(7分)在學習了電學知識后,同學們嘗試“設計電路和編制習題”,老師提供了以下器材:電源、兩個“12V 18W”的電阻和若干開關、足量導線。
⑴李軍第一個完成設計,他設計的電路如圖所示.他編制的試題是:“在如圖所示的電路中,閉合開關S1,通電5min產生多少熱量?” 請寫出計算過程。
⑵王華思考一會兒,設計了能提供兩種功率工作的電路。編制的試題是:“在李軍設計的電路基礎上再連一個開關,使電路能以兩種功率工作,其大、小功率之比是___!
⑶張明經過認真思考后,再使用了第三個開關,設計了能提供三種功率工作的電路。請你在圖中的方框內,畫出張明所設計的最終電路圖。
科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
有一種家庭電路帶指示燈的按鍵開關,使用時,當開關斷開時,照明燈甲熄滅,指示燈乙發出微光;當開關閉合時,只有照明燈甲發光。請你根據這種開關的控制特性,畫出電路圖。
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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
暑期持續的“桑拿天”,居民家里的空調、電扇都閑不住,導致電路火災時有發生.調查發現,起火原因都是電路超負荷使電線內的金屬導線發熱引燃了外面的絕緣皮.請回答:
(1)“超負荷”是指電路中的_______過大(電流、電阻);
(2)火災發生的理論依據是___________________________(選填物理規律);
(3)請你提出一條預防這種火災發生應采取的措施:_____________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
關于電磁現象,下列說法中正確的是( )
A.定向移動的電荷周圍一定存在磁場 |
B.磁場中某點的磁場方向是由放在該點的小磁針的N極指向決定的 |
C.利用通電線圈在磁場中受力轉動,科學家研制出電動機 |
D.閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,電能轉化為機械能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設計了如圖
所示的電路,實驗過程中小明發現電磁鐵吸引的大頭針下端是分散開的,原因是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)(2012?河南)用圖所示的實驗裝置探究“產生感應電流的條件”.
(1)實驗中,通過觀察 _________ 來判斷電路中是否有感應電流.
(2)閉合開關,若導體ab不動,左右移動磁鐵,電路中 _________ (選填“有”或“無”)感應電流.
(3)在儀器和電路連接都完好的情況下,某小組的實驗現象不太明顯.請提出一條改進措施: _________ .
(4)該實驗的結論是:閉合電路的一部分導體,在磁場中做 _________ 磁感線運動時,導體中就會產生感應電流.
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
小麗利用如圖所示的裝置,“探究通電導體在磁場中受力方向與什么因素有關”,當小麗閉合開關S0時,觀察到導體AB在磁場中受力的作用向右運動。斷開開關S0,然后小麗只將磁鐵N、S極對調位置,閉合開關S0時,觀察到導體AB在磁場中受力的作用向左運動。通過上述實驗,小麗得出實驗結論:“通電導體在磁場中受力方向只與磁場方向有關”, 請你選用圖中所示電路中的元件,設計一個實驗證明小麗的觀點是錯誤的。請你簡述實驗步驟和實驗現象。
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