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4．用壓強計探究“影響液體內部壓強大小的因素”

（1）若選擇甲、乙兩圖進行對比，可探究液體壓強與深度是否有關．
（2）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，應選擇丙、丁兩圖進行對比．

分析 液體內部壓強與液體的密度和液體的深度有關，與容器的形狀無關，在探究影響液體內部壓強的因素時，需要用到控制變量法．

解答 解：（1）甲、乙兩圖液體的密度相同，探頭在液體中的深度不同，U型管中液面的高度差不同，說明液體壓強與深度有關，并且液體內部壓強隨著深度的增加而增大；
（2）丙和丁兩圖中，液體密度相同，探頭在液體中的深度相同，容器形狀不同，U型管中液面的高度差相同，說明液體壓強與盛液體的容器形狀無關；
故答案為：（1）深度；（2）丙、�。�

點評 液體壓強的變化是通過U形管液面高度差顯示的，采用的是轉換法；壓強與液體深度、方向的關系，采用控制變量法探究．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．在圖中根據小磁針的方向，標出通電螺線管的N極、磁感線的方向以及在括號中填上電源的“+”“-”極．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示手推車當前輪遇到障礙物A時，售貨員向下按壓扶把，這時手推車可以視為杠桿，支點是C（寫出字母）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，浸在水中的A物體的質量為3kg，B物體的質量為2kg，且整體處于靜止狀態，彈簧測力計自身重力不計．下列說法正確的是（　　）
A．彈簧測力計的示數為19.6N
B．物體A浸在水中的體積為500cm3
C．物體A處于非平衡狀態
D．物體B受到的重力和B對繩的拉力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖，用滑輪組豎直向上提升重物，不計繩重和摩檫，下列措施能提高滑輪組機械效率的是（　�。�
A．減小動滑輪的重力B．增大重物上升的高度
C．減小定滑輪的重力D．增大重物上升的速度

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．如圖所示，是由斜面和一個滑輪組成圖示裝置，已知斜面的長度為5m，高為3m．細繩自由端的拉力是50N，將重為100N的物體在5s內從斜面的底部勻速拉到斜面頂端．在此過程中：
（1）拉力作用點移動的速度是多大？
（2）拉力所做的功及功率各是多大？
（3）裝置的機械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．某興趣小組在探究浸在液體中的物體所受浮力大小規律的實驗中，做了如圖1所示的實驗，將同一物體A逐漸浸入到密度的液體中，并通過觀察彈簧測力計的示數的變化規律，得出以下一些結論：
（1）分析比較實驗序號甲、乙、丙可初步得出結論：當液體的密度相同時，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越大；分析比較實驗序號甲、丙、丁可初步得出結論：當排開液體的體積相同時，物體所受浮力與浸沒在液體中的深度無關（選填“有關”或“無關”）．

（2）由實驗可知A物體的重力為6N，A物體浸沒在液體中時所受的浮力是2N．
（3）同組的小明只利用彈簧測力計、細線、裝有適量水的小桶，測量鐵礦石的密度．以下是小明設計的實驗步驟，請你按照他的實驗思路，將實驗步驟補充完整．
①將裝有適量水的小桶懸掛在彈簧測力計下方，待小桶靜止時，如圖2甲，讀出該彈簧測力計的分度值為0.2N，讀出彈簧測力計的示數F1=2.0N．
②用細線拴住鐵礦石，將鐵礦石放入小桶中，手松開細線，鐵礦石沉入桶底，待小桶靜止時，如圖2乙，讀出彈簧測力計的示數F2=3.6 N．
③用手提起細線，使鐵礦石仍浸沒水中且不接觸桶底和壁，待小桶靜止時，讀出彈簧測力計的示數F3=2.2N．
④利用測量出的物理量進行計算，鐵礦石的重力為1.6N；鐵礦石的密度ρ石=8×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．小華要把500N的重物送到10m高的樓上，她設計了如下三種方案：用手直接提，使用動滑輪，使用滑輪組．不計摩擦和滑輪的重，在這三種方案中對重物做功，下列說法中正確的是（　　）
A．用手直接提做功最小B．使用動滑輪做功最小
C．使用滑輪組做功最小D．三種情況下做的功相同

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．閱讀短文，回答下列問題
2007年10月24日l8時05分，中國西昌衛星發射中心，嫦娥一號衛星從這里開始自己的奔月之旅，開啟了中國深空探測的新里程．
嫦娥一號衛星由長征三號甲運載火箭送入到運行周期約為16小時，近地點200公里，遠地點51000公里的軌道，星箭分離后，先在這條軌道運行兩圈，在這個期間將在遠地點作一次小的軌道變軌，將近地點抬高到600公里，在16小時軌道上運行第三圈到達近地點進行第一次大的軌道變軌，將軌道周期變為24小時．在軌道上運行三圈，再次到達近地點，作第二次大軌道變軌，將軌道周期增加到48小時．
嫦娥一號衛星在這三條大橢圓軌道上運行共7天，當它在調相軌道運行結束到達近地點時，再做第三次大的軌道變軌，使衛星進入地月轉移軌道，隨后嫦娥一號衛星將沿著這條軌道飛向月球．

就你觀察圖片和文中所提供的相關信息，提出兩個與物理知識有關的問題，并解答．
【答題示例】問題：火箭在升空過程中為什么會越來越快？
回答：力可以改變物體的運動狀態．
問題1：火箭發射時，發射塔周圍的“白氣”是怎樣形成的                               
問題2：火箭升空時，動能和重力勢能如何變化？
回答：水蒸氣液化                                 回答：動能增加重力勢能增加．

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