【題目】某些同學在參觀鐵路工地時看到如圖場景.請用物理知識簡要回答下列問題:
(1)為什么鐵軌鋪在一根根路枕上?
(2)要到工地參觀出發前,家長囑咐騎自行車時不要太快,也不能騎車帶人,請你解釋為什么?
【答案】
(1)
鐵軌鋪在路枕上,是在列車對路基的壓力一定時,增大受力面積來減小列車對路基的壓強,保護路基.
(2)
騎車子越快,人和車的動能越大,克服摩擦做功越多,壓力不變,接觸面粗糙程度不變,摩擦力不變,若遇到緊急狀況,需要的剎車距離延長,容易發生危險.騎車帶人,質量大,慣性大,遇到緊急情況剎車后,人和自行車保持原來的運動狀態越長,運動的距離越遠,容易發生危險.
【解析】答:(1)鐵軌鋪在路枕上,是在列車對路基的壓力一定時,增大受力面積來減小列車對路基的壓強,保護路基.(2)騎車子越快,人和車的動能越大,克服摩擦做功越多,壓力不變,接觸面粗糙程度不變,摩擦力不變,若遇到緊急狀況,需要的剎車距離延長,容易發生危險.騎車帶人,質量大,慣性大,遇到緊急情況剎車后,人和自行車保持原來的運動狀態越長,運動的距離越遠,容易發生危險.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用慣性的概念和減小壓強的方法及其應用的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握慣性:我們把物體保持運動狀態不變的性質叫做慣性;當壓力一定時,增大受力面積可以減小壓強;當受力面積一定時,減小壓力可以減小壓強.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量小燈泡電阻”實驗中,小燈泡標有“2.5V0.3A”.
(1)如圖所示,是某同學連接電路的一部分,請你將電路補充完整,
并在虛線框內畫出電路圖.(要求:當滑片向右移動時電燈發光變暗)
(2)他連接完電路后,試觸發現小燈泡不發光,電壓表無示數,而電流表有示數.針對他連接的電路,請寫出一種可能原因.
(3)他排除電路故障后,測得三組實驗數據,分析表中的數據,發現隱含的一條關于電阻的規律是.
(4)該實驗電路還可以進行測量“小燈泡的電功率”實驗,這個實驗原理是.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是某學習小組設計的探究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖.
(1)圖中滑動變阻器的作用是 , 要判斷電磁鐵的磁性強弱,可以觀察來確定.
(2)下表是該組同學所做實驗記錄:
電磁鐵線圈 | 50匝 | 100匝 | ||||
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電流I/A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
吸引鐵釘數目/枚 | 5 | 8 | 10 | 7 | 11 | 14 |
①比較實驗中的1、2、3(或4、5、6),可以得出的結論是:在電磁鐵匝數一定時, .
②比較實驗中的1和4(或2和5、或3和6),可以得出的結論是:在電磁鐵線圈中電流一定時, .
③實際生產和生活中,下面利用電磁鐵工作的是 .
A.電磁繼電器
B.電磁起重機
C.普通電爐子
D.磁卡.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列四圖分別表示測量物理課本一張紙厚度、硬幣直徑、銅絲直徑、海底深度的方法,其中測量原理相同的是
A. 甲、乙、丙 B. 甲、丁 C. 乙、丁 D. 甲、丙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學校在一進樓門的位置豎立著一塊平面鏡,同學們經過鏡前都習慣照一照。張強同學在鏡子中看到的是自己的_____(選填“實”或“虛”)像;當他在距離平面鏡前5m處向平面鏡走近3m的過程中,張強在平面鏡中的像將_____(選填“變小”、“不變”或“變大”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(5分)在“測量紙錐下落速度”的活動中,興趣小組用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機每隔0.2s曝光一次。
(1)實驗原理是_______。
(2)小紅所在的興趣小組拍下的照片如下左圖所示,可以看出紙錐從甲位置運動到乙的過程中在做_______(選填“勻速”、“變速”)直線運動,其理由是_______。若測得紙錐在甲、乙兩位置間的實際距離為9.60cm,則在此過程中,紙錐的速度為_______m/s。
(3)在下右圖中,能正確反映出該紙錐從甲位置下落到丙位置過程中速度隨時間變化的關系圖像的是_______(選填圖中的選項字母)。
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