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【題目】為研究甲、乙兩種液體的吸熱能力,某同學用如圖所示兩套完全相同的裝置進行.實驗探究,兩種液體的質量和溫度都相同.

(1)選用兩套完全相同的裝置分別給甲、乙兩種液體加熱,這樣做的目的是________

(2)寫出圖中所示裝置的兩處錯誤:________________.

改正錯誤后,同時加熱,分別記錄加熱時間和液體溫度,數據如表所示:

加熱時間/min

0

1

2

3

4

5

6

甲的溫度/℃

90

92

94

96

98

98

98

乙的溫度/℃

90

93

96

96

102

102

102

(3)加熱4分鐘后,甲乙兩種液體溫度均不再升高,原因是________

【答案】加熱相同時間液體吸收的熱量相同 溫度計的液泡接觸了容器底 兩種液體的體積相等 兩種液體溫度都到達沸點

【解析】

(1)根據加熱裝置放出的熱量關系分析液體吸收熱量的關系;

(2)從溫度計的正確使用以及液體質量相等兩方面查找錯誤之處;

(3)當液體溫度到達沸點時,繼續加熱,溫度不變.

(1)選用兩套完全相同的裝置分別給甲、乙兩種液體加熱時,加熱裝置在相同時間內放出的熱量相同,確保加熱相同時間液體吸收的熱量相同;

(2)根據溫度計的正確使用可知,溫度計的液泡應完全浸沒在液體中,因此該裝置的錯誤之一是溫度計的液泡接觸了容器底;

根據圖示可知,甲乙兩種液體的體積相同,由于液體的密度不同,則甲乙液體的質量一定不相等;

(3)因為當液體溫度到達沸點時,繼續吸熱,溫度不變,所以加熱4分鐘后,甲乙兩種液體溫度均不再升高,說明兩種液體溫度都到達沸點溫度。

練習冊系列答案
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(1)按題意畫出滑輪組的繞繩方法。

(2)小明做功的功率。

(3)物體勻速上升時,小明對地面的壓力。

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(1)實驗時,同學們向燒杯中倒入水,通過水給試管加熱,而不是用酒精燈直接加熱,這樣做的目的是為了使試管中冰(或水)受熱___________。

(2)測量的實驗數據如下,他們發現:冰和水升溫快慢不同,其主要原因是它們的________不同。

加熱時間/min

O

2

4

6

8

10

12

14

16

18

物體溫度/

-6

-4

-2

O

O

O

O

1

2

3

(3)小軍同學提出:如果一直加熱下去,試管中的水會沸騰嗎?說說你的看法,并說明其理由_________________________________________________________________

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