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圖9所示是某同學連接的電鈴電路,開關閉合后,電路中始終有電流,但電鈴只響一聲就不再響了,原因是

A.電磁鐵始終沒有磁性

B.銜鐵沒有向下運動

C.銜鐵一直被電磁鐵吸著不能回彈

D.電池正、負極接反了

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網用如圖所示的器材測量小燈泡的電功率,其中小燈泡上標有“4.5V”字樣,小燈泡的電阻大約為15歐.
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(1)請你用筆畫線代替導線,將圖中的器材連接成完好的實驗電路(導線不交叉).
(2)某同學連接了電路開始實驗,當開關閉合后,燈亮,電壓表和電流表均有示數,但無論怎樣調節滑動變阻器,電壓表和電流表的示數均不改變,則故障的原因可能是
 
;(只填一個故障原因即可)
(3)故障排除以后,開始測量小燈泡的額定功率,這時應該調節滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為4.5伏,如果這時電流表的示數如圖9所示,則測出該小燈泡的額定功率為
 
W.

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科目:初中物理 來源:2009年內蒙古包頭高中招生考試理綜試題及答案(物理部分) 題型:058

如圖所示是某同學在“測量小燈泡電功率”的實驗中所連接的實物圖.燈泡的額定電壓是2.5 V,電阻約9 Ω,滑動變阻器上標有“20 Ω 1 A”字樣:

(1)在上圖中把電壓表正確連入電路.在開關閉合前,應將滑片P滑至________(選填“A”或“B”)端.

(2)該同學合理地連接好電路,閉合開關,無論怎樣調節滑動變阻器燈泡都不亮.他分析產生故障的原因可能是;a.小燈泡絲斷了;b.小燈泡短路;c.滑動變阻器斷路.(電流表、電壓表均無故障)請你根據下表中電流表、電壓表示數可能出現的幾種情況,幫助判斷故障原因,并將序號填寫在表一對應的空格里.

(3)排除故障后,該同學調節變阻器滑片的位置,使小燈泡兩端電壓分別為2 V、2.5 V、2.8 V,依次測出通過小燈泡的電流,并觀察發光情況,記錄在下表中.當小燈泡正常發光時,電流表示數如圖所示,此時小燈泡電阻是________Ω,小燈泡的額定功率是________W.(計算結果保留兩位小數)

(4)實驗中小燈泡兩端電壓分別為2 V、2.5 V、2.8 V時燈絲的電阻大小不一樣,其原因是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

圖9所示是某同學連接的電鈴電路,開關閉合后,電路中始終有電流,但電鈴只響一聲就不再響了,原因是

A.電磁鐵始終沒有磁性

B.銜鐵沒有向下運動

C.銜鐵一直被電磁鐵吸著不能回彈

D.電池正、負極接反了

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科目:初中物理 來源: 題型:

圖9所示是某同學連接的電鈴電路,開關閉合后,電路中始終有電流,但電鈴只響一聲就不再響了,原因是

A.電磁鐵始終沒有磁性

B.銜鐵沒有向下運動

C.銜鐵一直被電磁鐵吸著不能回彈

D.電池正、負極接反了

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