Question

（2010?蘿崗區二模）為了測出木塊A在木板B上運動時受到的摩擦力的大小，設計了以下兩個實驗方案．
方案一：如圖甲所示，讓木板B水平放在桌面固定，然后讓測力計拉著木塊A在木板B上勻速直線運動，此時測力計的讀數等于摩擦力的大�。�
方案二：如圖乙所示，拉動木塊A下面的木板B （拉動木板B的過程中木塊A對地仍處于靜止狀態）．此時測力計的讀數大小等于木塊A受到的摩擦力的大�。�
你認為方案

二

操作更方便，方案

二

測得的摩擦力大小更準確，理由是：

方案一彈簧測力計拉著木塊A在木板B上勻速直線運動，不容易做到；而方案二中只要拉動B相對A滑動就可以，不要求做勻速運動，容易做到，操作更方便．方案一不容易保持勻速直線運動，彈簧測力計示數不穩定，不容易讀數．方案二的彈簧測力計處于靜止狀態，方便讀數，讀數更準確

．

Answer 1

分析：甲方案：實驗時如果木塊不保持勻速直線運動，摩擦力不等于拉力，只有當彈簧秤拉動木塊勻速運動時，拉力才與摩擦力成為一對平衡力，它們大小相等，但是不容易保持勻速直線運動．
乙方案：拉動木板時，木塊受到向左的摩擦力，由于木塊相對地面靜止，則摩擦力與彈簧秤的拉力是一對平衡力．壓力不變，接觸面粗糙程度不變，滑動摩擦力不變，實驗時不必保持勻速直線運動，但是彈簧測力計相對地面處于靜止狀態，彈簧測力計示數穩定，便于讀數，使讀數更準確．

解答：解：（1）從實驗操作方面來看：應選擇乙方案，因為在甲方案中，要保持木塊的勻速運動，不容易．乙方案，只需要拉動木板運動就行，不需要保持勻速運動．
（2）從實驗誤差方面來看：應選擇乙方案，因為在甲方案中，要保持木塊的勻速運動中讀數，不容易讀得準確．乙方案中，彈簧秤是靜止的，讀數容易讀得準確．
故答案為：二；二；方案一彈簧測力計拉著木塊A在木板B上勻速直線運動，不容易做到；而方案二中只要拉動B相對A滑動就可以，不要求做勻速運動，容易做到，操作更方便．方案一不容易保持勻速直線運動，彈簧測力計示數不穩定，不容易讀數．方案二的彈簧測力計處于靜止狀態，方便讀數，讀數更準確．

點評：一個實驗設計，必須遵循科學性原則，簡便性原則，可操作性原則以及準確性原則．這一考題正是考查考生在兩個實驗方案中，就可操作性以及準確性方面做出正確判斷的能力．