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關于聲現象，下列說法正確的是
A．能根據聲音的響度分辨出不同樂器發出的聲音
B．發生雷電時，震天的雷聲是通過電流傳播的
C．在教學樓前后植樹是在聲源處減弱外來的噪聲
D．超聲波清洗機可以清洗精密儀器，說明聲音具有能量
D

試題分析：不同的樂器可以發出音調和響度相同的聲音，但音色不同，A選項說法不正確；震天的雷聲是通過空氣傳播的，B選項說法不正確；在教學樓前后植樹是在噪聲的傳播路徑中減弱噪聲，C選項說法不正確；聲音可以傳遞信息且具有能量，清洗精密儀器需要消耗能量，超聲波清洗機可以清洗精密儀器，說明聲音具有能量，D選項說法正確，選填D。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

用線條把相關知識連接起來．
震耳欲聾的雷聲 刺耳的尖叫聲
音調 聲源的振動
聲音的產生 響度．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小提琴發出的聲音是由弦的______產生的，通過______傳入我們的耳朵．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

婷婷自制了一個叫做“水瓶琴“的樂器，如圖所示，它是通過在8個相同的水瓶中裝入不同高度的水制作而成．讓水面高度不同，主耍是為了在敲擊不同水瓶時改變發出聲音的（　�。�
A．音調B．音色C．響度D．傳播速度

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用手撥動塑料尺，發出的聲音是由塑料尺__________產生的。塑料尺振幅越大，聲音的__________越大。若改變塑料尺伸出桌面的長度，會使聲音的__________發生改變。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

探究“聲是怎樣產生的”實驗中，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發現乒乓球被多次彈開，這樣做是為了（ ）
A．使音叉的振動盡快停下來
B．把音叉的微小振動放大，便于觀察
C．延長音叉的振動時間
D．使聲波被多次反射形成回聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

有一種新型鎖——聲紋鎖，只有主人說出事先設定的暗語才能把鎖打開，別人即使說出暗語也打不開；這種聲紋鎖主要是依據聲音的    來辨別主人；通常我們聽到的聲音是靠    傳來的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于聲音的說法正確的是（   ）
A．聲音是電磁波的一種B．聲音的頻率越高，響度越大
C．聲音是由物體振動產生的D．聲音的振幅越大，音調越高

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

蘇華同學在一個養蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動，仍嗡嗡地叫個不停．由此她對老師講過的“蜜蜂發聲是雙翅不斷振動產生的”這一結論產生懷疑．為了弄清蜜蜂的發聲部位到底在哪里，蘇華同學進行了如下探究：
①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上．蜜蜂仍然發聲；
②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發聲；
③在蜜蜂的翅根旁發現兩粒小“黑點”，蜜蜂發聲時，黑點上下鼓動；
④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點，蜜蜂不發聲．
請回答：
(1)蘇華同學在實驗時，采用多只蜜蜂的目的是______________．
(2)從實驗①和②可得出的結論是______________．
(3)“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點”基于的假設是______________。

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