Question

（2013?天橋區三模）如圖所示，是探究“動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置，其中A為小球，B為木塊．
（1）實驗中通過觀察

木塊被推動的距離

判斷小球動能的大�。�
（2）下表是實驗過程中同學們記錄的實驗數據，將表格中的空白處填寫完整

次數	小球的質量m	小球下落的高度h	小球到達底端的速度v	木塊移動的距離s/cm	小球的動能Ek
1	大	h0	V0	60.8
2	中	h0	V0	48.2	中
3	小	h0	V0	24.5

（3）上表中的3次實驗，探究的是物體動能的大小與物體

質量

的關系，分析實驗數據可以得到的結論是

當速度一定時，物體質量越大，動能越大

．
（4）如果在第一次實驗中，木塊運動到了長木板的末端之外，在不更換實驗器材的條件下，解決辦法是

減小斜面的高度

．

Answer 1

分析：（1）動能大小不能直接觀察，而是轉換為小球推動木塊的運動，小球推動木塊運動越遠，小球動能越大．
（2）通過木塊被推動的距離判斷小球動能大�。�
（3）動能大小跟質量、速度有關．探究動能跟質量關系時，控制速度一定；探究動能跟速度關系時，控制質量一定．質量一定時，速度越大，動能越大；速度一定時，質量越大，動能越大．
（4）小球推動木塊運動到長木板的末端以外，說明小球的動能太大，減小小球的動能，可以減小斜面的高度，減小小球的速度，減小小球的動能．

解答：解：（1）實驗中通過觀察木塊被推動的距離判斷小球動能的大小，木塊被推動的距離越遠，小球動能越大．
（2）通過木塊被推動的距離判斷小球動能大小，第一次實驗木塊移動距離最大，小球動能最大；第三次實驗木塊移動距離最小，小球動能最�。�
（3）表中的3次實驗，斜面的高度相同，小球到達斜面底部的速度相等，小球的質量不同，三次實驗探究動能大小跟質量的關系．結論：當速度一定時，物體質量越大，動能越大．
（4）如果在第一次實驗中，木塊運動到了長木板的末端之外，小球的動能太大，可以減小斜面的高度，減小小球到達斜面底部的速度，減小小球的動能．
故答案為：（1）木塊被推動的距離；大；��；（2）質量；當速度一定時，物體質量越大，動能越大；（3）減小斜面的高度．

點評：掌握動能大小的影響因素，利用控制變量法和轉換法探究動能大小跟各影響因素之間的關系．