擦力的大小與接觸面的大小      。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2013年12月14日，我國自行研制的登月探測器“嫦娥三號”懷抱“玉兔”月球車成功在月球軟著陸。圖為“玉兔”離開“嫦娥三號”時的情景， “嫦娥三號”四只腿都設計成了“大腳丫”，這是為了增大受力面積來減小探測器對月面的      ；“玉兔”月球車六個車輪上都刻有條紋是為了            摩擦力；太陽能電池板的作用是將太陽能轉化為         ，從而為探測器、月球車提供能量。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

 在“觀察和使用彈簧測力計”的活動中．
（1）用彈簧測力計測力的時候有以下幾個步驟，按先后順序排列為（  ）
A．讀數時應在彈簧穩定后進行，讀取數據時，視線直通過指針并跟刻度面垂直；
B．檢查彈簧測力計的指針是否指在零點，若不在零點．需調節使其在零點；
C．把物體掛在彈簧測力計下端的鉤上或用力拉彈簧測力計下端的鉤，使彈簧測
力計的軸線與力的方向保持一致，避免彈簧號外殼摩擦；
D．讀完數后，應取下物體，看指針是否回到零點，不回零點時應檢查原
因或換一個彈簧測力計重新測量；
E．了解彈簧測力計的量程，并觀察它的分度值，被測量的力不得超過它的量程．
（2）如圖所示，彈簧測力計的量程是（  ），分度值是（  ），掛在彈簧測力計下面的鯉魚所受到的重力是（  ）．
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明利用彈簧測力計及相關器材進行實驗，記錄的實驗數據如下表所示。請根據表中數據歸納出彈簧測力計所受拉力F和彈簧長度L的關系：F =               。
彈簧長度L／10-2m
10.0
10.4
10.8
11.2
11.6
12.0
拉力F／N
0
1
2
3
4
5
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

懸浮在海水中的潛艇排開海水的質量為3x106kg（g取10N/kg，海水的密度取1x103kg/m3）.
（1）在圖上面畫出潛艇的受力示意圖（以點代替潛艇）。

（2）潛艇排開海水的體積是多少？
（3）潛艇所受浮力多大？
（4）潛艇所受重力多大？

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